教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第六課《樂于勞動(dòng) 善于勞動(dòng)》同步練習(xí)（I）卷

《教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第六課《樂于勞動(dòng) 善于勞動(dòng)》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第六課《樂于勞動(dòng) 善于勞動(dòng)》同步練習(xí)（I）卷（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 9 頁 教科版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第六課 樂于勞動(dòng) 善于勞動(dòng) 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)最崇高 勞動(dòng)最偉大 勞動(dòng)最美麗 這因?yàn)閯趧?dòng) 是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉 改變個(gè)人的生活習(xí)慣 實(shí)現(xiàn)人類的所有夢(mèng)想 成就了今天美好生活 A B C D 2 1 分 在今年的兩會(huì)期間 筆記本電腦取代了塞滿文件的紙袋 委員們下榻的賓館房間內(nèi) 均未提供一 次性洗漱用品 會(huì)期縮短為 9 天 從基本國(guó)情方面看 節(jié)儉開兩會(huì) 是因?yàn)?A 我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 B 我們應(yīng)該貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 C 我們要傳承勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德 D 我們應(yīng)該節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境 3 1 分 以 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展發(fā)明創(chuàng)造未來 為主題的第六屆廣西發(fā)明創(chuàng)造成果展覽交易會(huì)在廣西貴港市舉 行 千余項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目集中亮相展會(huì) 千余項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目亮相表明 A 人世間的一切成就 一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造 B 只有成年人才會(huì)有創(chuàng)造力 C 創(chuàng)造是社會(huì)實(shí)踐的源泉 D 創(chuàng)造成果展覽給了我們廣闊的創(chuàng)造空間 第 2 頁 共 9 頁 4 1 分 2019 年 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間 云南日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論 沒有勞動(dòng) 就沒有云南翻天覆地的 變化 沒有節(jié)動(dòng) 就沒有七彩云南旅游天堂的美好名聲 沒有勞動(dòng) 就沒有各民族人民安居樂業(yè)的幸福生活 面 向未來 我們要繼續(xù)用勞動(dòng)創(chuàng)造更幸福的美麗云南 上述材料說明 職業(yè)有分工 身份無貴賤 我們要做到愛崗敬業(yè) 公民有勞動(dòng)的權(quán)利 沒有勞動(dòng)的義務(wù) 勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 也為國(guó)家和社會(huì)作出頁獻(xiàn) 在勞動(dòng)中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 有利于創(chuàng)造更幸福的美麗云南 A B C D 5 1 分 自古以來 科學(xué)技術(shù)就以一種不可逆轉(zhuǎn) 不可抗拒的力量推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展 當(dāng) 今世界 國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是以 為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量 A 經(jīng)濟(jì)和科技 B 科技教育 C 科技創(chuàng)新 D 科學(xué)技術(shù) 6 1 分 人生最大的快樂 是自己的勞動(dòng)得到了成果 農(nóng)民勞動(dòng)得到了收獲 工人勞動(dòng)生產(chǎn)出了產(chǎn)品 醫(yī) 生勞動(dòng)治好了病人 教師勞動(dòng)教好了學(xué)生 其他工作也是一樣 這段話啟示我 A 生命的意義與勞動(dòng)無關(guān) B 生活因勞動(dòng)而精彩 C 勞動(dòng)有高低貴賤之分 D 每一次勞動(dòng)都能獲得成果 第 3 頁 共 9 頁 7 1 分 勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)最崇高 勞動(dòng)最偉大 勞動(dòng)最美麗 因?yàn)閯趧?dòng) 創(chuàng)造了物質(zhì)文明 創(chuàng)造了人類需要的一切 創(chuàng)造了精神文明 促進(jìn)著人類的成長(zhǎng)與發(fā)展 A B C D 8 1 分 媽媽指著一位正在掃大街的環(huán)衛(wèi)工人對(duì)孩子說 如果你不好好讀書 將來就去掃大街 又苦又累 低人一等 這位媽媽的說法不當(dāng)之處在于 不應(yīng)批評(píng)孩子 這樣會(huì)傷孩子自尊心 沒有認(rèn)識(shí)到每個(gè)人所處崗位不同從事勞動(dòng)不同 但都是在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn) 無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者 都是國(guó)家的建設(shè)者 都值得我們尊敬和學(xué)習(xí) 沒有教育孩子體力勞動(dòng)者同樣應(yīng)該受到尊重 A B C D 9 1 分 建國(guó)以來 我國(guó)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批批杰出的勞動(dòng)者 在受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的人員中 