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北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)（提升題）
一、 選擇題 (共13題；共26分)
1. （2分）如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦，拉力F是125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%，則下列說法不正確的是（ ）
A . 有用功是600J
B . 物體重是375N
C . 拉力F的功是750J
D . 拉力F做的功率是75W
2. （2分）如圖所示是滑輪的兩種用法，下列說法中正確的是（ ）
A . 甲是定滑輪，使用時(shí)可以省力
B . 甲是動(dòng)滑輪，使用時(shí)不能省力
C . 乙是定滑輪，使用時(shí)不能省力
D . 乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力
3. （2分）如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ）
A . 繩子自由端被拉下3m
B . 滑輪組的機(jī)械效率是80%
C . 做的有用功是500J
D . 拉力F的功率是80W
4. （2分）如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)摩擦），圖中F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系正確的是（ ）
A . F1=F2
B . F3=F4
C .
D .
5. （2分）簡(jiǎn)單機(jī)械與人類的生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)，以下關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說法中不正確的是（ ）
A . 起重機(jī)是費(fèi)力杠桿
B . 定滑輪不省力，但能改變力的方向
C . 滑輪組既省力，又省距離，還省功
D . 斜面的機(jī)械效率達(dá)不到100%
6. （2分）用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為300N的物體，已知滑輪重50N，繩重和摩擦力不計(jì)。則（ ）。
A . 手的拉力：F甲>F乙；機(jī)械效率：η甲<η乙
B . 手的拉力：F甲>F乙；機(jī)械效率：η甲>η乙
C . 手的拉力：F甲
F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙
7. （2分）如圖所示，用不同的機(jī)械勻速提升同一物體時(shí)，最費(fèi)力的是（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦）（ ）
A .
B .
C .
D .
8. （2分）如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A，不考慮摩擦，三個(gè)力的大小關(guān)系是（ ）
A . F1＜F2＜F3
B . F1=F2=F3
C . F1＞F2＞F3
D . F2＞F1=F3
9. （2分）如圖3所示的裝置，用250N的拉力F將重為400N的物體勻速提升2m，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）
A . 總功為800J
B . 有用功為500J
C . 額外功為300J
D . 機(jī)械效率為80%
10. （2分）如圖所示,甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度。若G1=G2,所用豎直向上的拉力分別為F1和F2,拉力做功的功率分別為P1和P2,兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦),則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A . F1>F2；η1<η2；P1F2；η1=η2；P1=P2
C . F1η2；P1>P2
11. （2分）小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為 、 ．拉力分別為 、 ，拉力的功率分別為 、 ，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（ ）
A . ， ，
B . ， ，
C . ， ，
D . ， ，
12. （2分）如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為5 kg，B物體的質(zhì)量為3 kg，且整體處于靜止?fàn)顟B(tài)， 彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)繩自身重力不計(jì)，滑輪摩擦不計(jì)，下列說法正確的是（ ）
①物體A處于平衡狀態(tài) ②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30 N
③物體A浸在水中的體積為1000 cm3 ④物體A受到的浮力為20 N
A . 只有①④正確
B . 只有②③正確
C . 只有①②④正確
D . 只有①②③正確
13. （2分）用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N，繩重和摩擦不計(jì)。則下列說法中正確的是（ ）
A . 手的拉力F乙=20N
B . 利用乙種方式做的有用功比較多
C . 甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式
D . 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大
二、 多選題 (共2題；共6分)
14. （3分）（2017?成都）如圖所示，小王通過滑輪組向高處提升重210N的物體，動(dòng)滑輪重10N，定滑輪重15N，不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦．8s內(nèi)物體勻速上升4m，則該8s內(nèi)（ ）
A . 小王做的有用功為840J
B . 小王做的額外功為100J
C . 小王做功的功率為110W
D . 小王對(duì)繩子的拉力為70N
15. （3分）工人用如圖所示的滑輪組，在時(shí)間t內(nèi)，將重為G的貨物勻速提升了h，人對(duì)繩子豎直向下的拉力恒為F．以下說法正確的是（ ）
A . 拉力F的功率為
B . 額外功為
C . 滑輪組的機(jī)械效率為
D . 滑輪組的機(jī)械效率隨h的增大而增大
三、 填空題 (共10題；共10分)
16. （1分）如圖所示為工人利用動(dòng)滑輪將重物提到高處的情景。已知物體重為450N，工人用250N豎直向上的拉力拉繩子自由端，使重物勻速提高了2m。在此過程中，繩子自由端移動(dòng)的距離為________m，拉力做功________J，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________。
17. （1分）在學(xué)過的杠桿、滑輪和輪軸中________是最基本的一種．
18. （1分）機(jī)械的基本元素是________、________、________等．
19. （1分）如圖所示，物體重 180N，動(dòng)滑輪重 20N．小明用 100N 的拉力（方向不變）將物體勻速提升 2m，用了10s，則此過程中有用功是________J，拉力的功率是________W，滑輪組的機(jī)械效率是________。
