高考一輪復(fù)習(xí)地理新人教必修3成長(zhǎng)階梯 第3章 章末整合提升

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歡迎進(jìn)入地理課堂 2020 4 3 章末整合提升 2020 4 3 區(qū)域資源的綜合開發(fā)與利用 是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ) 這部分內(nèi)容一直是高考命題的重點(diǎn)之一 選取我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的某一熱點(diǎn)區(qū)域 分析其資源開發(fā)狀況 并結(jié)合區(qū)域的自然及人文地理實(shí)際 分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及發(fā)展的方向 評(píng)價(jià)其資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系 是命題的基本方向 2020 4 3 材料一2010年8月19日 20日 全國水電宣傳工作會(huì)議在京召開 會(huì)上國家能源局有關(guān)人士介紹 我國蘊(yùn)藏著非常豐富的水能資源 截至2009年底 全國水電裝機(jī)1 96億千瓦 占全國電力總裝機(jī)規(guī)模的22 5 相當(dāng)于每年可替代2 88億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的燃燒 但我國水能資源利用率目前僅為28 4 遠(yuǎn)低于歐美日等發(fā)達(dá)國家 材料二我國十三大水電基地分布圖 2020 4 3 材料三千里烏江 這條長(zhǎng)江南岸最大的支流 年徑流量與黃河相當(dāng) 是我國十三大水電基地之一 有 流著金子的河 之美譽(yù) 全長(zhǎng)1037公里 干流總落差達(dá)到2124米 整個(gè)烏江流域還有豐富的磷 煤 鐵等多種礦產(chǎn)資源 烏江興 貴州興 烏江流域的開發(fā) 成為盤活貴州經(jīng)濟(jì)的命脈所在 烏江水電開發(fā)位置圖 2020 4 3 閱讀以上材料 回答下列問題 1 結(jié)合我國的水電基地分布圖 分析我國的水能資源主要分布特點(diǎn) 2 下列符合我國水電開發(fā)的實(shí)際情況的是 A 我國是世界上水電開發(fā)歷史最早的國家之一B 我國是世界上水電開發(fā)技術(shù)最高的國家之一C 我國的水電開發(fā)規(guī)模已達(dá)到理論開發(fā)的一半以上D 我國的水電所占比重逐年上升 3 從材料中可以看出 烏江水能豐富的原因是什么 圖中顯示烏江流域開發(fā)的主要方式是什么 4 烏江流域綜合開發(fā)中 應(yīng)注意避免出現(xiàn)的問題有哪些 2020 4 3 解析 我國水能資源豐富 主要分布在地勢(shì)階梯過渡處 從開發(fā)狀況來看 我國的水電開發(fā)水平還比較低 但所占比重逐年上升 分析烏江水能豐富的原因時(shí) 應(yīng)主要從地形 水量等方面分析 烏江流域的自然資源非常豐富 在其開發(fā)過程中 應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境等的保護(hù) 答案 1 從地形上看 我國水能資源主要集中分布于我國地勢(shì)階梯過渡地帶 從地區(qū)上看 主要集中于我國的西南地區(qū) 中南地區(qū)及西北地區(qū) 2 D 3 烏江位于長(zhǎng)江干流以南 年徑流量大 干流落差大 故水能豐富 梯級(jí)開發(fā) 4 烏江流域綜合開發(fā)中 應(yīng)注意避免破壞植被 引發(fā)嚴(yán)重的水土流失 導(dǎo)致滑坡 泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生 不合理的工程建設(shè)會(huì)破壞耕地 破壞動(dòng)植物棲息地 破壞生物多樣性 導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 不合理的資源開發(fā)與利用導(dǎo)致環(huán)境嚴(yán)重污染 破壞環(huán)境 2020 4 3 區(qū)域分析型綜合題 1 題型分析區(qū)域地理是高考命題的重要內(nèi)容 從近幾年高考看 各地試卷都強(qiáng)調(diào)了對(duì)區(qū)域特征的考查 體現(xiàn)了區(qū)域性和綜合性這兩大特點(diǎn) 該題型往往利用區(qū)域地圖作為載體 要求考生根據(jù)試題所給的地理信息進(jìn)行正確的空間定位 再以此為基礎(chǔ) 分析 推理其他特征 集中考查考生的空間定位能力 信息提取解讀能力 邏輯推理能力 綜合分析能力 文字表述能力等 其考查方式主要側(cè)重在以下五個(gè)方面 1 以區(qū)域地圖為背景 考查地球 地圖的基本知識(shí)和原理 2 以定位為基礎(chǔ) 考查地理事物的名稱 分布 3 以區(qū)域的自然 人文要素統(tǒng)計(jì)資料為信息 分析區(qū)域的自然 人文地理特征 并分析原因 4 以區(qū)域信息為基礎(chǔ) 比較兩地區(qū)域特征的異同 并分析原因 5 從區(qū)域特征入手 分析區(qū)域面臨的主要問題及其對(duì)人類的影響 