人教版五級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題.doc

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人教版2015年-2016年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第二單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 計(jì)分 一：看拼音寫漢字。（10分） Jǔ ju fng i pēi tāi tiān f jiǎo jn nǎo shī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Hu hun chī m suō yī cn ku yn zhuǎn z r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二：找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)字并改正過(guò)來(lái).（8分） 情不自盡（ ） 隨心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水車新（ ） 禁飄帶舞（ ） 嚴(yán)陣以侍（ ） 居高鄰下（ ） 興高彩烈（ ） 三：寫出下面句子的修辭手法. （8分） 1、 他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。（ ） 2、 駱駝?wù)娉恋米?。? ） 3、 我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。（ ） 4、 一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（ ） 四：判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（8分） 1、《舟過(guò)安仁》的作者是楊萬(wàn)里。（ ） 2、《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這篇課文是一部自傳體小說(shuō)，作者是林海音。（ ） 3、《祖父的園子》重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。（ ） 4、清平樂(lè)是詞牌名。（ ） 五：填空：（26分） 1、 第二單元是一組有關(guān)------------------的作品，讀了這組課文讓我們仿佛看到小英子在-----------經(jīng)歷的往事，看到祖父園子里的--------------、----------、------------、-----------；與俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫一起發(fā)現(xiàn)了--------------------的規(guī)律。真是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生。 2、 歸來(lái)飽飯黃昏后，----------------------------------。 怪生無(wú)雨都張傘，----------------------------------。 最喜小兒亡賴，---------------------------------------。 3、“天行健，------------------------------------”。出自中國(guó)古代哲學(xué)家名著“-------------------”； “------------------------------，吾將上下而求索?！背鲎?------------寫的《---------------------》； “不積---------------------，-----------------------------，不積小流，---------------------------------?！? 從荀子的這句話中你讀懂了：-----------------------------------------。 六：閱讀：（25分） 對(duì)視 有一天，萌萌望著我，突然說(shuō)：“媽媽你的眼睛里有我?！? 接著，他又問(wèn)：“媽媽，我的眼里有你嗎？ 于是，我望著他說(shuō)：“在我看你的時(shí)候，你的眼睛里也有我?！? “你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？”他又問(wèn)。 “知道?！蔽艺f(shuō)，“你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時(shí)又做鬼臉兒……” “那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？”他又問(wèn)我。 我一下子回答不上來(lái)，但我卻由此想到：在生活中，我們每個(gè)人的眼中都有別人，都注視別人，但是，并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。 如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn)那該多好。 1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。這些詞語(yǔ)有 兩種意思：（A）就是視覺(jué)器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。 請(qǐng)你聯(lián)系上下文，給下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的解釋（12分）： ①媽媽，你的眼中有我。（ 　） ②媽媽，我的眼里有你嗎？（ ?。? ③在我看你的時(shí)候，你的眼睛里也有我。（　 ?。? ④你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？（　 ?。? ⑤那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？（ ） ⑥在生活中，我們每個(gè)人的眼中都有別人，都注視著別人（ ） 2、短文可分三部分，第一部分寫母子對(duì)話。第二部分寫由對(duì)話引起的聯(lián)想，點(diǎn)明中心。第三部分表達(dá)作者真誠(chéng)的希望。請(qǐng)根據(jù)提示，用“‖”在原文中分段。（3分） 3、作者說(shuō)，如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn)，那該多好。句中的“這一點(diǎn)”是指什么？對(duì)作者的這句話，你是怎么理解的：（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的體會(huì)）（5分） -------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- 4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什么？（5分） --------------------------------------------------------------------------------------------------- 七：你對(duì)童年有哪些感受？請(qǐng)仿寫句子。（15分） 童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。 童年是---------，-----------------------------。 童年是----------，----------------------------。 童年是----------，-----------------------------。