高二地理魯教版選修三學(xué)案 第二單元 旅游景觀欣賞與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì) 章末復(fù)習(xí)

《高二地理魯教版選修三學(xué)案 第二單元 旅游景觀欣賞與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì) 章末復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二地理魯教版選修三學(xué)案 第二單元 旅游景觀欣賞與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì) 章末復(fù)習(xí)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 第二單元 旅游景觀欣賞與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì) 章末復(fù)習(xí) 學(xué)案（魯教版選修3） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　1.了解旅游資源的內(nèi)涵、分類及特點(diǎn)。2.舉例說(shuō)明旅游景觀的觀賞方法。3.學(xué)會(huì)收集旅游信息，根據(jù)旅游資源的狀況，確定旅游地點(diǎn)，選擇合理的旅游路線。4.知道旅游安全防范知識(shí)。 專題一　旅游景觀的欣賞方法 觀賞距離遠(yuǎn)近、角度變化、俯仰差異等，都會(huì)帶來(lái)不同的觀賞效果。景觀欣賞，遠(yuǎn)望取其勢(shì)，近看取其質(zhì)。 1．觀賞距離的選擇 觀賞位置 旅游景觀 觀賞效果 遠(yuǎn)望 遠(yuǎn)眺 峰巒 雄偉、峻秀、奇特 丘陵地區(qū)的梯田 高低錯(cuò)落、彎曲流暢，形成線與面的完美結(jié)合 俯瞰、遠(yuǎn)望 江、河、大海 觀其曠景，體會(huì)遠(yuǎn)望情趣 近看 平視 城市中的湖泊 湖周圍的建筑物更高，湖顯得更小、更美 低看 較小的湖沼池塘 臨廊、榭觀水中倒影，體驗(yàn)天地之美妙 2.觀賞角度的選擇 景觀 觀賞位置 實(shí)例 地貌的酷似造型 特定觀賞點(diǎn) 路南石林中的阿詩(shī)瑪、黃山的石猴觀海、廣東肇慶七星巖 面積較大的江河湖海 位置較高的亭臺(tái)樓閣之上俯瞰 洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、長(zhǎng)江、黃河 較小的湖沼池塘 在低臨水面的亭、榭、廊、閣觀賞 西湖、北大未名湖、濟(jì)南大明湖 3.動(dòng)態(tài)觀賞 對(duì)山水有機(jī)組合的景觀，乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風(fēng)景，水流、船動(dòng)、山移，如游畫中，心曠神怡。 專題專練1　讀圖，完成下列問(wèn)題。 (1)兩幅圖中，屬于皇家私家園林圖的代號(hào)是__________，屬于江南私家園林圖的代號(hào)是________。 (2)北方皇家園林規(guī)模______________，江南私家園林規(guī)模________。 (3)北方皇家園林建筑色彩________，多以________為主色調(diào)；江南私家園林色彩__________，多以__________為主色調(diào)。 (4)南北方園林在色調(diào)上有巨大反差，其用意各是什么？ (5)我國(guó)北方園林和江南園林的不同建筑風(fēng)格，反映了________與________和諧的思想。 專題二　設(shè)計(jì)旅游線路 旅游活動(dòng)成功與否，旅游線路設(shè)計(jì)是關(guān)鍵之一。旅游線路的設(shè)計(jì)，包括對(duì)旅游活動(dòng)中游覽景點(diǎn)、交通線路及相關(guān)的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行合理的空間組合和時(shí)序安排等。旅游線路設(shè)計(jì)須符合以下要求(見(jiàn)下表)： 要求 具體內(nèi)容 目的 符合自身特點(diǎn) 考慮旅游者自身特點(diǎn)、旅游動(dòng)機(jī)、興趣愛(ài)好、經(jīng)濟(jì)條件、年齡和身體狀況等因素 使旅游線路和旅游活動(dòng)內(nèi)容更加合理、可行 選擇最佳路徑 盡可能選擇最佳旅游路徑。將沿途和旅游地不同性質(zhì)的旅游景點(diǎn)串聯(lián)成環(huán)形線路，盡可能避免重復(fù)線路 縮短旅途中花費(fèi)的時(shí)間，降低旅游費(fèi)用，減少體力消耗，滿足求新、求異的心理需求 景觀豐富多樣 要充分展現(xiàn)旅游地豐富多彩的自然景觀和人文景觀。