指出解決問題的措施 2020 4 3 2 解題指導(dǎo) 1 準(zhǔn)確進(jìn)行區(qū)域定位正確判斷地理事物的空間位置 掌握地理事物的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及空間聯(lián)系的規(guī)律 是應(yīng)考的首要問題 區(qū)域定位的基本方法 依據(jù)絕對(duì)位置 地理坐標(biāo) 定位 通過典型經(jīng) 緯線把握區(qū)域的大致范圍 如120 E經(jīng)過中國東部和澳大利亞西部 75 W經(jīng)過美國東部和南美洲西部 通過相對(duì)位置 包括海陸位置 交通位置等 定位 如位于南半球的某大陸東臨世界最大的大洋 則該大陸一定是澳大利亞大陸 根據(jù)地理特征定位 如面積 輪廓和形狀 氣候 地形 植被 工業(yè) 交通 人口 城市等 用文字 圖例 注記 比例尺等題中信息輔助定位 2 掌握區(qū)域分析的線索 分析區(qū)域的地理位置 主要是從經(jīng)緯度位置 海陸位置等方面分析要考查的信息 分析區(qū)域的自然地理特征 自然地理特征主要包括 地形 氣候 植被 水文 水系 土壤 自然資源等各組成要素的特征 分析其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響評(píng)價(jià) 注意分析評(píng)價(jià)時(shí)的描述方法 注意語言的規(guī)范性 2020 4 3 分析區(qū)域的人文地理特征 2020 4 3 3 抓住重點(diǎn)熱點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行區(qū)域比較和分析中國地理的重點(diǎn)區(qū)域有中部經(jīng)濟(jì)圈 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈 長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈 大珠江經(jīng)濟(jì)圈 成渝經(jīng)濟(jì)圈 東北地區(qū) 世界地理的重要區(qū)域有東北亞 南亞 東南亞 西亞 歐洲 美國 兩極地區(qū) 這些是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的重點(diǎn)區(qū)域 高考不回避熱點(diǎn) 但每一個(gè)熱點(diǎn)有其發(fā)生的區(qū)域 為此 在復(fù)習(xí)備考中 我們要有意識(shí)地把熱點(diǎn)放在特定的區(qū)域中 并與教材基礎(chǔ)知識(shí)融合在一起 用主干知識(shí)對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行一次知識(shí)條理化的 修訂 這樣我們就能在考場(chǎng)上得心應(yīng)手了 2020 4 3 讀 我國沿30 N年太陽總輻射量圖 完成下列要求 1 C地區(qū)的地形地勢(shì)特征 2 A D兩地處同一緯度 造成兩地太陽輻射總量差異的原因是 3 試分析F地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件 4 C地西北方向有我國最大的 自然保護(hù)區(qū) D區(qū)在全國占重要地位的常規(guī)能源是 5 分析B C所在地區(qū)森林樹種豐富的原因 2020 4 3 解析 第 1 題 據(jù)經(jīng)緯度定位 C為我國的橫斷山區(qū) 其地形特征是山河相間 縱列分布 第 2 題 A位于青藏高原 這里地勢(shì)高 空氣稀薄 晴天多 日照時(shí)間長(zhǎng) 故太陽輻射豐富 D位于我國的四川盆地 盆地地形水汽不易散發(fā) 陰天霧日多 日照時(shí)間短 故太陽能資源短缺 第 3 題 F位于我國的長(zhǎng)江中下游地區(qū) 可從氣候 地形 水源 土壤等方面分析其發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件 第 4 題 我國水能蘊(yùn)藏總量為6 8億千瓦 居世界第一位 可開發(fā)利用的約有3 8億千瓦 我國各地在地形 氣候等方面差異顯著 使各地區(qū)河流在流量 落差等水文特征上有明顯不同 導(dǎo)致我國水能資源地區(qū)分布不均 西南地區(qū)最為豐富 其次是中南 西北地區(qū) 而華北地區(qū)最少 第 5 題 一座山的樹種豐富意味著其垂直帶譜多樣 而垂直帶譜主要取決于該山所處的緯度及其海拔高度 2020 4 3 答案 1 北高南低 山高谷深 山河相間 南北縱列分布 2 A地海拔高 空氣透明度好 云量少 大氣對(duì)太陽輻射削弱作用小 故年太陽輻射總量多 D為盆地地形 陰天多 云量大 大氣對(duì)太陽輻射削弱作用強(qiáng) 所以年太陽輻射總量少 3 季風(fēng)氣候 雨熱同期 地勢(shì)平坦 土壤深厚肥沃 水源充足 灌溉便利 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好 種植歷史悠久 4 三江源水能 天然氣 5 緯度低 山地垂直地域差異顯著 森林樹種資源豐富 2020 4 3 本小節(jié)結(jié)束請(qǐng)按ESC鍵返回 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全