七年級中期考試語文試卷.doc

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高望中學(xué)2013七年級（上）語文中期考試試卷 （滿分150分，考試時間為120分鐘） 七（ ）班 姓名： 得分： 一、積累和運用（55分） 1、選出下列加點字拼音有錯的一項。（3分） A．尷尬（gān） 開拓（tu） 停滯（zh） 恍然大悟（huǎng） B．感慨（kǎi） 綻開（zhn） 威懾（sh） 花團錦簇（c） C．糾紛（jīu） 黑痣（zh） 蔭蔽（yīn） 小心翼翼（y） D．姊妹（zǐ） 沐?。╩） 禱告（dǎo） 寬宏大量（hng） 2、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）（3分） A．樹杈（ch?。? 臉頰（ji） 羚羊（lng） 意見分歧（q） B．不禁（jn） 撒謊（s?。? 沉寂（jī） 絮絮叨叨（dāo） C．憔悴（cu） 匿笑（n） 禱告（dǎo） 侍弄花草（sh） D．蹲下（zūn） 霎時（ch） 攥著（zun） 尊君在否（fǒu） 3、選出下列詞語中有錯別字的一項。（3分） A．分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B．決別 仗義 臉頰 形影不離 C．欹斜 徘徊 海鷗 美不勝收 D．慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡 4、下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（3分） A．禱告 并蒂 各得其所 翻來復(fù)去 B.臉頰 決別 爆怒無常 絮絮叨叨 C．捶打 蔭蔽 形影不離 水波粼粼 D分岐 委曲 滿不在乎 喜出忘外 5、選出下列句子中沒有語病的一項。（3分） A．《我的老師》這篇課文的作者是魏巍寫的。 B．山村里，滿山遍野到處都是果樹。 C．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。 D．每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。 6、下列加點的成語運用不確的一項是（ ）（3分） A.我們要構(gòu)建社會主義和諧社會，就要讓全國人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。 B．哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。 C．他沿著十里路來到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。 D．母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂。 7、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）（3分） 我一直認(rèn)為，在這個世界上， 。 ①最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。 ②最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。 ③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。 ④最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。 A.④②③① B.①②④③ C.②④③① D.④②①③ 8、判斷下列語句運用的修辭手法：（3分） ①黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。 （ ） ②可是，這能全怪我么？（ ） ③每次上體育課，看見她褲子那長長的傷疤，我就覺得對不住她。（ ） 9、寫出下列刻畫人物的手法。（2分） ①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（ ） ②她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。（ ） 10、仿寫下邊句子：（3分） 母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，她會使你眼前飄蕩一片青翠； 母親是 ， 當(dāng)你 ，她會 。 11、文學(xué)常識填空（10分） （1）冰心，原名 ，她受 （國家）詩人 的影響，創(chuàng)作了詩集《繁星》、《 》。 （2）《再塑生命的人》的作者是 。 （3）《論語》是 家經(jīng)典著作之一，與《 》《 》《 》并稱為“四書”，《論語》是記錄 及其弟子言行的一部書。 11、詩文名句填空（10分） （1）《論語》中最能突出君子風(fēng)格的句子是： ？ （2）子曰：“知之者不如好之者， ?！? （3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞? ，其不善者而改之?！? （4）子在川上曰：“ ，不舍晝夜?！? （5）舉出《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一句話 ， 。 （6）綠樹村邊合， 。 （7） ，禪房花木深。 （8）《論語》闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的兩句話是“ ， ”。 12、綜合性學(xué)習(xí)（6分） 生活中處處有語文，我們在精彩的語文世界里徜徉，吮吸著知識的營養(yǎng)，開拓者閱讀的視野。為此，某中學(xué)七年級擬開展以“漫游語文世界”為主題的綜合性語文學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。 （1）【對聯(lián)集錦】對聯(lián)是漢語中一種特殊的語言現(xiàn)象。閱讀下面的對聯(lián)，選擇相應(yīng)的店鋪對號入座。（3分） A．理發(fā)店 B．裁縫店 C．油漆店 ①好將妙手夸針巧，漫把春光細剪裁。（ ） ②此是春華秋實事業(yè)，并非東涂西抹文章。（ ） ③雖是毫末技巧，卻是頂上功夫。（ ） （2）【新新詞語】不是我不明白，是這個世界變化太快。人類使用的語言大家庭里也時常會出現(xiàn)新成員，你知道下面這些詞語的含義嗎？