公共管理碩士學(xué)位論文開題報告范文.doc
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畢業(yè)論文/開題報告 公共管理碩士學(xué)位論文開題報告范文 二十世紀(jì)興起的普通教育管理理論是學(xué)前教育管理最根本的思想****。它經(jīng)歷了古典管理理論、人際關(guān)系理論和行為科學(xué)這三個階段。1主要強調(diào)由制度化管理逐步演變成用整體、協(xié)調(diào)的觀念看待組織與人的關(guān)系,為學(xué)前教育管理提供了強大的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的研究方法。兒童教育學(xué)理論是學(xué)前教育管理的根本依據(jù),它詳細說明了學(xué)前教育管理的具體表表現(xiàn)形式。比如,幼兒園教材編寫的方法、幼兒園課程常用的教學(xué)方法以及幼兒園課程設(shè)置的模式都是直接****于兒童教育學(xué)。而兒童管理思想則是學(xué)前教育管理的重要參考,往往運用在教育行政管理機構(gòu)制定兒童階段性發(fā)展目標(biāo),實踐管理兒童之前,有非常重要的意義。在兒童管理思想的指導(dǎo)下,學(xué)前教育的理念發(fā)生了很大的改變: 由兒童被動接受教育轉(zhuǎn)變成尊重兒童為主體的教育模式;由重視課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變成重視游戲和兒童自發(fā)活動;由強調(diào)智育開發(fā)轉(zhuǎn)變成關(guān)注兒童身心全面發(fā)展等具體表現(xiàn)。 在我國的經(jīng)濟體制改革的背景下,較大的城鄉(xiāng)差異和地區(qū)差異使得學(xué)前教育情況比較復(fù)雜,所以在政策的開發(fā)和制定上不能盲目的一刀切,必須分地區(qū)、分類別、分情況進行詳細的梳理,制定有針對性、操作性的政策和配套措施。因此,在研究中主要采用了案例調(diào)查法、文獻研究法等。 文獻研究法是指研究者通過查閱大量文獻著作,對研究對象的表面問題進行科學(xué)的分析和系統(tǒng)的整理,找出研究對象的本質(zhì)規(guī)律,從而探索解決問題的一種研究方法。1通過這種方法能夠了解學(xué)前教育政策發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,得到比較詳實的資料,便于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。案例調(diào)查法是最常用的基本研究方法,研究對象多指個體。它主要運用座談、問卷、收集資料等方法,結(jié)合分析法,歸納總結(jié)出研究對象客觀、完整的資料。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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