人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第25課《好的故事》同步練習(xí)C卷.doc

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人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第25課《好的故事》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標 (共6題；共33分) 1. （8分）先補全詞語，再完成練習(xí)。（填序號） ①________人注目 ②________致勃勃 ③________如洗 ④萬里無________ Ⅰ描寫天空的詞語是________、________。 Ⅱ選詞填空。 A弟弟________地給我講著《哈利波特》里的精彩情節(jié)。 B那些跳廣場舞的阿姨穿著紅色的上衣，格外________。 2. （8分）比一比，再組詞。 交________ 惜________ 美________ 誠________ 郊________ 借________ 養(yǎng)________ 城________ 3. （2分）按要求寫詞語。 近義詞：便利——________ 慷慨——________ 熱愛——________ 反義詞：便利——________ 慷慨——________ 熱愛——________ 4. （5分）寫近義詞。 立即——________ 猛烈——________ 5. （8分）判斷下面的說法是否正確。 我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。這是比喻句。 6. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）琴聲一開始________，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；一會兒________，像是在述說危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會兒________，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；一會又________，好像在訴說一個悲劇的結(jié)局和人們對英雄的依戀和懷念…… （2）《珍珠鳥》給我們的啟示是________。 （3）我能用恰當?shù)脑~語概括人物的高尚品質(zhì)，如________的南丁格爾，________的居里夫人，________的花木蘭。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分) 7. （17分）閱讀文段，完成練習(xí)。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。 （1）“納悶”一詞在文中的意思是（ ） A . 很不高興 B . 疑惑（hu）不解 （2）文中能夠表現(xiàn)狐貍“跟往常很不一樣”的詞語是（ ） A . 大搖大擺 B . 都很納悶 （3）“大大小小的野獸嚇得撒腿就跑”的原因是（ ） A . 他們看見狐貍來了 B . 他們看見老虎來了 （4）文中哪句話表達了“狐假虎威”這個詞語的意思，請畫上“________”。 8. （17分）閱讀短文，回答問題。 鳥島 在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。 （1）寫鳥多的詞是________；寫鳥窩多的詞是________；寫鳥蛋多的詞是________；寫鳥蛋顏色的詞有________。 （2）這段話中第________句是寫鳥窩多,第________句寫鳥蛋多。 （3）鳥島在什么地方？ （4）照樣子寫詞語。 各種各樣（ABAB）________ 、________ 、________、 密密麻麻（AABB）________、________、________、 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共6題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、