團團圓圓過中秋(活動方案).doc

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團團圓圓過中秋 活動目標: 　　1. 通過搜集資料、調(diào)查等活動,幫助隊員了解中秋節(jié)的由來和習俗。 　　2. 使隊員感受濃濃的親情,獲得情感的熏陶,更加熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。 　　3. 發(fā)展隊員的動手能力和想象能力。 活動準備: 　　1輔導員準備 　　(1)深入了解隊員。 　　(2)準備有關(guān)音樂(歌曲《月之故鄉(xiāng)》)和圖片,制作課件。 　　2.隊員準備 　　(1)搜集有關(guān)月亮和中秋的傳說、故事、詩歌等。 　　(2)搜集中秋節(jié)各地各族人民的習俗資料。 　　(3)自帶空月餅盒。 活動過程: 　　1.引入: 　　師:“隊員們,秋天是一個收獲的季節(jié),秋天是一個美麗的季節(jié),秋天是一個快樂的季節(jié),你們知道嗎?秋天還是一個多節(jié)日的季節(jié)。誰來告訴我,秋天到底有哪些節(jié)日呢?” 　　生:“中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)……”。 　　師:再過幾天就是中秋節(jié)了,也就是農(nóng)歷八月十五(師生一起說),是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。為什么叫中秋？因為農(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓…… 　　2.欣賞: 　　師:瞧,十五的月亮正升起來。 　　(隊員們欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動畫，然后說一說自己的感受。) 　　師:十五這一天,秋高氣爽,天氣晴朗,天空少云,所以天上的圓月分外明亮,特別的大,特別的圓。在明亮的月光下流傳著各種傳說和神話故事。讓我們一起來聽下面的故事。 　　3.講述傳說: 　　各小隊成員在小隊交流的基礎(chǔ)上,采用多種形式表演或講述各自搜集的最精彩的幾個故事。 (如:“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂、玉兔搗藥”等) 　　4.月下親情: 　　師:中秋節(jié)是月圓當空的美好節(jié)日,是人們團圓的好日子。請說一說你們家是怎么過中秋節(jié)的? 生：中秋節(jié)的習俗如吃月餅、水果,賞月,吟誦關(guān)于中秋的詩歌…… 　　師:假如中秋節(jié)你們家還有沒回家的親人,會怎樣呢? 其實，出門在外遠在他鄉(xiāng)的人們,更加思念故鄉(xiāng)的親人,這就是深深的思鄉(xiāng)情啊!正是這種親人之間濃濃的親情，才有了那一曲曲感人肺腑的動人詩篇!誰收集到哪些請給大家展示一下好嗎? 　　生：上臺展示搜集到的有關(guān)中秋的詩歌和感人文章。 　　師:我們偉大的祖國也是一個大家庭。這個大家庭里至今還有人沒與家人團圓。你知道是誰嗎? 　　生：臺灣還沒回到祖國的懷抱 　　師:在臺灣還有好多游子不能回到親人身邊。由于種種原因,有些人到死也沒能回到家鄉(xiāng)見到自己的親人,下面這首歌就是表現(xiàn)臺灣游子對祖國親人的思念。 　?。ㄐ蕾p歌曲《月之故鄉(xiāng)》） 　　5、小小卡片寄深情 　　師:不管是傳說、習俗，還是詩歌都寄托著人們思念親人、期盼團圓的美好愿望。月餅就是最好的象征。參加了這次中隊活動，大家一定有很多感受,下面就請隊員們利用自己帶來的月餅盒,通過剪一剪、貼一貼、畫一畫、寫一寫等方法,做一張卡片,表達你切身的感受。 　　(在《月之故鄉(xiāng)》旋律中完成自己的作品,教師巡視指導，最后展示隊員自己的作品)