八年級道德與法治下冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第2框 預(yù)防犯罪習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第五課做守法的公民 第二單元遵守社會規(guī)則 第2課時預(yù)防犯罪 釋疑解難1 犯罪的含義和基本特征 答 犯罪含義 犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性 觸犯了刑法 應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為 嚴(yán)重社會危害性 刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征 2 如何加強(qiáng)自我防范 答 我們作為社會成員 要珍惜美好生活 認(rèn)清犯罪危害 遠(yuǎn)離犯罪 預(yù)防犯罪 需要我們杜絕不良行為 我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防 嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定 給我們劃清了是非的界限 標(biāo)示了生活中的 雷區(qū) 生活在法治社會 我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念 依法自律 做一個自覺守法的人 我們要從小事做起 避免沾染不良習(xí)氣 自覺遵紀(jì)守法 防患于未然 3 刑罰的含義和分類 答 刑罰的含義 刑罰又稱刑事處罰 刑事處分 是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法 刑罰的分類 刑罰分為主刑和附加刑兩大類 主刑包括 管制 拘役 有期徒刑 無期徒刑和死刑 附加刑包括 罰金 剝奪政治權(quán)利 沒收財產(chǎn) 驅(qū)逐出境 典例精析 例題 據(jù)某市未成年人管教所對在押少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示 從他們曾有的行為看 有打架行為的占57 9 有曠課行為的占49 8 經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44 9 有賭博行為的占44 3 看過黃色書籍和淫穢錄像制品的占31 9 這警示我們 應(yīng)該增強(qiáng)自控能力 自覺抵制不良誘惑 不良行為必然會發(fā)展成為違法犯罪行為 不良行為是小節(jié) 對個人成長無關(guān)緊要 預(yù)防違法犯罪應(yīng)該從杜絕不良行為開始A B C D 解析 不良行為必然會發(fā)展成為違法犯罪行為 錯在 必然 一詞 不良行為是小節(jié) 對個人成長無關(guān)緊要 錯在 無關(guān)緊要 一詞 排除 答案 C 易混辨析拘留 拘役 管制三者的區(qū)別拘留是短期剝奪犯罪人自由 就近實行勞動的刑罰方法 拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的看守所或者其他監(jiān)管場所執(zhí)行 拘留是指將對象拘禁限制 但拘留不一定需要法院命令 警察機(jī)關(guān)亦有拘留權(quán) 管制是我國刑法規(guī)定的一種量刑種類 是對罪犯不予關(guān)押 但限制其一定自由 由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行和群眾監(jiān)督改造的刑罰方法 知識拓展青少年怎樣預(yù)防違法犯罪1 從小事做起 預(yù)防違法犯罪 我們應(yīng)當(dāng)自覺樹立法律意識 維護(hù)法律尊嚴(yán) 自覺依法自律 做一個守法的人 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 踐行道德 做一個有道德的人 2 認(rèn)真學(xué)習(xí) 預(yù)防未成年人犯罪法 預(yù)防未成年人犯罪法 是為保障未成年人身心健康 培養(yǎng)其他良好品行 有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的 這部法律對未成年人不良行為的預(yù)防 對嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定 給我們劃清了明確的是非界限 3 防微杜漸 防患于未然 許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的 因此我們一定要重視道德修養(yǎng) 自覺遵紀(jì)守法 嚴(yán)格要求自己 謹(jǐn)慎交友 避免沾染不良習(xí)氣 一 了解罪與罰1 刑法是懲治 保護(hù)國家和人民利益的 它明確規(guī)定了什么行為是 