既有為國(guó)家做出突 出貢獻(xiàn)的科研人員 也有用一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人 既有在三尺講臺(tái)播種希望的教師 也有在田間地頭辛 勤耕耘的農(nóng)民 這說明 我國(guó)尊重勞動(dòng) 尊重勞動(dòng)者 我國(guó)的勞動(dòng)者都受到了國(guó)家的表彰 勞動(dòng)者從事的工作是一樣的 都是平等的 勞動(dòng)雖然有分工不同 卻沒有貴賤之分 第 4 頁 共 9 頁 A B C D 10 1 分 尚未出生時(shí) 父母長(zhǎng)輩就開始為我們承擔(dān)責(zé)任了 出生時(shí) 醫(yī)院的區(qū)生 護(hù)士為我們承擔(dān)責(zé)任 求學(xué)期間 學(xué)校老師為我們承擔(dān)了主要責(zé)任 我們無時(shí)無刻不感受著社會(huì)和他人對(duì)我們的付出 關(guān)于責(zé)任 認(rèn) 識(shí)正確的是 我們只需享受他人為我們的付出 自己不需要承擔(dān)責(zé)任 人在社會(huì)生活中是相互聯(lián)系和相互支持的 因而責(zé)任也是相互的 作為社會(huì)的一員 承擔(dān)責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要 雖然我們還年輕 但也要盡到對(duì)社會(huì) 對(duì)他人的責(zé)任 A B C D 11 1 分 習(xí)近平總書記在 2019 年新年賀詞中說 這個(gè)時(shí)候 快遞小哥 環(huán)衛(wèi)工人 出租車司機(jī)以及千千 萬萬的勞動(dòng)者 還在辛勤工作 我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者和守護(hù)者 這句話啟發(fā)我們 從小立鴻鵠志 長(zhǎng)大做人上人 辛勤勞動(dòng)光榮 勞動(dòng)人民可愛 勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富 勞動(dòng)收獲幸福 立足普通崗位 奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 A B 第 5 頁 共 9 頁 C D 12 1 分 我國(guó)在改革開放中涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家 管理人員 個(gè)體和私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)者 他們用自己的勤勞 和智慧為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富 為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福作出了貢獻(xiàn) 他們 應(yīng)該受到人們的尊重 對(duì)自己創(chuàng)造了價(jià)值 都應(yīng)該被評(píng)為勞動(dòng)模范 都推動(dòng)了我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展 A B C D 13 1 分 我們?cè)诩依锟磿菍W(xué)習(xí) 在社會(huì)上與人交往也是學(xué)習(xí) 這說明 A 我們可以輟學(xué)在家學(xué)習(xí) B 我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系 學(xué)會(huì)做人 C 我們學(xué)習(xí)需要父母的陪伴 D 我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)與在家里學(xué)習(xí)是對(duì)立的 14 1 分 2018 年 12 月開始 央視播出 18 集電視紀(jì)錄片 我們一起走過 改革開放 40 周年 分集片 名 弄潮兒向濤頭立 在希望的田野上 到世界市場(chǎng)的大海中去 紀(jì)錄片以大量歷史素材串起 40 年激情燃燒 的改革歲月 某班同學(xué)觀看該片后大受鼓舞 紛紛表示要為建設(shè)美麗祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn) 下列選項(xiàng)中契合這一 發(fā)言主題的是 A 大力弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神 奮力勞動(dòng)和創(chuàng)造 B 要遵守國(guó)家法律 樹立總體國(guó)家安全觀 C 要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的過程中維護(hù)國(guó)家利益 D 要利用國(guó)家發(fā)展帶來的條件提升發(fā)展自己 第 6 頁 共 9 頁 15 1 分 習(xí)近平主席在 2019 年新年賀詞中提到 我們都在努力奔跑 我們都是追夢(mèng)人 作為奔跑在追 夢(mèng)路上的中學(xué)生 我們應(yīng)該 腳踏實(shí)地 創(chuàng)造有意義的人生 理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 樹立終身學(xué)習(xí)的理念 正確認(rèn)識(shí)自己 悅納自己 完善自己 青春飛揚(yáng) 虛度時(shí)光 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 6 分 16 1 分 閱讀下列材料 回答問題 材料一 2018 年 9 月 10 日全國(guó)教育大會(huì)在北京召開 習(xí)近平在講話中指出 黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展 中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度 作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 加快教育現(xiàn)代化 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署 教育是 民族振興 社會(huì)進(jìn)步的重要基石 是功在當(dāng)代 利在千秋的德政工程 對(duì)提高人民綜合素質(zhì) 促進(jìn)人的全面發(fā)展 增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義 教育是國(guó)之大計(jì) 黨之大計(jì) 要在學(xué)生中 弘揚(yáng)勞動(dòng)精神 教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng) 尊重勞動(dòng) 懂得勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)最崇高 