八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)五 古詩(shī)文默寫(xiě)課件 新人教版.ppt

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專(zhuān)題五古詩(shī)文默寫(xiě) 一 直接型默寫(xiě)1 落英繽紛 陶淵明 桃花源記 2 潭西南而望 柳宗元 小石潭記 3 水波不興 魏學(xué)洢 核舟記 4 君子好逑 關(guān)雎 5 溯洄從之 溯游從之 蒹葭 6 微君之故 式微 芳草鮮美 斗折蛇形 明滅可見(jiàn) 其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源 清風(fēng)徐來(lái) 窈窕淑女 道阻且長(zhǎng) 宛在水中央 胡為乎中露 7 青青子衿 子衿 8 鯤之大 化而為鳥(niǎo) 北冥有魚(yú) 9 我非子 子固非魚(yú)也 莊子與惠子游于濠梁之上 10 是故 教然后知困 雖有嘉肴 11 不必藏于己 不必為己 大道之行也 悠悠我心 不知其幾千里也 其名為鵬 固不知子矣 子之不知魚(yú)之樂(lè) 全矣 學(xué)然后知不足 貨惡其棄于地也 力惡其不出于身也 12 且欲與常馬等不可得 韓愈 馬說(shuō) 13 秋天漠漠向昏黑 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 14 心憂(yōu)炭賤愿天寒 白居易 賣(mài)炭翁 15 天涯若比鄰 王勃 送杜少府之任蜀州 16 氣蒸云夢(mèng)澤 孟浩然 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 安求其能千里也 俄傾風(fēng)定云墨色 可憐身上衣正單 海內(nèi)存知己 波撼岳陽(yáng)城 17 浮云游子意 李白 送友人 18 缺月掛疏桐 蘇軾 卜算子 黃州定惠院寓居作 19 只有香如故 陸游 卜算子 詠梅 落日故人情 漏斷人初靜 零落成泥碾作塵 二 理解型默寫(xiě)20 桃花源記 中選取兩個(gè)不同年齡段的人來(lái)傳達(dá)桃花源中人們生活安樂(lè)自在的句子是 21 小石潭記 中抓住景物的特點(diǎn) 運(yùn)用形象的比喻 描寫(xiě)溪流 溪水的句子是 22 小石潭記 中寫(xiě)潭中魚(yú)游來(lái)游去 非常活躍的句子是 23 核舟記 中說(shuō)明核舟大小的句子是 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè) 斗折蛇行 明滅可見(jiàn) 俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 高可二黍許 24 核舟記 中刻畫(huà)蘇東坡外貌特征的句子是 25 小伙子一般都喜歡美麗又賢惠的姑娘 關(guān)雎 一詩(shī)中的 這兩句就是佐證 26 蒹葭 中 這幾句 于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情 27 子衿 中寫(xiě)戀人之間思念的詩(shī)句是 中峨冠而多髯者為東坡 窈窕淑女 君子好逑 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 青青子衿 悠悠我心 28 北冥有魚(yú) 中用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是 29 雖有嘉肴 中 最能體現(xiàn) 教學(xué)相長(zhǎng) 這一觀點(diǎn) 30 大道之行也 中體現(xiàn)人才得到重用 社會(huì)成員和睦相處的句子是 31 馬說(shuō) 中點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是 怒而飛 其翼若垂天之云 學(xué)然后知不足 教然后知困 選賢與能 講信修睦 世有伯樂(lè) 然后有千里馬 32 馬說(shuō) 中表明千里馬的悲慘遭遇的句子是 33 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中表現(xiàn)詩(shī)人美好理想的句子是 34 賣(mài)炭翁 中寫(xiě)賣(mài)炭翁運(yùn)炭辛勞的句子是 祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 夜來(lái)城外一尺雪 曉駕炭車(chē)輾冰轍 35 送杜少府之任蜀州 中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友 道出了古今人們心聲的名句是 36 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 中寫(xiě)出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城