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1、
國慶節(jié)手抄報通訊稿
“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學?！?——————曹叵集中學 2019 年
迎國慶演講比賽 為謳歌建國 66 年來我國社會主義建設(shè)所取得的輝
煌成就，描繪家鄉(xiāng)的變化和新氣象， 我校于 2019 年 9 月 30 日下午組織了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學?！庇瓏鴳c演講比賽。
演講比賽在雄壯的國歌聲中拉開序幕，王校長為演講比賽致辭之
后，比賽正式開始。開場第一名選手選手不負眾望，用激情澎湃的語
言抒發(fā)了對祖國的熱愛之情， 對家鄉(xiāng)的喜愛之情， 博得了大家熱烈的
掌聲。此后各位選手各顯其能，都以自信十足的姿態(tài)
2、，慷慨激昂的語
言抒發(fā)了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學?！?的情感，更有肢體語言的合
理配合，博得了臺下觀眾的陣陣掌聲和聲聲加油。 參賽選手個個熱情
澎湃，他們用流暢的語言，優(yōu)美動人的手勢，飽滿的情深情懷，將個
人理想融入及中華民族的共同理想， 融入到這場演講當中之中， 演講
闡述了賽手自己對建設(shè)美麗中國的夢想，表達了對美好未來的渴望，
體現(xiàn)了他們追夢的決心。學生們精彩的演講，博
得師生們一陣陣熱烈的掌聲。 許多選手以其獨特的個性脫穎而出，在展示對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之余， 也展示了青春不言敗的自己！ 比賽有條不紊地進行著， 不僅得益于
3、主持人的巧妙串詞， 也歸功與臺下學生觀眾的默契配合。
本次演講比賽旨在弘揚同學們的愛國熱情，培養(yǎng)同學們以愛國主
義為核心的民族精神。 讓同學們認識到對于當代學生， 愛國主義不只
需要宣傳，更需要踐行。 學生們應(yīng)該在以后的學習生活中以愛國主義為指導，增強社會責任感，促進學風的建設(shè)，以科學知識武裝自己。
本次演講比賽不僅豐富了校園生活， 營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了我校學生的演講口才、 臨場發(fā)揮能力， 同時也為我校演講愛好者提供了展現(xiàn)自我價值的平臺。 參加此次活動的同學們表示， 今后應(yīng)多參加此類活動， 不僅是增強愛國主義的有效途徑， 還是
4、很好的豐富課余生活的一種集體活動。
手抄報通訊稿
撰稿：陳曉偉
為培養(yǎng)學生閱讀的興趣，提高學生的搜集、資料能力，楊廟鎮(zhèn)北
西尚學舉辦了一場內(nèi)容為“讀書節(jié)”的手抄報比賽。本次比賽以“讀
書樂”為宗旨，以“人人參與”為原則，讓同學們在學習語文知識的
同時，開闊視野，形成良好的書寫習慣， 培養(yǎng)學生綜合實踐能力。 活
動中，同學們充分利用課外時間搜集有關(guān)資料，對圖片進行認真地、
設(shè)計并將有關(guān)資料譽抄在素描紙上，再配以精致、可愛的插圖。經(jīng)過
一番激烈的比拼，全班同學都紛紛上交自己的參賽作品。最后，經(jīng)過
班
5、主任黃老師的精心評選，挑選出內(nèi)容豐富多彩、設(shè)計新穎獨特、書
面整潔、字跡工整的二十幅作品，評出一等獎六名、二等獎七名、三
等獎七名。并分別為獲獎同學在“德育銀行”存入了相應(yīng)的積分。
通過這次活動，同學們不但開闊了眼界，而且動手、動腦能力得到了很好的鍛煉， 營造了濃郁的讀書氛圍， 激發(fā)了學生學習文明禮儀知識的熱情。
“歌頌祖國，愛我中華”迎國慶活動通訊稿
“歌頌祖國，愛我中華”迎國慶活動通訊稿
為了慶祝中華人民共和國成立 65 周年，進一步加強學生的思想道
德建設(shè)，激發(fā)學生的愛國主義情感，增強學生的集體榮譽感，
6、 XX城
XX學校根據(jù)學校目前實際情況，因地制宜，在 9 月 30 日下午分年級
段組織開展了“歌頌祖國，愛我中華”系列活動。
當天的慶?；顒又校欢昙墝W生通過觀看相關(guān)圖片資料，了解
國名由來、建國時間、國旗含義等國慶節(jié)知識，然后自由設(shè)計繪畫作
品送給祖國母親； 三四年級學生針對國慶節(jié)知識開展搶答賽、 詩歌朗
誦等活動；五六年級學唱愛國歌曲、制作國慶節(jié)主題手抄報。 少年
心系祖國情，童心共筑中國夢， 形式多樣的活動對該校開展愛國主義
教育很有教育意義，活動中該校學生或歌或舞，演講繪畫，不斷激蕩
著學生們的愛國情懷， 激發(fā)著學生們的民族精神和自豪感， 在為祖國
65 歲生日深情祝福的同時，該校學生萌發(fā)著熱愛祖國、感恩社會、勤學知識、長大報效祖國的壯志豪情。
內(nèi)容僅供參考
國慶節(jié)手抄報通訊稿
