蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元 6 夢(mèng)圓飛天 同步練習(xí)A卷

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蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元 6 夢(mèng)圓飛天 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共5題；共44分) 1. （2分）根據(jù)意思寫詞語。 ①指心輸出量能夠隨機(jī)體代謝的增強(qiáng)而增加的能力。________ ②借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意。________ 2. （6分）填上合適的詞語。 揀、扶、摔、跑、問、拍 我看到老奶奶________倒在地上，就立刻________過去，把她________起來，________去她身上的塵土，幫她________起掉在地上的東西，________她有沒有受傷？ 3. （6分）給下面的字注音。 榮________膺率________領(lǐng) 直奔________魚竿 勾________ 當(dāng)________ 熬________湯喝 4. （25分）閱讀下文，回答問題 頤和園（節(jié)選） 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大豐收在眼底。________（蔥綠 蔥郁）的樹叢，______（掩映 倒映）著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。 從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片________（蔥綠 蔥郁），樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。 （1）加部首組詞。 方 ________ ________ ________ ________ 弗 ________ ________ ________ ________ （2）在括號(hào)里選擇合適的詞語填在橫線上。 ________（蔥綠 蔥郁）的樹叢 ________（掩映 倒映）著 一片________（蔥綠 蔥郁） （3）選文第一節(jié)中的描寫順序是：________。 （4）用直線畫出選文第2節(jié)中的過渡句。 （5）文中的畫線句用了________的修辭手法，寫出了昆明湖________和________的特點(diǎn)。 （6）用因果關(guān)系改寫句子。 這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋。 5. （5分）凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個(gè)半小時(shí)左右。(修改病句) 二、 思維飛躍 (共3題；共31分) 6. （9分）課內(nèi)閱讀《夢(mèng)圓飛天》。 ①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高?！吧裰厶?hào)”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個(gè)艙體稱為軌道艙，它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn);位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙)，完成既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場(chǎng)?！吧裰厶?hào)”飛船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9次分離操作。 ②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號(hào)”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動(dòng)空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)?！吧裰厶?hào)”還采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計(jì)方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號(hào)”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。 （1）第①段首句中加點(diǎn)的詞“一般”能否去掉？為什么？ （2）這段文字的說明重點(diǎn)是（ ）。 A . 神舟號(hào)飛船三艙體的功能 B . 多艙體的樣子 C . “聯(lián)盟TM”的缺點(diǎn) （3）“神舟號(hào)”載人飛船的艙體自前往后依次是（ ）。 A . 返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙 B . 軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙 C . 軌道艙、推進(jìn)艙、返回艙 7. （15分）閱讀短文，完成練習(xí)。 祖國，我終于回來了 1955年10月8日，錢學(xué)森博士從美國回到了祖國。到達(dá)北京的第二天，他就帶著全家人來到天安門廣場(chǎng)。望著雄偉的天安門城樓，他激動(dòng)地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了?！? 錢學(xué)森在美國留學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，獲得博士學(xué)位，成了航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)專家。在他的導(dǎo)師馮卡門教授指導(dǎo)下，他在火箭研究方面取得很大進(jìn)展。他被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授，并負(fù)責(zé)航空新技術(shù)的研究。在美國，金錢、地位、名譽(yù)，他都有了。 但是，當(dāng)他聽到中華人民共和國成立的消息后，立即決定放棄在美國的一切。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量?！? 美國當(dāng)局聽說錢學(xué)森想回國，十分害怕，害怕他帶回航空新技術(shù)，使新中國的科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，就采用了卑鄙的手段迫害他。錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：離開美國，回到祖國去。 這樣，他堅(jiān)持斗爭(zhēng)了5年。他的斗爭(zhēng)得到世界各國主持正義的人們的支持，更得到了中國政府和中國人民的極大關(guān)懷。敬愛的周總理對(duì)錢學(xué)森十分關(guān)心，親自過問他的情況，并指示參加中美兩國大使級(jí)會(huì)晤的中國代表，在會(huì)晤中提出錢學(xué)森博士回國的問題。 1955年，這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)終于取得了勝利，美國政府被迫同意錢學(xué)森回國。1955年9月17日，錢學(xué)森登上了返回祖國的輪船，10月8日到達(dá)廣州。他含著幸福的淚花回到了祖國的懷抱。 （1）讀畫線的句子，說說“一切”指什么？從這些句子你讀懂了什么？ （2）“我終于回來了”中“終于”說明了什么？ （3）錢學(xué)森為什么要回到祖國的懷抱？ 8. （7分）課外閱讀。 中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)（ ）了中華人民共和國國歌--《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！” 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。 接著，升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國的的國旗--五星紅旗徐徐上升，三十萬人一齊脫帽（ ），一齊抬起頭，（ ）這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。 （1）從畫線的句子中你體會(huì)到了什么？ （2）從文中找了一對(duì)近義詞。 ________--________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共5題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 二、 思維飛躍 (共3題；共31分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、