《讓友誼之樹常青》同步試題

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《讓友誼之樹常青》同步試題 北京市六十六中學(xué)　陳姿璇 一、選擇題（在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。） 1．（成都2015年中考試題6）贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名言告訴我們（?。? A．掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情 B．友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù) C．友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn) D．友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果 【答案解析】本題選B。本題考查對于友誼的理解以及建議友誼的方法。A選項(xiàng)說得太極端了，掌握了交友技巧也不一定都能獲得友誼；C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，友誼的獲得是個雙贏的過程，是促進(jìn)雙方不斷成長，而不是掩蓋自身的缺點(diǎn)；D選項(xiàng)錯誤，友誼不是一味地委曲求全，雙方是平等的，應(yīng)該相互關(guān)心和幫助。 2．“真正的朋友，在你獲得成功到時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（　） A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法，講究藝術(shù) B．朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時互相避讓 C．朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量 D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享 【答案解析】本題選C。本題考查對于朋友的正確理解。A選項(xiàng)與題干無關(guān)；B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，朋友是既分享快樂，也分擔(dān)困難，相互關(guān)心和幫助；D選項(xiàng)錯誤，和B選項(xiàng)同理。 3．“誰是人氣王？”某校七年級（1）班開展“人氣王”評選活動。你認(rèn)為下列同學(xué)能夠入選的有（?。? ①珊珊對人非常真誠，朋友苦惱時，總會給予真誠的安慰和幫助 ②小莉善于溝通，同學(xué)們之間有矛盾時，她總是積極幫助同學(xué)，解決矛盾 ③小林因?yàn)槌煽冚^好，總是感覺高高在上，不愿意幫助其他同學(xué) ④曉峰脾氣性格很隨和，待人寬容，能夠原諒?fù)瑢W(xué)們無心的過失 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案解析】本題選D。本題考查建立友誼的方法。③明顯錯誤，排除后，選D。 4．升入初中，面對新學(xué)校新班級，曉峰想交到更多的朋友，你認(rèn)為他應(yīng)該做的是（?。? A．更多地遷就朋友，什么事情都應(yīng)順著朋友的心意 B．一切事情都去請教朋友，能加深跟朋友的感情 C．敞開自我，主動跟同學(xué)溝通，寬容他人 D．朋友間不要太計(jì)較，有事情可以找他們，沒事時少麻煩朋友 【答案解析】本題選C。本題考查建立友誼的正確方法。A選項(xiàng)錯誤，交朋友是一個平等促進(jìn)的過程，不是一味地遷就和委曲求全；B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，“一切”過于極端；D選項(xiàng)錯誤，朋友應(yīng)該常聯(lián)系，勤溝通。 5．小智和小勇是好朋友，小智因小事和其他同學(xué)發(fā)生矛盾，于是小勇準(zhǔn)備在放學(xué)后幫小勇教訓(xùn)那位同學(xué)，以下看法正確的是（?。? A．小勇的做法不對，他只講“友情”，不辨是非 B．朋友有難，拔刀相助，小勇的做法值得我們學(xué)習(xí) C．小勇的做法正確，我們應(yīng)該用心關(guān)懷朋友，在朋友有困難的時候及時相助 D．小勇的做法不對，畢竟是小事，暗中整整那位同學(xué)就可以了 【答案解析】本題選A。本題考查對于友誼的正確理解。B選項(xiàng)錯誤，交朋友要講原則辨是非；C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，及時關(guān)心正確，但是關(guān)心的方式、方法錯誤；D選項(xiàng)錯誤，沒有是非觀念。 6．小惠今年剛上七年級，因?yàn)槟懽雍苄?，她完全生活在自己的世界里，沒有朋友，性格越來越孤僻。為了改變現(xiàn)狀，小惠應(yīng)該（?。? ①開放自己，多參加學(xué)?；顒樱嗪屯瑢W(xué)溝通 ②積極主動，熱心幫助其他同學(xué) ③面帶微笑，真誠地夸贊他人，尋找共同的話題 ④可以嘗試一次，如果沒有投緣的朋友，就退回自己的世界 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案解析】本題選B。本題考查學(xué)生對建立友誼方法的掌握情況。④是錯誤的做法，應(yīng)該開放自己并付出行動去建立友誼。 7．小潔和小娜是對好朋友，在班里成績一直都名列前茅?？墒亲罱∧鹊某煽冇行┫禄?，小潔就有點(diǎn)瞧不起她了，并且告訴小娜不想和她做朋友了。