八年級語文上冊 18《阿西莫夫短文兩篇》恐龍無處不在課件 （新版）新人教版.ppt

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恐龍無處不有 學(xué)習(xí)要點 說明內(nèi)容 對象 說明順序說明方法語言特點 說說恐龍 回顧課文 看本文的寫作內(nèi)容和目的 恐龍 古代爬行動物 繁盛于中生代 2 5 0 65億年前 種類很多 體大頭小 體形各異 小不到一米 大到數(shù)十米長 四五十噸重 兩棲動物 曾統(tǒng)治過地球 研討 1 說明內(nèi)容是什么 2 說明順序是怎樣的 3 你怎么看待文章的題目 小組代表發(fā)言吧 南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石 恐龍無處不在 恐龍不會遷徙 大陸漂移 課文思路 南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石 具體說明 板塊構(gòu)造學(xué)說成立 總結(jié) 現(xiàn)象 本質(zhì) 邏輯順序 泛大陸 四大陸 現(xiàn)大陸 時間順序 板塊理論 證據(jù) 題目的理解 1 標(biāo)題雙重否定 強調(diào)了觀點 2 新發(fā)現(xiàn)入題 增強吸引性 3 制造懸念 新瓶裝舊酒 擺脫枯燥 偷梁換柱移花接木明修棧道暗渡陳倉 4 創(chuàng)新的題目是有風(fēng)險的 分析 恐龍無處不有 本文依據(jù) 的事實 證明了 假說 在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石 大陸漂移 課文說明的對象涉及兩個學(xué)科 即 生物學(xué) 恐龍 地質(zhì)學(xué) 大陸漂移學(xué)說 從中我們明白一個什么道理 不同學(xué)科領(lǐng)域之間是緊密相連的 在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響 課文思路 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連 總起 本質(zhì) 世界是聯(lián)系的 聯(lián)系的觀點看世界 生物學(xué)家密卡爾遜調(diào)查了蚯蚓在地球上的分布情況 他指出美國東海岸有一種正蚯蚓 歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有 而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓 但他無法回答這是為什么 他的論文引起德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意 知識拓展 說聯(lián)系 美國麻省理工學(xué)院機械工程系謝皮羅教授注意到澡盆水的漩渦總呈逆時針方向 他大膽地推斷這一定與地球自轉(zhuǎn)有關(guān) 并且推斷北半球呈逆時針 赤道不會有漩渦 南半球呈順時針方向 他就此發(fā)表的論文震驚科壇 大自然是人類的良師益友 大自然中許多生物的生存技能啟發(fā)科學(xué)家的靈感 飛鳥 飛機蒼蠅 微型飛行器螳螂 太空探測器 仿生學(xué) 鐳等放射性元素的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)放射醫(yī)學(xué)的發(fā)展 交叉學(xué)科 化學(xué)與物理學(xué) 物理化學(xué)和化學(xué)物理學(xué)化學(xué)與生物學(xué) 生物化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)物理學(xué)與生物學(xué) 生物物理學(xué)等 綜合學(xué)科 生物醫(yī)學(xué)工程 納米科學(xué)與技術(shù) 3 課文用了哪些說明方法 4 語言特點如何評價 1 舉例說明本文的說明方法 回顧學(xué)習(xí) 1 板塊構(gòu)造 理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案 如火山 地震 島嶼鏈 海洋深淵等等 這些在以前一直是不解之謎 2 每隔一段時間 板塊會將所有大陸匯聚在一起 地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成 成為 泛大陸 3 可以這樣比喻 板塊背上馱著許多大陸 當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時 大陸也隨之一起運動 舉例子 下定義 打比方 2 說出下列句子是用什么說明方法 1 地球上所有的冰十分之九都在南極冰 2 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱 3 這些生物的命運比其他同類要悲慘得多 因為板塊把它們向南攜帶到南極 打比方 列數(shù)字 作比較 在一個科學(xué)領(lǐng)域作出的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響 為支持地殼進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù) 又如 板塊背上馱著許多大陸 每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去 南極洲就是一大冰箱 嚴(yán)密準(zhǔn)確 簡明精練 形象生動 幽默風(fēng)趣 語言 嚴(yán)密準(zhǔn)確 簡明精練 生動形象 幽默風(fēng)趣 資料 褶 皺鳥臀 目兩棲 地殼 再薄一點 天衣無縫 讀準(zhǔn)字音 音像 zh t n q qi o b o f ng 答疑 學(xué)生問題 資料 恐龍的化石 大恐龍化石 資料 晶體恐龍蛋化石 河南西峽的恐龍蛋化石 會滑翔的四翼恐龍 恐龍是當(dāng)時世界上的霸主 1912年的一天 德國氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上 當(dāng)他把目光移到墻上那張已看過千百遍的世界地圖上時 突然產(chǎn)生了一個新奇的想法 為什么地圖上南美洲巴西亞馬遜河口突出的一塊大陸 同非洲喀麥隆海岸凹陷進(jìn)去的部分 形狀竟會如此相似 為什么沿北美洲的東海岸到特立尼達(dá)和多巴哥的凹形地帶 與歐洲西海岸到非洲西海岸的凸形大陸 竟會如此吻合呢 難道這幾塊大陸原來曾連在一起 后來才分離開來的嗎 魏格納被這個奇妙的想法激動得幾天沒有睡好覺 他把地圖上所有的陸塊都進(jìn)行了比較研究 結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們的海岸線都能較好地吻合在一起 后來 他經(jīng)過多方面的研究 求證 大膽地提出了轟動世界科學(xué)界的著名學(xué)說 大陸漂移假說 南極洲 好冷啊 凍死我了 難道是 No 那只能是 2 25億年前大陸是 那時的恐龍 大約在2億年前大陸是 6500萬年前大陸 現(xiàn)在大陸成了