高中地理《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》學(xué)案5（人教版必修2）

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111 工業(yè)的區(qū)位選擇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理和主要區(qū)位因素。 2．運(yùn)用案例分析主要區(qū)位因素的發(fā)展變化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。 3．使學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際，分析不同類型工業(yè)的區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素不同，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光研究工業(yè)的區(qū)位。 【課前預(yù)習(xí)】 1、工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的 ，是指從事 的物質(zhì)生產(chǎn)部門。 2、影響工業(yè)的主要區(qū)位因素有 。 主導(dǎo)因素為經(jīng)濟(jì)因素： 工業(yè)部門 區(qū)位選擇的基本原則 代表性工業(yè)部門 原料導(dǎo)向型工業(yè) 市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè) 動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè) 勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè) 技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè) 3、有環(huán)境污染的企業(yè)的布局原則： 有大氣污染的企業(yè)： 有水污染的企業(yè)： 有固體廢棄物污染的企業(yè)： 4、工業(yè)區(qū)位因素的變化： 對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響減弱 對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響增強(qiáng) 【問題探究】 1、讀水果罐頭廠、電子裝配廠、玻璃制造廠、煉鋁廠四種工業(yè)區(qū)位模式圖(圖4-1)，布局較為合理的是（ ） A．①煉鋁廠 　?、谒揞^廠 ③電子裝配廠 ④玻璃制造廠 B．①玻璃制造廠 ②煉鋁廠 　　③水果罐頭廠 ④電子裝配廠 C．①水果罐頭廠 ②電子裝配廠 ③煉鋁廠 　?、懿Ａе圃鞆S D．①電子裝配廠 ②玻璃制造廠 ③煉鋁廠 　　④水果罐頭廠 2、讀“某城市多年平均風(fēng)頻玫瑰”回答問題： （1）該地出現(xiàn)頻率最大的風(fēng)向?yàn)椋海? ） A.西北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西南風(fēng) D.東北風(fēng) （2）如果在該城市布局一個(gè)火電廠，從環(huán)境保護(hù)的角度考慮應(yīng)該布局在該城市的：（ ） A．西北 B.東南 C.西南 D.東北 3、遼寧的鞍鋼和上海寶鋼區(qū)位選擇有何差異 4、鋼鐵工業(yè)的區(qū)位發(fā)生了怎樣的變化，解釋其中的原因 【歸納整理】 【課堂反饋】 1．下列工業(yè)部門與其區(qū)位類型搭配不正確的是 （　　） A．水果罐頭—原料導(dǎo)向型　　 B．啤酒生產(chǎn)—市場(chǎng)導(dǎo)向型 C．煉鋁工業(yè)—?jiǎng)恿?dǎo)向型　 　 D．電子裝配—技術(shù)導(dǎo)向型 2．下列各組工業(yè)部門區(qū)位類型完全相同的是 （　?。? 　A．制糖、家具、普通服裝　　 B．衛(wèi)星、飛機(jī)、精密儀表 　C．印刷、制鞋、水產(chǎn)加工　　 D．制傘、煉銅、集成電路 3．寶鋼的鐵礦石主要來自 （　?。? A．澳大利亞、印度、巴西　　 B．安徽的淮南和山西等地 C．美國、加拿大、澳大利亞　 　D．東南亞、南亞和西亞 4．我國改革開放以來吸引的外資中，海外華人、華僑的投資占有相當(dāng)大的比重，其原因主要是出于 （　?。? 　A．解決就業(yè)　　 B．鄉(xiāng)土情感　　 C．改善環(huán)境　 　D．利用科技優(yōu)勢(shì) 5. 關(guān)于污染嚴(yán)重的工業(yè)的區(qū)位選擇，錯(cuò)誤的是 （ ） Ａ．水泥廠設(shè)置在居民區(qū)最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶 Ｂ．印染廠遠(yuǎn)離水源地及河流上游地區(qū) Ｃ．發(fā)電廠設(shè)置在常年盛行風(fēng)向垂直的遠(yuǎn)離居民區(qū)和農(nóng)田的地方 Ｄ．化工廠設(shè)置在居民區(qū)最大風(fēng)頻的上風(fēng)地帶和河流上游地區(qū) 反思：有污染的企業(yè)在工業(yè)區(qū)位選擇時(shí)首先考慮的是環(huán)境。所以在學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)，在預(yù)習(xí)欄目設(shè)計(jì)：有環(huán)境污染企業(yè)布局的原則，讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)，了解工廠的主要污染源，然后根據(jù)布局原則進(jìn)行合理的布局。在教學(xué)中，在問題探究欄目設(shè)計(jì)第2題，探究有大氣污染企業(yè)的布局，并學(xué)會(huì)看風(fēng)向玫瑰圖。讓學(xué)生通過練習(xí)了解有大氣污染的企業(yè)分布在盛行風(fēng)的下風(fēng)向或者是季風(fēng)的垂直方向的郊外。讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。 111