幼兒園中班上冊(cè)語(yǔ)言教案：有趣的書(shū)（語(yǔ)言）

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幼兒園中班上冊(cè)語(yǔ)言教案 有趣的書(shū) 語(yǔ) 言 活動(dòng)目標(biāo) 1 初步認(rèn)識(shí)書(shū)的特征 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單分類(lèi) 了解圖書(shū)與人們的關(guān)系 2 喜愛(ài)圖書(shū) 并能用較完整 連貫的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)書(shū)的感受及經(jīng) 驗(yàn) 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 各類(lèi)書(shū)籍 書(shū)架 模擬小圖書(shū)館 活動(dòng)流程 觀察認(rèn)識(shí) 閱讀分類(lèi) 感知講述 一 觀察認(rèn)識(shí) 1 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入小小圖書(shū)館 引導(dǎo)幼兒每人選一本書(shū) 提問(wèn) 你選的是本什么書(shū) 2 大家選的書(shū)是不一樣的 但是圖書(shū)有許多一樣的地方 請(qǐng)小 朋友仔細(xì)找一找 輔助提問(wèn) 1 書(shū)有封面 指給大家看 2 書(shū)有封底嗎 找一找 3 書(shū)內(nèi)有什么一樣的地方 在書(shū)的角落里的找找 這數(shù)字就書(shū)的頁(yè)碼 你手中的書(shū)有多少頁(yè)碼 翻到最后一頁(yè)就知 道了 教師小結(jié) 所有的書(shū)都有封面 封底和頁(yè)碼 3 提問(wèn) 為什么書(shū)要有頁(yè)碼 教師小結(jié) 書(shū)的頁(yè)碼從小到大 它告訴我們看書(shū)時(shí) 應(yīng)該按照 順序從第一頁(yè)開(kāi)始 一頁(yè)一頁(yè)看 二 閱讀分類(lèi) 1 小朋友按照頁(yè)碼的順序看人手中的書(shū) 書(shū)中有什么 說(shuō)件什 么事 2 兒看書(shū) 提問(wèn) 1 這本書(shū)說(shuō)件什么事 2 你喜歡看這本書(shū)嗎 為什么 教師小結(jié) 書(shū)有各種各樣的內(nèi)容 有的書(shū)是講故事的 有的書(shū) 是教小朋友畫(huà)畫(huà) 折手工 做游戲的 還有的書(shū)是告訴我們新知識(shí) 的 3 們就把不同的書(shū)整理一下 這樣選書(shū)時(shí)就很方便了 第一個(gè)書(shū)架放故事書(shū) 每二個(gè)書(shū)架放折手工 畫(huà)畫(huà) 做游戲的書(shū) 4 兒分類(lèi)整理圖書(shū) 教師隨機(jī)引導(dǎo) 特別關(guān)注能力較差的幼兒較差的幼兒操作過(guò)程 5 師小結(jié) 圖書(shū)整理得真整齊 第一個(gè)書(shū)架是小朋友愛(ài)看的故 事書(shū) 第二個(gè)書(shū)架是畫(huà)畫(huà) 折手工 猜謎語(yǔ) 做游戲的書(shū) 第三個(gè) 書(shū)架上放著告訴小朋友新知識(shí)的書(shū) 三 感知講述 1 朋友喜歡看書(shū) 爸爸媽媽也喜歡看書(shū) 現(xiàn)在我們就來(lái)告訴大 家 平時(shí)爸爸媽媽喜愛(ài)看什么書(shū) 為什么喜歡看這本書(shū) 2 兒廣泛地說(shuō) 啟發(fā)幼兒這本書(shū) 爸爸為什么喜歡看這本書(shū) 教師小結(jié) 原來(lái) 爸爸媽媽也喜歡看各種各樣的書(shū) 他們真了 不起 看那么多的書(shū) 能讓爸爸媽媽學(xué)到更多的知識(shí) 3 你們猜猜 老師喜歡看什么書(shū) 請(qǐng)你們選一本老師最喜歡看 的書(shū) 4 幼兒為老師選書(shū) 提問(wèn) 你為老師先選了一本什么書(shū) 為什么選這本書(shū) 小朋友為老師選了這么多的書(shū) 老師都喜歡 我要一本一本仔 細(xì)地年看 等看完了 再把這書(shū)里有趣的知識(shí)告訴大家