幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》含反思

《幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》含反思（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》含反思 幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》含反思 活動目標： 1.理解歌曲內(nèi)容，學習用自然，輕柔的聲音演唱歌曲。 2.能夠主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。 3.借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。 4.認真傾聽并積極參與歌唱活動。 活動準備： 1.兩種顏色的小鳥各一個，兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。 2.《兩只小鳥》音樂。 3.多媒體。 活動過程： 一、出示大樹和小鳥導入。 1.認識兩只小鳥，知道他們的名字。 2.和小鳥一起做律動。 一、出示

2、手偶，激發(fā)幼兒興趣，學習歌詞。 1.教師將兩只小鳥的手偶套好藏在背后，分別出示兩只手偶，像小朋友介紹紅色的是丁丁和藍色的冬冬，他們是相親相愛的好朋友。 2.教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。 二、聽音樂，會用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。 1.教師把自己當成大樹，兩只手帶著手偶，邊唱歌邊用手偶做動作，引導幼兒跟著老師一起唱。 2.詢問幼兒它們在玩什么游戲？什么游戲要多起來呢？（捉迷藏） 三、集體玩捉迷藏的游戲。 1.分組女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教師來當大樹，手上戴著手偶，給幼兒以指示。 2.幼兒自由選擇扮演丁丁，冬冬，并帶上頭飾，游戲再次進行，提醒幼兒主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂

3、。 教學反思： 《兩只小鳥》是一個韻律比較歡快的音樂。以幼兒感興趣的故事情節(jié)導入，激發(fā)幼兒學習的興趣，通過圖譜幫助幼兒理解歌詞?？偟膩碚f本次活動思路清晰，基本達到了教學目標，但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺，教師的音樂基本功和應變能力還有待提高，形式顯得有些單調(diào)。在以后的教學中，我會吸取經(jīng)驗，改進缺點，將教學活動組織得更好。小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌幔蠖鄶?shù)能飛。在動物學中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼(有的種類翼退化);胸肌發(fā)達;直腸短，食量大消化快，即消化系統(tǒng)發(fā)達，有助于減輕體重，利于飛行;心臟有兩心房和兩心室，心搏次數(shù)快。體溫恒定。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進行雙重呼吸。