對于小潔的行為，你的認(rèn)識是（?。? A．朋友之間要坦誠相待，應(yīng)該把自己真實(shí)的想法說出來 B．小潔的做法正確，因?yàn)榻慌笥岩v原則，不能容忍小娜的退步 C．小潔不是真朋友，朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助 D．小潔是真朋友，小潔是想用自己的言行激勵小娜進(jìn)步 【答案解析】本題選C。本題考查對于朋友的正確認(rèn)識。A選項(xiàng)錯誤，朋友坦誠相待并不是意味著傷害和錯誤行為；B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，朋友講原則，應(yīng)該互相幫助；D選項(xiàng)錯誤，沒有是非觀念，不能采用傷害別人的做法。 8．小林和好朋友最近因?yàn)樾∈鲁臣芰?，如果錯在對方，這時小林應(yīng)該（?。? A．人要有傲骨，怎么能隨便低頭，況且錯在對方 B．不能主動和好，這樣太掉價(jià)了，得讓對方先來道歉 C．既然是好朋友，就應(yīng)該多遷就他，別太計(jì)較 D．寬容朋友，可以積極主動溝通進(jìn)行協(xié)商解決 【答案解析】本題選D。本題考查對于朋友間的矛盾正確處理。A和B選項(xiàng)錯誤，對待朋友的錯誤應(yīng)該寬容并幫其糾正，而不是一味地較勁；C選項(xiàng)錯誤，對待朋友的錯誤也不應(yīng)一味地遷就和縱容，所以D選項(xiàng)正確。 9．在班級，你無意中聽到好朋友把你的秘密告訴了別人，正確的處理方法是（　） ①忍氣吞聲，畢竟是朋友，如果直說估計(jì)就做不成朋友了 ②把對方的秘密也告訴別人，以牙還牙 ③要么選擇寬容，尋找彼此能接受的解決方式，要么就冷靜地結(jié)束友誼 ④對他/她說：我把你當(dāng)作知心朋友，你卻把我的秘密隨意告訴別人，我很生氣也很失望 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 【答案解析】本題選C。本題考查對于朋友間的矛盾的正確處理。①和②選項(xiàng)錯誤，對待朋友的背叛或傷害，不應(yīng)忍氣吞聲或者睚眥必報(bào)，而應(yīng)該理智地協(xié)商，冷靜處理。③④選項(xiàng)正確。 10．小林發(fā)現(xiàn)好朋友最近情緒低落，主動上前關(guān)心詢問，朋友卻不愿說。以下做法正確的是（　） ①顯然這是不把自己當(dāng)朋友，不愿意坦誠相待，也不搭理他 ②心情不好能理解，應(yīng)該持續(xù)關(guān)心，多問幾次就會說了 ③要學(xué)會尊重朋友，給朋友留有一些空間，默默關(guān)心就好了 ④既然不說，就不強(qiáng)迫朋友，等愿意說的時候再做傾聽者 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 【答案解析】本題選C。本題考查對于朋友的尊重和理解。①和②選項(xiàng)錯誤，朋友是完全獨(dú)立的個體，應(yīng)該給朋友留有一些空間，朋友間也不意味著毫無保留。尊重朋友的選擇，默默地關(guān)心才是正確的方法，故而選C。 二、材料題（請閱讀材料并回答下列問題） 1．材料一：曉東和小寧是好朋友，曉東學(xué)習(xí)成績很好，而小寧的成績一般。曉東在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課，解答難題。為此，他有時候很晚才能回家，常常沒有時間完成自己的功課。曉東媽媽很著急，曉東也覺得很難過。 材料二：孫某上初中時，多次被評為“三好學(xué)生”，并以優(yōu)異的成績考上了高中。但后來，他交上了校外不三不四的朋友。為了有更多的錢上網(wǎng)和追求“高消費(fèi)”，他多次參與敲詐，甚至攔路搶劫，走上了犯罪道路，最終受到了法律的制裁。 （1）材料一中，曉東和小寧還能做好朋友嗎？曉東應(yīng)該怎么辦？ （2）從交友方面指出材料二中孫某變壞的原因。 （3）結(jié)合材料，說說我們怎樣才能獲得真正的友誼。 【答案解析】 （1）能。真正的朋友應(yīng)該坦誠，曉東應(yīng)該繼續(xù)幫助小寧復(fù)習(xí)功課，但是，要和小寧約定好時間，不能耽誤了自己的學(xué)習(xí)。 （2）孫某沒有做到慎重交友；在與朋友交往中，沒有堅(jiān)持原則。 （3）需要用心關(guān)懷朋友；需要尊重對方；需要正確處理朋友間的矛盾；正確對待朋友的背叛和傷害。 2．材料：珊珊是一名七年級學(xué)生，平時由于功課緊張，所以總是一個人獨(dú)來獨(dú)往，久而久之，她與同學(xué)之間形成了隔閡，和同學(xué)說話很少，交往也很少。每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦悶。請你當(dāng)一次心理醫(yī)生，為珊珊出謀劃策，解除煩惱。 （1）珊珊苦惱的原因是什么？ （2）珊珊今后怎樣做才能擺脫苦惱，獲得快樂？ 【答案解析】 （1）珊珊苦惱的原因是缺少友情，因?yàn)樯钚枰亚?，友情能使我們相互激勵，互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，有助于我們增長智慧和才干，有助于我們更快地進(jìn)步和發(fā)展。 （2）姍姍今后要這樣做：①要積極主動，勇敢地與同學(xué)交往，建立友誼。要想獲得更多的朋友，就要放開自己，主動表達(dá)，才能交到朋友；②在主動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果嘗試一次不成功，別氣餒，只要真誠待人，就能交到朋友。③對待同學(xué)要用心關(guān)懷，在朋友需要的時候要用行動表達(dá)。④要正確處理朋友間的矛盾，可以相互協(xié)商解決，尋找彼此能夠接受的方式，對于朋友的小錯和誤會，要諒解和寬容。