2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第19課 扁鵲見(jiàn)蔡桓公 同步練習(xí)D卷

《2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第19課 扁鵲見(jiàn)蔡桓公 同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第19課 扁鵲見(jiàn)蔡桓公 同步練習(xí)D卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第19課 扁鵲見(jiàn)蔡桓公 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共15分) 1. （1分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線字注音 ________ ln ln n ________ 摒棄 波光________ ________味 虐待 2. （1分）“喜歡讀北大的書(shū)，更喜歡讀北大的人。”其中兩個(gè)“讀”的含義分別是________、________。 3. （1分）解釋下列句子中的劃線詞。 ①后遂無(wú)問(wèn)津者_(dá)_______ ②食之不能盡其材________ ③子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)________ ④矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)________ 4. （1分）翻譯下面劃線的字詞。 ①至若春和景明________ ②屬予作文以記之________ ③醉翁之意不在酒________ ④而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也________ ⑤余強(qiáng)飲三大白而別________ ⑥問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此________ 5. （1分）文學(xué)文化常識(shí)填空。 ①《與韓荊州書(shū)》的作者李白，字________，號(hào)________，又號(hào)“謫仙人”。是________（朝代）偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫合稱為“李杜”。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》。 ②《與韓荊州書(shū)》是李白初見(jiàn)韓朝宗時(shí)的一封自薦書(shū)。文章開(kāi)頭借用天下談士的話“________”，贊美韓朝宗謙恭下士，識(shí)拔人才。接著毛遂自薦，介紹自己的經(jīng)歷、才能和氣節(jié)。文章表現(xiàn)了李白“________”的氣概和“________”的自負(fù)，以及他不卑不亢，“平交王侯”的性格。（用文中句子填空） 6. （4分）填空。 （1）《出師表》是作者率師北上伐魏時(shí)寫(xiě)給后主________的一篇表文。表中提到的“先帝”指是________。南宋詩(shī)人陸游高度評(píng)價(jià)這篇表文，說(shuō)道：“出師一表真名世，________？” （2）《出師表》中，作者向后主著重提出了三條修明政治的主張，即________、________、________，其中最重要的是________。 （3）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中“________，________”的意思一致。 （4）《出師表》中，表明作者志趣的句子是：“________，________。 （5）《出師表》中，指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，________，________，還于舊都?！? （6）《出師表》中，寫(xiě)諸葛亮臨危受命的千古名句是：“________，________”。 7. （4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （1）吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲。 （2）窗外疏梅篩月影，依稀掩映。 8. （1分）找出下列句子中的通假字并解釋。 扁鵲望桓侯而還走 ________ 9. （1分）閱讀下面這段材料，說(shuō)說(shuō)你得出的結(jié)論。 把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，它會(huì)迅速跳出鍋外。但如果把一只青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外，水溫逐漸升高將最終導(dǎo)致青蛙被煮死。因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o(wú)法忍受時(shí)，它已經(jīng)來(lái)不及跳出來(lái)了，或者說(shuō)沒(méi)有能力跳出來(lái)了。這就是著名的“煮青蛙理論”。 這則材料告訴我們：________。 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共4分) 10. （4分）熟讀課文，回答下列問(wèn)題。 （1）你認(rèn)為秦王要求“易地”有怎樣的用心？ （2）秦王是怎樣恐嚇唐雎的？唐雎是如何回應(yīng)秦王的？ 三、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 11. （4分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 濟(jì)陰賈人 濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號(hào)焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號(hào)曰：“我濟(jì)陰之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無(wú)乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬也。”立而觀之，遂沒(méi)。 （1）對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 向許百金，而今予十金。（表示并列關(guān)系的連詞） B . 猶為不足乎？（表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣助詞） C . 漁者黯然而退。（形容詞詞尾，表示“……的樣子”） D . 舟薄于石又覆。（介詞，在） （2）解釋下面劃線詞。 ①濟(jì)陰之賈人________ ②向許百金________ ③舟薄于石又覆________ ④盍救諸？________、________ （3）對(duì)下列各句的翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 有漁者以舟往救之。有個(gè)打魚(yú)人劃著船前去救他。 B . 我濟(jì)陰之巨室也。我是濟(jì)陰的富豪。 C . 漁者載而升諸陸。打魚(yú)人托著他并把他送到岸上。 D . 立而觀之，遂沒(méi)。打魚(yú)人站在岸上看著商人，商人就淹死了。 （4）根據(jù)這則小故事，以其中某一人物為對(duì)象，寫(xiě)一句評(píng)論的話。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共4分) 10-1、 10-2、 三、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、