（3分） ①給力—— ②伊妹兒—— ③886—— 二、文言文閱讀（13分） （一）《論語》十二章（節(jié)選）（13分） ①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? ⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 13、解釋下列句中加點的詞（4分） （1）不亦說乎（ ） （2）人不知而不慍( ) （3）吾日三省吾身 ( ) （4）不逾矩( ) 14、翻譯下列句子（4分） （1）有朋自遠方來，不亦樂乎？ （2）溫故而知新，可以為師矣。 15、閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里。（不少于兩點）（2分） 16、經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀 （20分） （一） 老師的懺悔 比爾克利亞是美國猶他州的一位中學(xué)老師，他對自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學(xué)生布置了一項作業(yè)，要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。 一個叫蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。 第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來的時候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大的“F”(差)。 下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?” 克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實太遠，太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，得經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè)，可以重新給他打分。 蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要!” 此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業(yè)激勵著蒙迪，他一步一個腳印地艱難創(chuàng)業(yè)，堅持不懈地不斷超越新的征程，多年后蒙迪羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。 一天，克利亞老師應(yīng)邀帶著他現(xiàn)在的30名學(xué)生踏上這個占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動地說：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識到，當(dāng)年我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢!” 蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的成績，激勵著我為實現(xiàn)夢想永不停息地奮斗?！? 克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學(xué)生，目光中充滿著希望。 是啊，夢就是期望，有期望才會有激情，才會努力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走下去，你就終會到達成功的彼岸。 22、給劃線字注音（4分） 馬廄（ ）糟糕（ ）懺悔（ ）堅韌（ ） 23、解釋詞語在文中的含義：（2分） 如愿以償 懺悔 24、一篇文章的題目，應(yīng)該簡要鮮明的點出文章主要內(nèi)容。請你為這篇選文另擬定一個標(biāo)題。（ 2分） 25、克利亞老師為什么給蒙迪的作業(yè)打“F等級?你怎樣看待老師的這個評價?請說明理由。（ 3分） 26、蒙迪的父親對他說：“你得慎重一些?！备赣H為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細閱讀父親說的全部話，反復(fù)品味其中的含義，你就會理解父親的用心了。（ 3分） 27、許多年以后，蒙迪是否完全實現(xiàn)了他在作業(yè)中的構(gòu)想?你對這一事實有什么看法？（ 3分） 28、讀過這篇文章，你從中學(xué)到的最重要的人生道理是什么? （ 3分） （二） 我的老師（12分） ①春天又到了。 ②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍天上，—架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。 ③這時候，我就會情不自禁地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。 ④劉老師教我們歷史課。他有一條強壯的右腿，而左腿從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。有一次，他講課講到女媧造人的時候，笑著對我們說：“女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。由于女媧甩的力量太大了，有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的尊敬。 ⑤他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。 ⑥他的課講得極好。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，使我們激動得落淚。講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。 ⑦他喜歡在課堂上讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。倘若有同學(xué)說得流暢、深刻，他便，靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，大聲地說：“好!滿分!”倘若有同學(xué)說得不好，他便瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c頭，好像那每一次點頭都能給學(xué)生一些鼓勵。