2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒(I)卷.doc
《2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒(I)卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒(I)卷.doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共7題;共14分) 1. (2分)推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是( ) A . 堿溶液都能使無色酚酞變紅,所以能使無色酚酞變紅的都是堿溶液 B . 室溫下pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨 C . 化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化 D . 氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素 2. (2分)在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( ) 物質(zhì) a B c d 反應(yīng)前質(zhì)量(g) 10 10 10 2 反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 2 21 2 A . 該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 B . 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g C . b物質(zhì)可能是單質(zhì) D . a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同 3. (2分)在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是 物質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前的質(zhì)量 20 5 2 37 反應(yīng)后的質(zhì)量 待測 35 2 12 A . 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B . 待測物質(zhì)的值為15 C . 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D . 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:5 4. (2分)科學(xué)家通過宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X.X可以通過下列反應(yīng)制?。篊H2(COOH)2 X+2H2O.則物質(zhì)X的化學(xué)式為( ) A . CO B . CO2 C . C3O2 D . C2O3 5. (2分)關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( ) A . 原子是最小的粒子,不可再分 B . 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) C . 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子 D . 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù) 6. (2分)硝酸銅[Cu(NO3)2]廣泛應(yīng)用于煙花的生產(chǎn)。Cu(NO3)2固體受熱分解時,放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是( ) A . SO2 B . NO2 C . NH3 D . N2 7. (2分)芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度單晶硅(Si)為材料制成的,制取單晶硅的反應(yīng)原理: ↑,則X為( ) A . C B . C C . SiC D . CO 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分) 8. (5分)我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?,如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 (1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的________。 (2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水其原因是________。 (3)同學(xué)與甲、乙同學(xué)共同對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下分析: ①得出關(guān)于空氣組成的結(jié)論________; ②集氣瓶底部要先放入少量水的作用為:________。 ③實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入的水少于 的原因________。 ④該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如圖改進(jìn),改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)為:________。 三、 綜合題 (共2題;共8分) 9. (5分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。 (1)A中試管1內(nèi)得到的氣體為________;該實(shí)驗(yàn)說明水是由________組成的;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________。 (2)請指出C中一處明顯錯誤:________,過濾后仍然渾濁,寫出一種可能的原因________。 (3)用B裝置凈水,應(yīng)選擇________(填“a”或“b”)作為進(jìn)水口,其中活性炭的作用是________。 (4)自來水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ莀_______。 (5)可以用________區(qū)別硬水和軟水。 10. (3分)為測定某過氧化鈉樣品的純度,將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示?;卮饐栴}: (1)生成氧氣的質(zhì)量是________g。 (2)列式計(jì)算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分) 8-1、 8-2、 8-3、 三、 綜合題 (共2題;共8分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒I卷 2019 年初 化學(xué) 魯教版 九年級 學(xué)期 第五 單元 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng) 中的 質(zhì)量 守恒
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-8793975.html