20. （1分）如圖，小謙想把被臺(tái)風(fēng)刮倒的樹拉正。他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子，這樣做有________段繩子拉甲樹。如果不計(jì)繩重和摩擦，甲樹受300N拉力，則小謙對(duì)繩子的拉力至少為________N。
21. （1分）如圖所示，物體A、B所受重力都為100牛，滑輪重力和摩擦不計(jì)。當(dāng)用力分別勻速提起A和B時(shí)，力F1為________牛，力F2為________牛。
22. （1分）如圖所示，物體重120 N，不計(jì)滑輪的摩擦．當(dāng)拉力F為________N時(shí)．物體對(duì)地面的壓力等于零；當(dāng)拉力F為________N時(shí)，地面對(duì)物體的支持力為30 N．
23. （1分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，則所用拉力的大小F1________F2 ， 兩滑輪組的機(jī)械效率η甲________η乙．(以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”)
24. （1分）如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦，用滑輪組提升400N的重物G，重物在10s內(nèi)勻速上升了3m，繩子自由端的拉力F為200N．則所做的有用功是________J，拉力的做功的功率是________W，滑輪組的機(jī)械效率是________%．使用同一滑輪組，所提升物重增大，機(jī)械效率將________。（選填”增大”、”減小”或”不變”）。
25. （1分）如圖所示，用滑輪組將重為400N的物體勻速提升了1m。已知拉力F為250N，則提升重物的過程中，滑輪組的機(jī)械效率是________。請(qǐng)寫出一種提高此滑輪組機(jī)械效率的方法：________。
四、 作圖題 (共4題；共20分)
26. （5分）
（1）如圖所示，小明用羊角錘拔出嵌在木板里的鐵釘，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)施加最小動(dòng)力F的示意圖(保留作圖痕跡)
（2）在圖中畫出拉力F的力臂I1；畫出重物G對(duì)杠桿的拉力F2的示意圖，并畫出F2的力臂I2。
（3）①在圖甲所示中人要提升重物，請(qǐng)畫出繩子的繞法；
②在圖乙中畫出繞繩方法，使滑輪組既能省力又能改變力的方向。
27. （5分）在圖中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
28. （5分）如下圖畫出滑輪組用最小力拖出陷入泥坑里的汽車的繞線方法。
29. （5分）如下圖所示，女孩想用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體，請(qǐng)畫出最省力的繞線方式。
五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共3分)
30. （2分）小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15
（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過來，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)________（“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是________。請(qǐng)給出一條減小此差異的建議________。
31. （1分）有10袋50kg的水泥想運(yùn)往3樓使用，請(qǐng)你幫忙想想辦法，如果你需要的設(shè)備都能提供，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種簡(jiǎn)單機(jī)械（只說名稱）：
⑴_(tái)_______，⑵________，⑶________，其中你覺得最好的是________種。原因是________。
六、 解答題 (共1題；共3分)
32. （3分）在“探究動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)出________的總重力，然后按如圖所示組裝動(dòng)滑輪。
（2）若實(shí)驗(yàn)中提供三種重力不同的鉤碼：0.2N、0.5N和1N，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇________。
A．0.2N B．0.5N C．1N
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，________拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼________上升，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
七、 計(jì)算題 (共3題；共30分)
33. （10分）某農(nóng)場(chǎng)栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜。為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組。在20s時(shí)間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m，把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為90%．（g取10N/kg）
則：
（1）按題意畫出滑輪組的繩子繞法。
（2）村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大？
（3）超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大？
34. （10分）如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖,在水平向右的拉力F作用下,使重900N的建筑材料A在5s的時(shí)間里被勻速提升繩自由端水平移動(dòng)了2m,拉力F為500N。不計(jì)繩重和摩擦,求：
（1）拉力F的功率P；
（2）滑輪組的機(jī)械效率η。
35. （10分）某同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重900N的物體勻速提升3米，所用的拉力是400N，所用的時(shí)間是1min（摩擦及繩子重均不計(jì)）求：
（1）繩子的自由端移動(dòng)的速度。
（2）拉力做功的功率。
（3）該滑輪組的機(jī)械效率。
第 21 頁 共 21 頁
參考答案
一、 選擇題 (共13題；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、 多選題 (共2題；共6分)
14-1、
15-1、
三、 填空題 (共10題；共10分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
四、 作圖題 (共4題；共20分)
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
26-6、
27-1、
28-1、
29-1、
五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共3分)
30-1、
30-2、
31-1、
六、 解答題 (共1題；共3分)
32-1、
32-2、
32-3、
七、 計(jì)算題 (共3題；共30分)
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
35-1、
35-2、
35-3、
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