人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)C卷
《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)C卷》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)C卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共5題;共35分) 1. (6分)把上下兩行字組成詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)里。 仔 阻 電 晚 攔 影 細(xì) 夜 ________ ________ ________ ________ 2. (10分)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 懲罰——________ 領(lǐng)袖——________ 驅(qū)趕——________ 寬恕——________ 3. (9分)各就各位。(選詞填空) 著稱(chēng) 著名 ①素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真________的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話(huà):“以后要早到!” 俯視 眺望 收看 觀看 ②我跟爸爸登上電視塔,________著遠(yuǎn)處的景色。 ③我們?cè)趧≡篲_______戲曲演出。 4. (4分)比一比,再組詞。 避________ 憾________ 喧________ 僻________ 撼________ 宣________ 5. (6分)課文回眸室(根據(jù)課文內(nèi)容填空)。 本文寫(xiě)了一只________的狗,先跟公雞學(xué)會(huì)了________,結(jié)果引來(lái)了________;又跟杜鵑學(xué)會(huì)了________叫,結(jié)果差點(diǎn)________被開(kāi)槍打死的事。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共8分) 6. (8分)按要求寫(xiě)句子。 ①鹿的角被樹(shù)枝掛住了。(改為“把”字句) ②池水清清的,像一面鏡子。(仿寫(xiě)比喻句) ③這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q種說(shuō)法,不改變句意) 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共24分) 7. (9分)閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。 小燕子帶了它的雙剪似的尾巴,在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí),________于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上________著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾________一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。 (1)從燕子“嘰的一聲”,我們可以體會(huì)到( ) A . 燕子飛得很慢。 B . 燕子飛行的時(shí)候很歡快。 (2)把下面三個(gè)動(dòng)詞分別填入語(yǔ)段中的橫線(xiàn)上。(填序號(hào)) A.沾了 B.斜飛 C.橫掠 ①小燕子帶了它的雙剪似的尾巴,在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí),________于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。 ②另有幾只卻在波光粼粼的湖面上________著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾________一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。 (3)這個(gè)語(yǔ)段描寫(xiě)的地點(diǎn)依次是( ) A . 天空——稻田——高柳——湖面。 B . 天空——高柳——湖面——稻田。 (4)這個(gè)語(yǔ)段主要寫(xiě)了燕子( ) A . 飛行的姿態(tài)。 B . 停歇的樣子。 8. (15分)課外閱讀。(10分) 蜻蜓和螞蟻 逛來(lái)逛去的蜻蜓,整個(gè)夏天盡是唱啊跳啊玩啊。轉(zhuǎn)瞬之間.冬天已經(jīng)在眼前了。 田野里荒涼凋敝;陽(yáng)光燦爛的日子,每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子。都已經(jīng)逝去了。冬天來(lái)了,好日子過(guò)完了;寒冷和饑餓一齊逼來(lái);蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時(shí)候,唱歌會(huì)有什么樂(lè)趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。 “收留我吧,好心人兒!在你這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái),讓我避寒寄食到春天吧!” “朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂(lè),難道你不明白這個(gè)道理嗎?” “在我們軟綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一天接著一天,玩得頭都昏了。哪有工夫想到工作呀!” “那么你……” “我整天唱我的歌,滿(mǎn)不在乎?!? “唱你的歌曲!多美呀!現(xiàn)在你滿(mǎn)可以到外面去載歌載舞呀!“ (1)把畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子,不改變句意。(3分) ________ (2)第二自然段中的“好日子”指的是________的日子。(3分) (3)螞蟻說(shuō):“那么你……”螞蟻后面想說(shuō)的是( )(2分) A . 就這樣一直玩下去嗎? B . 一點(diǎn)兒不考慮冬天該怎么辦嗎? C . 在干些什么呢? D . 一定玩得很痛快吧? (4)這篇寓言告訴我們的道理,下面表述最準(zhǔn)確的是( )。(2分) A . 不能不勞而獲 B . 不能只把希望寄托在別人身上 C . 不能光著眼前 D . 舒適的生活是以辛勤勞動(dòng)為代價(jià)的,不能只貪圖享樂(lè) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共5題;共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共8分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共24分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 鹿角和鹿腿 人教部編版 2019 2020 學(xué)年 三年級(jí) 下冊(cè) 語(yǔ)文 單元 鹿角 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-9663917.html