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七年級《感受自然》教案
走進大自然，帶領(lǐng)學生走上積谷山，“認養(yǎng)”樹木、草地。以下為您帶來七年級《感受自然》教案，歡迎瀏覽！
教學目標
①熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。
②學會觀摩。 能抓住景物的主要特征， 通過聯(lián)想和想像，加深對自然的理解，實現(xiàn)與自然的溝通。
③通過“認養(yǎng)”樹木、草地，培養(yǎng)學生與大自然進行對話，培養(yǎng)學生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的責任感。
④學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。
教學重點
①觀察自然、體驗自然。
②聯(lián)想、想像。
③表達感受、心理、體會。
課程安排
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一課時
課前準備
①學生提建議，制定計劃。
②學生可自由結(jié)合，分組觀察、體驗。
③走進大自然。帶領(lǐng)學生走上積谷山，“認養(yǎng)”樹木、
草地。
④與大自然對話的同時，側(cè)重于對自然美景的沉浸與遐
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想。
活動過程
①播放《神奇的大自然》錄像片段，激發(fā)學生欣賞大自
然的詩情畫意。
②分小組交流：
a．你喜歡哪一個季節(jié)的畫面？
b．你是否喜歡這個季節(jié)，為什么？談出自己的獨特感
受。
③小組選出發(fā)言代表全班
3、交流。
④春、夏、秋、冬四個小組，代表發(fā)言。
a．表明自己的立場，談出自己的感受，說出緣由。
b．可與意見分歧者爭論，鼓勵表達自己的獨特感受。
⑤教師小結(jié)：無論你喜歡哪個季節(jié)，都無可厚非，因為
這是你自己的獨特感受，他人不能代替。
⑥結(jié)合積谷山一游，小組交流：
a．你“認養(yǎng)”了哪棵樹、 哪片草地， 為什么要認養(yǎng)它？
你將會怎么做？
b．你“心中的美景”是怎樣的？
⑦全班交流。
⑧學生點評，教師總結(jié)。
活動小結(jié)
學生通過有意義的“走進大自然”活動，開闊了胸襟，
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陶冶了情操。通過“認養(yǎng)”活動，學生對自然和環(huán)境更加關(guān)
注。因為有了真切的感受， 所以學生們有感要發(fā)， 有情要抒，
學生思維和課堂氣氛活躍，效果極佳。同時，也引發(fā)了我們
的思考：為什么以前的作文學生要么無話可說，要么假話連
篇？
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七年級《感受自然》教案