以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的 2 根據(jù)刑法規(guī)定 犯罪是具有嚴(yán)重的社會 觸犯了 應(yīng)當(dāng)受到處罰的行為 刑事違法性和是犯罪的三個基本特征 犯罪 有力武器 犯罪 刑罰 危害性 刑法 刑罰 嚴(yán)重社會危害性 應(yīng)受刑罰處罰性 3 法網(wǎng)恢恢 疏而不漏 任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到的制裁 犯罪的法律后果是 刑罰又稱為 刑事處分 是指依法對犯罪分子適用的的強(qiáng)制性法律制裁方法 以限制或犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容 根據(jù)我國刑法的規(guī)定 刑罰分為和兩大類 法律 刑罰 刑事 處罰 審判機(jī)關(guān) 最嚴(yán)厲 剝奪 主刑 附加刑 二 加強(qiáng)自我防范4 犯罪是我們成長道路上最兇險的 盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪 但并不意味著我們實施犯罪行為也不要緊 我們作為社會成員 要珍惜美好生活 認(rèn)清犯罪 遠(yuǎn)離 陷阱 年齡小 危害 犯罪 5 預(yù)防犯罪 需要我們杜絕 我國法對未成年人不良行為的預(yù)防 嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定 給我們劃清了是非的界限 標(biāo)示了生活中的 6 生活在法治社會 我們應(yīng)增強(qiáng) 依法自律 做一個的人 我們要從小事做起 避免沾染 自覺遵紀(jì)守法 防患 不良行為 預(yù)防未成年人犯罪 雷區(qū) 法治觀念 自覺守法 不良習(xí)氣 于未然 1 中華人民共和國刑法 簡稱刑法 由1979年7月1日第五屆全國人民代表大會笫二次會議通過 自1980年1月1日起施行 下列對我國刑法說法正確的是 刑法是懲治犯罪 保護(hù)國家和人民利益的有力武器 刑法規(guī)定了什么行為是犯罪 刑法還規(guī)定了對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰 刑法等同于刑罰A B C D 2 下列是屬于犯罪的構(gòu)成要件的是 犯罪客體 犯罪客觀方面 犯罪主體 犯罪主觀方面A B C D B D 3 犯罪的基本特征是 社會危害性 刑事違法性 應(yīng)受刑罰處罰性 道德性A B C D 4 不滿16周歲的甲某為報復(fù)他人 投毒致其重傷 甲某的行為 A 不負(fù)刑事責(zé)任B 應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任C 只負(fù)民事責(zé)任D 不負(fù)法律責(zé)任 B B 5 下列屬于嚴(yán)重不良行為的是 上七年級的小麗認(rèn)為抽煙很瀟灑 于是開始抽煙 小恒放學(xué)后經(jīng)常堵住低年級的同學(xué)索要錢物 小聰經(jīng)常到迪廳去K歌 為了唱歌跳舞時更帶勁 就吃 搖頭丸 小新放學(xué)后經(jīng)常到牌桌上賭博A B C D B 6 青少年要做知法守法用法的人 學(xué)會運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)益 就應(yīng) 增強(qiáng)法治觀念 依法自律 從小事做起 避免沾染不良習(xí)氣 自覺遵紀(jì)守法 防患于未然 認(rèn)清犯罪危害 遠(yuǎn)離犯罪A B C D D 7 2017年3月7日 最高人民檢察院發(fā)布消息稱 湖南 黑龍江檢察機(jī)關(guān)依法對廣西壯族自治區(qū)黨委原常委 南寧市委原書記余遠(yuǎn)輝涉嫌受賄案 遼寧省委原常委 政法委原書記蘇宏章涉嫌受賄 行賄案提起公訴 這表明 法網(wǎng)恢恢 疏而不漏 任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁 我國的刑罰分主刑和附加刑 犯罪的法律后果是刑罰A B C D C 8 周某犯受賄罪 被判無期徒刑 剝奪政治權(quán)利終身 并處沒收個人財產(chǎn) 犯濫用職權(quán)罪 被判處有期徒刑七年 犯故意泄露國家秘密罪 被判處有期徒刑四年 三罪并罰 執(zhí)行無期徒刑 剝奪政治權(quán)利終身 并沒收個人財產(chǎn) 上述判決中屬于附加刑的是 A 無期徒刑 剝奪政治權(quán)利 沒收財產(chǎn) 有期徒刑B 剝奪政治權(quán)利 沒收財產(chǎn)C 剝奪政治權(quán)利 罰金D 罰金 沒收財產(chǎn) 剝奪政治權(quán)利 驅(qū)逐出境 B 9 我們正處于未成年階段 要學(xué)會認(rèn)清犯罪的危害性 你認(rèn)為下列說法不正確的是 A 