其原則是：既做到景觀豐富，富于變化，又突出重點(diǎn)，避免雷同 在有限而集中的時(shí)間內(nèi)盡可能多地欣賞不同的旅游景觀，感受到不同的旅游特色氛圍 注意勞逸結(jié)合 安排游覽日程時(shí)，要考慮身體條件，力求做到有張有弛，動(dòng)靜結(jié)合，使游程有一定的節(jié)奏性 及時(shí)調(diào)節(jié)和恢復(fù)旅游者的體能，保證游覽質(zhì)量 追求最佳效果 ①形成鮮明的主題和特色；②根據(jù)景觀特點(diǎn)，安排適宜的游覽時(shí)間；③根據(jù)光照效果安排旅游線路；④充分考慮旅游者心理預(yù)期；⑤盡可能避免各種不利因素，確保旅游活動(dòng)高效和安全 以獲得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，乘興而來(lái)，盡興而歸 專題專練2　暑假期間在菏澤工作的王老師打算去青島探親，回來(lái)時(shí)順路游覽本省，最后從省城回家，讀圖完成下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)你為王老師設(shè)計(jì)一條自駕游的旅游線路。 (2)說(shuō)明要準(zhǔn)備的物品有哪些？ (3)沿途打算停留的旅游城市及城市主要景點(diǎn)有哪些？ (4)王老師這次活動(dòng)準(zhǔn)備用七天時(shí)間，應(yīng)如何安排旅游日程？ 專題三　旅游安全及自我防范工作 1．影響旅游安全的主要因素 影響因素 造成后果 主要表現(xiàn) 交通事故 造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失 道路交通事故、航空事故、水上交通事故以及索道、纜車等景區(qū)交通事故等 犯罪 威脅旅游者生命、財(cái)產(chǎn)安全 盜竊、欺詐、暴力犯罪等 疾病 影響旅游者人身安全 生活環(huán)境變化與環(huán)境污染、食品衛(wèi)生等問(wèn)題，引起疾病或中毒 火災(zāi)與爆炸 破壞旅游基礎(chǔ)設(shè)施、造成財(cái)產(chǎn)損失，甚至導(dǎo)致整個(gè)旅游系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)紊亂 自然因素引發(fā)火災(zāi)或人為因素引發(fā)爆炸等 自然災(zāi)害 及其他安 全問(wèn)題 傷害旅游者，影響旅游業(yè) 自然災(zāi)害發(fā)生，如風(fēng)災(zāi)、洪水、泥石流、地震、海嘯、雪崩、沙暴等；其他如戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)動(dòng)蕩、恐怖活動(dòng)、意外傷害、旅途迷路等 2.確保旅游安全 階段 自我防范工作 旅游前 了解旅游地可能存在的安全隱患，預(yù)先規(guī)劃好旅游線路，準(zhǔn)備必要的安全防護(hù)用品 旅游中 出游時(shí)，盡可能選擇安全的交通線路和交通工具，防止旅游過(guò)程中的交通安全事故 游覽時(shí)：注意觀察地形，選擇合適的游覽線路和觀景位置，避免過(guò)于冒險(xiǎn)的旅游活動(dòng)，不擅自離隊(duì)，注意防火和保護(hù)旅游區(qū)環(huán)境 其他：注意飲食衛(wèi)生、住宿、娛樂(lè)、購(gòu)物等方面的安全 專題專練3　暑假，某地理小組在下圖(冀東某地等高線地形圖)所示地區(qū)野外考察。讀圖回答(1)～(2)題。 (1)在a、b、c、d四處中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)林木最茂密的地方是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．a(chǎn) B．b C．c D．d (2)夜晚，學(xué)生們宿營(yíng)最為安全的地點(diǎn)是(　　) A．a(chǎn) B．b C．c D．d 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．選擇與居住地環(huán)境差異較大的旅游地的原因是(　　) ①不同地區(qū)的旅游資源具有互補(bǔ)性?、跐M足嘗試、體驗(yàn)和欣賞異地人文、自然景觀的差異?、蹫榱斯?jié)省旅游費(fèi)用　④為了選擇最有名的旅游地 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．有“山是一尊佛，佛是一座山”之稱的樂(lè)山睡佛，觀賞要求是(　　) A．把握觀賞時(shí)機(jī) B．發(fā)揮想象，移情于景 C．特定位置遠(yuǎn)眺 D．置身其間，求質(zhì)求真 旅游活動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。人們通過(guò)旅游，得到高層次的享受需要。據(jù)此完成3～4題。 3．讀圖，下列對(duì)觀賞該景點(diǎn)的位置要求正確的是(　　) A．近觀仰視 B．遠(yuǎn)眺 C．特定角度 D．俯瞰 4．下列詩(shī)句描寫出“人在畫中游”意境的是(　　) A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái) D．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 5．隨著青藏鐵路的建成通車，青藏高原已成為世人矚目的旅游新熱區(qū)。讀下圖，完成下列問(wèn)題。 (1)青藏地區(qū)主要的特色旅游資源是什么？ (2)旅游者進(jìn)入青藏地區(qū)有多條線路。