勞動(dòng)最偉大 勞動(dòng)最美麗的 道理 長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng) 誠(chéng)實(shí)勞動(dòng) 創(chuàng)造性勞動(dòng) 材料二 發(fā)揮我國(guó)人力人才資源豐富 國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大等綜合優(yōu)勢(shì) 改革創(chuàng)新科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用機(jī)制 大 力培育專業(yè)精神 促進(jìn)新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換 摘自 2019 年 政府工作報(bào)告 1 為什么要尊敬普通的勞動(dòng)者 2 為了提高創(chuàng)新能力 成為富有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者 青少年應(yīng)怎樣做才能更好適應(yīng)新時(shí)代呢 17 1 分 洗碗 掃地等可記入中小學(xué)生綜合素質(zhì)檔案 并作為升學(xué) 評(píng)優(yōu)的重要參考 教育部聯(lián)合共青 團(tuán)中央 全國(guó)少工委印發(fā) 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見 指出 義務(wù)教育階段三至九年級(jí)要切實(shí)開設(shè)勞動(dòng)與 技術(shù)教育課 地方和學(xué)校可開設(shè)家政 烹飪 手工 園藝 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等課程 學(xué)校要安排勞動(dòng)家庭作業(yè) 布置洗碗 掃地 整理等學(xué)生力所能及的家務(wù) 同時(shí)學(xué)校要建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度 評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù) 第 7 頁 共 9 頁 勞動(dòng)態(tài)度 實(shí)際操作 勞動(dòng)成果等方面 1 加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有何現(xiàn)實(shí)意義 2 為落實(shí) 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見 我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做 18 4 分 幸福生活是奮斗出來的 黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想 不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感和 幸福感 1 提升幸福指數(shù) 2018 年 岳陽市紀(jì)委監(jiān)委分 3 批次派出 35 個(gè)督察組 對(duì) 39 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 109 個(gè)貧困村開 展精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)督察 以下是摘自督察通報(bào)的部分項(xiàng)目及事例 項(xiàng)目 事例 健康扶貧 64 家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)推出 一站式 服務(wù) 一站式 報(bào)銷 一次性 報(bào)結(jié) 三個(gè)一 便民服務(wù)模式 全市實(shí)現(xiàn) 一公里就近診療服務(wù)圈 全覆蓋 電商扶貧 2018 年 10 月 17 日 在南湖廣場(chǎng)啟動(dòng) 2018 年首屆岳陽市駐村幫扶成果 展示會(huì)暨電商扶貧網(wǎng)購節(jié) 系列活動(dòng) 當(dāng)日實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售 120 萬元 扶貧表彰 王文波等 32 名優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家被授予岳陽市 2018 年度改革創(chuàng)新 杰出岳 商 稱號(hào) 岳陽市市政建設(shè)有限公司等 40 家企業(yè)被授予 萬企幫萬村 精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)優(yōu)秀企業(yè) 扶貧問責(zé) 對(duì)扶貧領(lǐng)域存在作風(fēng)不實(shí) 監(jiān)督不力等形式主義問題嚴(yán)肅查處 一批典型 問題被嚴(yán)查快辦 269 名違規(guī)違紀(jì)公職人員被問責(zé) 請(qǐng)你從我市上述扶貧工作中任選兩項(xiàng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng) 2 夯實(shí)幸福根基 教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策 習(xí)近平主席在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào) 以凝聚人 心 完善人格 開發(fā)人力 培育人才 造福人民為工作目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班 人 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 辦好人民滿意的教育 黨和政府為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)以夯實(shí)人民的幸福根基 3 創(chuàng)造幸福生活 追求幸福美好的生活 是新時(shí)代的最大同心圓 美好生活在哪里 在辛勤的工作中 在勞動(dòng)的汗水里 然而當(dāng)下 一些人尤其是青少年還缺少必要的勞動(dòng)鍛煉和勞動(dòng)精神培養(yǎng) 請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌昙訌?qiáng)勞動(dòng)鍛煉 培養(yǎng)勞動(dòng)精神的重要性 要求答出兩點(diǎn) 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 非選擇題 共 3 題 共 6 分 第 9 頁 共 9 頁 16 1 16 2 17 1 17 2 18 1 18 2 18 3