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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
課題： TCJ355減速器箱體加工工藝過程 優(yōu)化及裝備設(shè)計(jì)
所在學(xué)院： 機(jī)械與電氣工程學(xué)院
專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班 級(jí)： 12機(jī)自3班
姓 名： 佟賀
學(xué) 號(hào)： 1221080334
指導(dǎo)教師： 趙偉敏
2015 年 11 月 15 日
一、調(diào)研資料準(zhǔn)備
在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，通過學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了大量的查閱資料工作，對(duì)課題有了初步的認(rèn)識(shí)。并且閱讀了相關(guān)資料。如：
（1） 《典型零件的數(shù)控加工工藝編制 》 - 蔣兆宏主編 2010
（2） 《高等學(xué)校機(jī)電工程類十二五規(guī)劃教材 互換性與技術(shù)測量 》 - 楊好學(xué)編 2013
（3） 《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ) 》 - 金伯連主編 1994
（4） 《互換性與技術(shù)測量 》 - 趙燕主編 2013
（5） 《機(jī)械工程材料與加工工藝 》 - 馬鵬飛，張松生主編 2008
（6） 《機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)第2版 》 - 趙又紅，周知進(jìn)主編；莫愛貴，譚湘夫，伍利群等副主編 2013
（7） 《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè) 》 - 傅燕鳴編 2013
二、調(diào)研資料準(zhǔn)備
在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，通過學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了大量的查閱資料工作，對(duì)課題有了初步的認(rèn)識(shí)。并且閱讀了相關(guān)資料。如：
（8） 《典型零件的數(shù)控加工工藝編制 》 - 蔣兆宏主編 2010
（9） 《高等學(xué)校機(jī)電工程類十二五規(guī)劃教材 互換性與技術(shù)測量 》 - 楊好學(xué)編 2013
（10） 《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ) 》 - 金伯連主編 1994
（11） 《互換性與技術(shù)測量 》 - 趙燕主編 2013
（12） 《機(jī)械工程材料與加工工藝 》 - 馬鵬飛，張松生主編 2008
（13） 《機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)第2版 》 - 趙又紅，周知進(jìn)主編；莫愛貴，譚湘夫，伍利群等副主編 2013
（14） 《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè) 》 - 傅燕鳴編 2013
三、設(shè)計(jì)目的與要求
1、設(shè)計(jì)目的
箱體零件加工屬于典型零件加工，由于箱體零件結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，加工工藝也相對(duì)復(fù)雜。通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的學(xué)習(xí)，對(duì)一些先進(jìn)的變速箱有了一定的了解。由于本次設(shè)計(jì)與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系密切，不僅能夠很好的復(fù)習(xí)、運(yùn)用在四年里學(xué)習(xí)過的知識(shí)，而且還能讓我們把各科的知識(shí)貫通起來，更全面了解零件加工工藝過程和相關(guān)的夾具設(shè)計(jì)
2、設(shè)計(jì)要求
關(guān)鍵技術(shù)：工藝規(guī)程的合理性，夾具結(jié)構(gòu)類型；定位及定位精度；夾緊機(jī)構(gòu)。
主要技術(shù)參數(shù):要求生產(chǎn)率高，利用液壓或氣壓的快速夾緊機(jī)構(gòu)。
圖紙數(shù)量：兩套夾具裝配圖各一張，兩套夾具的若干自制件零件圖，總圖量不得小于3張A0圖紙。
圖樣質(zhì)量：計(jì)算機(jī)繪圖，符合最新標(biāo)準(zhǔn)；表達(dá)完整，布局勻稱；裝配合理、尺寸齊全、技術(shù)要求全面；零件圖注意結(jié)構(gòu)要素和加工工藝性。
設(shè)計(jì)計(jì)算書要求：傳動(dòng)和夾緊方案分析選擇、受力分析、強(qiáng)度、剛度、夾緊力和夾具誤差計(jì)算，必要的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)計(jì)算。設(shè)計(jì)推導(dǎo)簡明扼要；計(jì)算正確可靠。避免冗長，嚴(yán)禁抄襲。
四、預(yù)期成果
完成英文翻譯；文獻(xiàn)綜述；開題報(bào)告；工藝設(shè)計(jì)；夾具設(shè)計(jì)方案確定；草圖繪制(含計(jì)算)；兩套夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；零件圖；
五、任務(wù)與時(shí)間安排
序號(hào)
起訖日期
各階段工作內(nèi)容
1
2015年10月8日－2015年10月30日
熟悉內(nèi)容、文獻(xiàn)檢索，完成英文翻譯，文獻(xiàn)綜述，開題報(bào)告,并上傳至網(wǎng)站上傳
2
2015年12月1日－2015年12月30 日
完成工藝設(shè)計(jì)，夾具設(shè)計(jì)方案確定，草圖繪制(含計(jì)算)；
3
2016年 1 月3日－2016年1月30日
兩套夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，繪圖
4
2016年2月1日－2016年3月15日
修改圖樣和整理設(shè)計(jì)計(jì)算書
5
2016年3月16日-2016年3月30日
上交所有畢業(yè)設(shè)計(jì)資料,并上傳
6
2016年4月 1日-2016年4月17日
審核;修改;定稿
7
2016年4月23日-2016年4月24日
答辯
六、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素
1、 學(xué)校圖書館中的參考書籍；
2、 校園網(wǎng)上各種信息檢索系統(tǒng)中的相關(guān)文獻(xiàn)；
3、 在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)資料；
4、 復(fù)習(xí)回顧曾經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn)；
5、 與老師進(jìn)行溝通和交流。
指導(dǎo)教師審核意見：
（手寫）
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日