任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁B 犯罪的法律后果是刑罰C 我們年齡小 與犯罪無關(guān) 即使犯罪也不受法律處罰D 我們要認(rèn)清犯罪危害 遠(yuǎn)離犯罪 C 10 右圖啟示我們 未成年人違法犯罪 不受法律制裁 我們應(yīng)自覺樹立法律意識 自覺遵守法律 自覺依法自律 做一個守法的人 法律只保護(hù)未成年人的合法權(quán)益A B C D B 11 八年級學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課 夜不歸宿 到網(wǎng)吧玩游戲 后因缺錢上網(wǎng) 持刀搶劫 造成受害人重傷 受到刑罰處罰 同學(xué)們對 牛牛事件 在QQ上展開了議論 其中正確的說法有 小兔子 我要嚴(yán)格要求自己 遵守道德規(guī)范 增強(qiáng)法治觀念 笨笨鳥 牛牛受刑罰處罰 是因為他經(jīng)常到網(wǎng)吧玩游戲 我要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 小花貓 犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱 熊二 預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為A B C D C 12 上網(wǎng) 厭學(xué) 逃學(xué) 輟學(xué) 賭博 偷竊 搶劫 中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我們 可以大錯不犯 小錯不斷 要學(xué)會防微杜漸 防患于未然 勿以惡小而為之 自覺抵制生活中的不良行為A B C D D 13 青少年犯罪已成為一個嚴(yán)重的社會問題 針對這一現(xiàn)狀 某校打算舉辦一次青少年違法犯罪圖片展活動 對同學(xué)們進(jìn)行警示 八年級 2 班的劉鈞同學(xué)認(rèn)為 他既沒有違法也沒有犯罪 根本沒必要參加這一活動 你同意劉鈞的看法嗎 為什么 不同意 一個人如果不懂得防患于未然 就有可能從犯小錯誤發(fā)展為違法犯罪 學(xué)校開展這一活動 目的是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識 從而幫助大家做到知法 懂法 守法 用法 劉鈞同學(xué)應(yīng)該積極參與這次活動 從小事做起 避免沾染不良習(xí)氣 自覺遵紀(jì)守法 防患于未然 14 觀察漫畫 回答下列問題 1 漫畫中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染不良習(xí)氣開始的 在你身邊的未成年人中還存在哪些不良行為 如曠課 夜不歸宿 攜帶管制刀具 打架斗毆 辱罵他人 強(qiáng)行向他人索要財物 偷竊 故意毀壞財物 參與賭博或者變相賭博 觀看 收聽色情 淫穢的音像制品 讀物等 進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所 2 漫畫給你哪些啟示 犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱 預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為 我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念 依法自律 做一個自覺守法的人 我們要從小事做起 避免沾染不良習(xí)氣 自覺遵紀(jì)守法 防患于未然 15 在2017年全國兩會上 全國人大代表 民革貴州省委副主委鮑家科建議 應(yīng)當(dāng)調(diào)整食品安全罪名的刑法體系 將其列入刑法分則第二章 危害公共安全罪 同時他還建議 對于嚴(yán)重危害公共安全 造成嚴(yán)重后果的食品犯罪行為 可以適用死刑 1 嚴(yán)厲打擊食品安全犯罪體現(xiàn)了我國刑法的什么作用 我國刑法是懲治犯罪 保護(hù)國家和人民利益的有力武器 2 犯罪的構(gòu)成要件和基本特征是什么 任何一種犯罪的成立都必須具備四個方面的構(gòu)成要件 即犯罪客體 犯罪客觀方面 犯罪主體 犯罪主觀方面 犯罪的三個基本特征是 嚴(yán)重社會危害性 刑事違法性和受刑罰處罰性 3 談?wù)勎覈塘P是怎樣嚴(yán)懲犯罪分子的 我國刑罰是對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法 以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容 根據(jù)我國刑法的規(guī)定 刑罰分為主刑和附加刑兩大類 主刑包括管制 拘役 有期徒刑 無期徒刑 死刑 附加刑包括罰金 剝奪政治權(quán)利 沒收財產(chǎn) 驅(qū)逐出境