試比較青藏鐵路和川藏公路沿途自然景觀和旅游觀賞視角的主要差異，完成下表。 　　　線路 項(xiàng)目　　　 川藏線 青藏線 地貌景觀 ①__________ 起伏和緩的雪山、高原寒漠等 水域景觀 以湍急的江水景觀為主 ②__________ 植被景觀 ③__________ 以高寒草原、草甸、荒漠景觀為主 觀賞視角 以仰、俯視為主 ④__________ (3)你認(rèn)為青藏地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)對(duì)本區(qū)地方文化有哪些促進(jìn)作用？ 參考答案 專題專練 1．(1)甲　乙　(2)宏大　小巧　(3)濃重　紅黃　素淡　黑白　(4)皇家園林顯示皇權(quán)的尊榮，并與北方寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的氣候特點(diǎn)相輝映；南方園林主要迎合主人追求閑適寧?kù)o的心理需要，又與南方水鄉(xiāng)和濕潤(rùn)的氣候融為一體。 (5)自然　人文 解析　本題以園林為例，考查在非自然景區(qū)中的人文景觀與自然環(huán)境如何協(xié)調(diào)。古代園林建筑要求達(dá)到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的目標(biāo)。在不同環(huán)境下，園林也表現(xiàn)為不同的色彩。北方皇家園林氣勢(shì)宏大，給人以濃重的感覺(jué)，主要以明黃和紅色為主色調(diào)；江南私家園林講究素雅，以黑瓦白墻為特色。 2．(1)旅游線路：菏澤→青島→曲阜→泰安→濟(jì)南→菏澤。(其他線路合理也可) (2)生活用品：衣服1～2套，旅游鞋1雙，雨具、個(gè)人衛(wèi)生用品適量，自己喜歡的食物、水果適量，飲用水或旅行用保溫瓶等。 游覽用品：山東省旅游圖(各旅游城市旅游圖到達(dá)目的地后購(gòu)買)、指南針、照相機(jī)、攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡等。 其他：常用藥品、身份證、手機(jī)、錢、針線包等。 (3)游覽的主要景點(diǎn) 青島：海濱浴場(chǎng)、棧橋、嶗山。 曲阜：孔府、孔林、孔廟。 泰安：岱廟、泰山。 濟(jì)南：大明湖、千佛山。 (4)日程安排：第一天上午駕車到青島，下午探親訪友，晚上住青島。第二天上午登嶗山，下午去海濱浴場(chǎng)游泳、游棧橋，晚上住青島。第三天上午駕車去曲阜，下午游孔林、孔廟，晚上住曲阜。第四天上午游孔府，午飯后駕車去泰安，下午登泰山，晚上住山上。第五天上午下山，下午游岱廟，晚上住泰安。第六天上午駕車去濟(jì)南后游大明湖，下午登千佛山，晚上住濟(jì)南。第七天駕車返回菏澤。 解析　該題主要考查旅游設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。第(1)題，旅游線路的設(shè)計(jì)必須符合從菏澤去青島探親回來(lái)時(shí)順游本省，最后從省城回家的條件，同時(shí)選擇路徑應(yīng)省時(shí)、省力、省費(fèi)用。第(2)題，準(zhǔn)備的物品應(yīng)包括生活用品、游覽用品及其他物品。第(3)題，結(jié)合旅游行程應(yīng)包括青島、濟(jì)南、泰安、曲阜等城市的著名景點(diǎn)。第(4)題，七日行程安排應(yīng)注意結(jié)合自身特點(diǎn)，注意勞逸結(jié)合并追求最佳效果。 3．(1)C　(2)A 解析　第(1)題，因該圖為河北某地，年降水量較少，而樹(shù)木的生長(zhǎng)要有較好的水分條件，c處位于背陰坡，蒸發(fā)量少，土壤中水分含量多，林木就最茂密。第(2)題，a處于坡度平緩的山脊上，無(wú)洪水侵襲，宿營(yíng)安全；b、c處于等高線密集的山坡上，坡度陡不安全；d位于山頂，不安全。 課時(shí)作業(yè) 1．A　[人們?yōu)榱藬[脫日常事務(wù)，往往渴望了解與自己所熟悉的環(huán)境有較大差異的地方；旅游資源空間和時(shí)間分布的不均勻，是旅游發(fā)展的一大動(dòng)力。] 2．C　[樂(lè)山睡佛高大雄偉，只有選擇在特定位置遠(yuǎn)眺才能體會(huì)其形象美。] 3．C　4.D　[第3題，觀賞地貌的天然造型，需選擇特定位置、特定角度觀賞。第4題，對(duì)于山水組合景觀，乘船在其中游走，能體會(huì)“人在畫中游”的意境。] 5．(1)原始的高原雪域風(fēng)光；獨(dú)特的藏族文化(藏傳佛教、民族風(fēng)情)。 (2)①高山深谷?、诤?、河源風(fēng)光　③以原始森林景觀為主(森林、草原垂直分異景觀)?、芤云揭暈橹?。 (3)有利于文化交流與發(fā)展；促進(jìn)民族文化的保護(hù)和傳承。 解析　(1)從自然旅游資源和人文旅游資源兩個(gè)方面列舉。(2)川藏公路途經(jīng)橫斷山區(qū)，山高谷深，自然帶垂直分異顯著，有多種植被景觀；青藏鐵路途經(jīng)青藏高原，是著名的高原湖區(qū)及大河源頭；青藏高原地勢(shì)起伏和緩，視野開(kāi)闊，景觀欣賞宜平視。(3)對(duì)地方文化的促進(jìn)作用可以從促進(jìn)相互了解以及加強(qiáng)民族文化與外來(lái)文化融合等方面回答。 111