高中物理《追尋守恒量》課件4人教版必修2
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追尋守恒量 在現(xiàn)實生活中蘊涵著普遍的 不變 的思想 在不變中又蘊涵了什么呢 物理學的任務是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律 因為這樣的規(guī)律的最簡單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變 所以對于守恒量的尋求是合理的 而且也是極為重要的研究方向 物理學家勞厄說 追尋守恒量 追尋守恒量 物理學家費恩曼說 追尋守恒量 追尋守恒量 觀察 伽利略理想斜面實驗 斜面均光滑 追尋守恒量 觀察 追尋守恒量 高度 速度 追尋守恒量 體現(xiàn)了 記得 的思想 追尋守恒量 能量 energy 勢能 potentialenergy 動能 kineticenergy 相互作用的物體憑借其位置而具有的能量 物體由于運動而具有的能量 追尋守恒量 追尋守恒量 除了我們看到的勢能和動能的轉(zhuǎn)化守恒外是否還存在其他的例子呢 請同學表演一個動作邀請另一同學分析該動作中你認為 守恒的量 追尋守恒量 除了我們看到的勢能和動能的轉(zhuǎn)化守恒外是否還存在其他的守恒呢 請某同學表演一個動作邀請另一同學分析該動作中你認為 守恒的量 追尋守恒量 除了我們看到的勢能和動能的轉(zhuǎn)化其總量是如何的呢 前面我們講的能之間是可以相互轉(zhuǎn)化 而且其總量是不變的 那么我們應該如何來衡量能量的轉(zhuǎn)化呢 它們是通過什么樣進行的呢 守恒 追尋守恒量 相關(guān)鏈接 追尋守恒量 勢能 追尋守恒量 動能 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全下載提示(請認真閱讀)
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