拉庫(kù)卡拉查 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)
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拉庫(kù)卡拉查 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、把握音樂內(nèi)部的韻律,能用歡快的情緒演唱《拉庫(kù)卡拉查》 2、能完成二聲部歌曲演唱 3、能用載歌載舞的綜合表演形式,體驗(yàn)?zāi)鞲缥璧敢魳凤L(fēng)格。 2學(xué)情分析 《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》有“弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化的多樣性”的理念,而“音樂審美”也包含對(duì)不同音樂文化語境和人文內(nèi)涵的認(rèn)知。教材有一個(gè)內(nèi)容序列是外國(guó)民族民間音樂,而本單元就是其中的一個(gè)環(huán)節(jié),這一次的主題是“拉美民族音樂”。《拉庫(kù)卡拉查》是一首墨西哥民歌,描繪了人們聚集在廣場(chǎng)上跳著他們本民族舞蹈的歡樂場(chǎng)面。 墨西哥是拉丁美洲一個(gè)古老的民族,她們的音樂中流淌著印第安土著文化、吉普賽、西班牙的音樂元素?!袄瓗?kù)卡拉查”在當(dāng)?shù)氐恼Z言中是“蟑螂”的意思,在這里借用來作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。據(jù)說這首歌起源于軍隊(duì),起初沒有固定的歌詞,歌曲傳到哪個(gè)部隊(duì),那么部隊(duì)就填上各自的歌詞。后來這首歌曲傳到民間,并廣泛流傳。 歌聲中我們仿佛聽到人們跳踢踏舞的腳步聲,仿佛看到男女翩翩熱情起舞的情景。在舞蹈進(jìn)行中,伴奏人員和舞者還不時(shí)地雜以即興喊叫來為歌舞助興。歌曲的情緒歡快、熱烈,速度稍快。合唱部分加入呼喊聲、拍掌聲,更能加強(qiáng)歌舞的熱烈歡樂氣氛。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 體驗(yàn)?zāi)鞲缑耖g舞蹈音樂風(fēng)格。 教學(xué)難點(diǎn): 完成二聲部歌曲演唱和律動(dòng)。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【講授】教學(xué)過程 一、師生問候: 二、A段(齊唱) 1、哼唱A段旋律,感受音樂基本風(fēng)格。 師:請(qǐng)同學(xué)們聽老師哼唱一段音樂,你認(rèn)為這段音樂會(huì)在什么情況下聽到? 5 5 1 1 3 3 | 5 3 - |……(哼A段全曲。曲譜略。下同。) lula lula lula lu la a 生:略 師小結(jié):拉美風(fēng)格、舞曲。 2、范唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容。 師:這次老師把歌詞唱出來,你們仔細(xì)聽。 5 5 1 1 3 3 | 5 3 - |…… 我的 耳朵 聽見 音 樂 生:略 師小結(jié):介紹墨西哥舞曲《拉庫(kù)卡拉查》。 3、學(xué)習(xí)基本律動(dòng)節(jié)奏: 師:墨西哥人歌唱的時(shí)候,喜歡擊著節(jié)拍。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師拍一拍: X X X X X X | X X - || 拍腿:左右 左右 左右 左 右 右 (突出并強(qiáng)調(diào)該節(jié)奏的韻律感) 4、聽唱學(xué)歌(伴隨節(jié)奏聲勢(shì)律動(dòng)) ①師哼旋律,帶生拍節(jié)奏,抓住舞曲的律動(dòng)感。 ②師帶入歌詞,繼續(xù)帶生拍節(jié)奏,要學(xué)生模仿。 ③學(xué)生自由通過聽唱法,伴隨拍節(jié)奏,模仿至學(xué)會(huì)。 二、B段(齊唱) 1、呈現(xiàn)B段(師以生演唱的A段為基礎(chǔ)聲部,加入B段作為二聲部) 師:請(qǐng)你們一直唱,不要停下來。我會(huì)在你們的聲音中加入一些新的東西(用“拉庫(kù)卡拉查”當(dāng)做預(yù)備口令) 2、范唱B段歌詞 師:我剛才跟你們唱的一樣嗎?請(qǐng)你們仔細(xì)聽一聽。 生:不一樣 師:老師是怎么唱的,你們能學(xué)學(xué)嗎? 生:(嘗試復(fù)述新歌曲) 師:聽老師是怎么唱的。(師范唱B段) 3、聽唱學(xué)歌 師:我們一起來唱唱好嗎?(引導(dǎo)學(xué)生聽唱學(xué)會(huì)本段,直至熟悉) 教師在“拉查”二字時(shí)加入拍手 4、基本節(jié)奏律動(dòng) ①師在生演唱中加入律動(dòng)。(渲染音樂情緒、表現(xiàn)人物場(chǎng)景、體現(xiàn)旋律走向等) 基本律動(dòng):……0 | X X 0 | X X 0 | X X X X X X | X - || 拍手 拍手 拍手 拍手 (上行時(shí)做抬帽子動(dòng)作, 跺腳 跺腳 跺腳 跺腳 下行時(shí)做脫帽行禮動(dòng)作) ②介紹墨西哥人的性格和生活態(tài)度 師:“拉庫(kù)卡拉查”的意思是一種舞蹈、一種音樂,“拉庫(kù)卡拉查”本意是“蟑螂”,現(xiàn)在作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。墨西哥人快樂、開朗熱情、熱愛生活、熱愛音樂,所以他們的音樂也是很熱情歡快的。 ③生邊唱邊律動(dòng) 三、A&B段(二部合唱) 1、分男女聲,練習(xí)不同樂段。帶入聲勢(shì)律動(dòng)。 師:老師請(qǐng)女同學(xué)來演唱第一部分,男同學(xué)來演唱第二部分 (每個(gè)聲部先分別復(fù)習(xí)鞏固一、兩次,直至熟練。) 2、A\B樂段疊加,形成二聲部。 四、A段 + B段 + A&B段(領(lǐng)唱、齊唱、合唱) 1、完整演唱整首歌曲(師在生的演唱中加入喊叫和口哨聲,制造歡快的氣氛) 2、情境再現(xiàn):墨西哥的狂歡節(jié) 師:墨西哥是拉丁美洲一個(gè)古老的民族,她們的音樂中流淌著印第安土著文化、吉普賽、西班牙的音樂元素。那里的人們快樂、開朗熱情、熱愛生活、熱愛音樂?,F(xiàn)在請(qǐng)大家隨意扮演你想象中的墨西哥人,有跳著踢踏舞的、有拍著腿的(①)、有邀請(qǐng)女伴跳舞的(②)、有用樂器伴奏的、還有前奏時(shí)歡快喊叫和吹口哨的,大家用你們喜歡的動(dòng)作和歌聲,在音樂中狂歡吧! 節(jié)奏① X X X X X X | X X X || 拍腿: 左 右 左 右 左 右 左 右 右 節(jié)奏② 0 | X X 0 | X X 0 | X X X X X X | X - || 律動(dòng) 拍手 拍手 拍手 拍手 跺腳 跺腳 跺腳 跺腳- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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