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。 ⑧然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。 ⑨當(dāng)一天的功課做完，暮色還沒有籠罩校園上空的時候，常常有成群的學(xué)生到操場上來看他放風(fēng)筍。他的腿自然不便于奔跑，然而，他絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂。他總是讓學(xué)生遠遠地擎著風(fēng)箏，他喊聲：“起!”便不斷扯動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他笑著，叫著，拄著拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋，臉上飄起得意十足的稚氣，仿佛他的心也一齊躍上了藍天。那時候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。年過五十的有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑潑的少年又該怎樣呢? ⑩離開他已經(jīng)近三十年了，但他仍在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢的風(fēng)箏永遠陪伴著我的心，在祖國的藍天上翱翔。 22．請從第②段中找出與畫線句“藍天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲?！钡男揶o方法相同的句子。說說應(yīng)用了什么修辭手法？（3分） 23．第③段畫線詞語“情不自盡”中的錯別字是 ，其正確的寫法是 。（2分） 24．閱讀④—⑦段，完成下表。（4分） 劉老師在課堂上的具體表現(xiàn) 學(xué)生在課堂上的感受或反應(yīng) 劉老師的品質(zhì)特點 劉老師笑談殘腿。 學(xué)生敬佩之情油然而生。 學(xué)生沉浸其中，時而激動，時而悲痛。 劉老師贊賞、鼓勵學(xué)生。 學(xué)生受到鼓舞，感到親切。 25．為什么劉老師放風(fēng)箏的情景留給“我”的印象最深?（3分） 三、29、作文：（50分） 兩個題目任選一個作文 （1）我們每個人都向往擁有一個充滿親情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中長長的線，家是慈父溫暖堅實的臂膀，家是心靈棲息的避風(fēng)港；在父母眼里，家是兒行千里母擔(dān)憂的牽掛，家是孩子成長路上的期盼。家中每天都在上演著世間最真實動人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁…… 1. 請你以《難忘那次 》為題目寫一篇反應(yīng)家庭生活的作文 2. 要求寫出真情實感 3. 不少于600字 （2）從你上學(xué)以來,哪位老師給你的印象最深刻?用一兩個事例,以《我的老師》為題目。寫寫這位老師.不少于600字。 100 200 300 400 500 600 700 一、1．C 2。B 3。B 4。D5.D6.D 7、A排比B反問C比喻反問D比喻8、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫。9、注意仿修辭，仿句式，文字順暢10．（1）謝婉瑩 印度 泰戈爾 春水 （2）劉義慶 志人 （3）海倫凱勒（4）儒 大學(xué) 中庸 孟子 論語 11、誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？；好之者不如樂之者；擇其善者而從之；逝者如斯夫；老驥伏櫪；壯心不已；青山郭外斜；曲徑通幽處；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 12、（1）① B ② C ③ A（2）①給勁，帶勁，加油，棒，酷等 ②電子郵件 ③再見（拜拜了） （二）13．（1）通悅，愉快 （2）生氣，發(fā)怒 （3）反省，自我檢查 （4）超過，越過 14．（1）有志同道合的人從遠方來，不也是快樂的事嗎？ （2）復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣，就可以做老師了。 15．安守清貧 好學(xué) 16．略 2、 （一）17、《世說新語》劉義慶 18、約定、通否、放棄、拉19、C 20、“正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！? “真不是人！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。” 21、與人交往應(yīng)講究忠誠，講究誠信；維護家人尊嚴(yán)應(yīng)做到有禮有節(jié)。（意思對即可） （二）22、略23、略24、可以是概括故事型、揭示主題型、點明線索型、比喻型、情感型等。簡約得當(dāng)即可。如蒙迪的夢想、一份“差等”作業(yè)、一份打“F”的作業(yè)。(所擬標(biāo)題文字簡潔，內(nèi)容鮮明，緊扣主旨皆可) 25．是因為蒙迪的理想離現(xiàn)實太遠。(第二問是開放性題目，只要言之成理皆可肯定。) 26．蒙迪對自己理想的描述不只是一份作業(yè)，實際上是他對自己人生道路的選擇，他必須對自己的“決定”負責(zé)，因此，父親要求他以慎重態(tài)度對待這件事。(意思正確即可) 27．這是一道開放性題目。說他未能完全實現(xiàn)作業(yè)中的構(gòu)想，可舉他的牧馬場只有20多英畝，距他設(shè)想的200英畝所差甚遠為據(jù)；說他實現(xiàn)了自己的構(gòu)想，可以他有了自己的牧馬場為據(jù)。評價方面，既可肯定他對自己的話負責(zé)，用自己的奮斗占實踐它；也可肯定定老師有責(zé)任心，他提醒蒙迪把理想建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上是完全必要的。 28．這是一個開放性題目。無論是從正面還是從反面，從老師、父親、蒙迪上都可以悟到許多人生道理。學(xué)生能從一個角度言之成理即可。 三、作文（40分） 以《________給我?guī)淼臍g樂》為題，寫一篇600字左右的記敘文。 要求：1、先將題目補充完整。橫線上可填“學(xué)習(xí)”“讀書”“聽音樂”“踢足球”等。2、以記敘為主可適當(dāng)抒情、議論。