2019-2020學(xué)年物理八年級上學(xué)期 1.4 測量平均速度 同步練習(xí)A卷.doc
《2019-2020學(xué)年物理八年級上學(xué)期 1.4 測量平均速度 同步練習(xí)A卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年物理八年級上學(xué)期 1.4 測量平均速度 同步練習(xí)A卷.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學(xué)年物理八年級上學(xué)期 1.4 測量平均速度 同步練習(xí)A卷 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)一個(gè)做勻速直線運(yùn)動的電動小車在某時(shí)刻的速度為5 ,則它在這一時(shí)刻的前 內(nèi)通過的路程是( ) A . B . C . D . 無法確定 2. (2分)關(guān)于勻速直線運(yùn)動速度公式v=s/t , 下列說法正確的是( ) A . 物體運(yùn)動的速度v越大,通過的路程s越大 B . 物體運(yùn)動的速度v越大,通過的時(shí)間t越大 C . 物體運(yùn)動的速度v和路程s成正比,與時(shí)間t成反比 D . 物體運(yùn)動的速度v由,s/t決定,但與s、t的大小無關(guān) 3. (2分)如圖所示是兩個(gè)運(yùn)動物體的頻閃照片,由此可判定,甲、乙的運(yùn)動情況分別為( ) A . 甲做勻速直線運(yùn)動,乙做變速直線運(yùn)動 B . 甲、乙均做勻速直線運(yùn)動 C . 甲做變速直線運(yùn)動,乙做勻速直線運(yùn)動 D . 以上說法都不正確 4. (2分)某物體做勻速直線運(yùn)動,由速度公式可知,物體的( ) A . 速度大小恒定不變 B . 速度與路程成正比 C . 速度與時(shí)間成反比 D . 以上說法都對 5. (2分)根據(jù)你對物理知識的理解,下列說法正確的是( ) A . 運(yùn)動路程越長,速度越大 B . 錯(cuò)誤可以消除,誤差不能消除。 C . 平均速度能精確地反映物體運(yùn)動的快慢 D . 多次測量求平均值,可以減小由于測量工具的原因所造成的錯(cuò)誤 6. (2分)從勻速直線運(yùn)動的速度公式v= 可知,( ) A . 速度與路程成正比 B . 勻速直線運(yùn)動的速度不隨時(shí)間或路程而變化 C . 速度決定于通過的路程 D . 速度與時(shí)間成反比 7. (2分)坐在岸邊的小明同學(xué)看到河對岸的修橋工地上有工人用手勻速上下?lián)]動鐵錘,每隔1秒鐘敲打鋼軌一次.當(dāng)鐵錘碰到鋼軌時(shí),小明聽到敲擊聲,而工人停止敲打以后,小明又聽到了兩次敲擊聲.如果空氣中的聲速為340米/秒,則河的寬度大約是( ) A . 170米 B . 340米 C . 510米 D . 680米 8. (2分)比較物體運(yùn)動快慢的物理量是( ) A . 時(shí)間 B . 速度 C . 路程 D . 功率 二、 填空題 (共4題;共9分) 9. (2分)甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做直線運(yùn)動,它們的 s﹣t 圖象如圖所示.則________速度最大,甲做________. 10. (2分)同學(xué)們都聽過“龜兔賽跑”的故事,在比賽開始后,“觀眾”通過比較________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動快. 11. (3分)如圖所示的是田徑運(yùn)動會上運(yùn)動員奮力奔跑的場景。比賽開始后,“觀眾”通過________,認(rèn)為跑在前面的人運(yùn)動得快;比賽結(jié)束后,“裁判員”通過________,判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人運(yùn)動得快。物理學(xué)上采取________(填“觀眾”或“裁判員”)的方法來比較物體運(yùn)動得快慢。 12. (2分)在校運(yùn)會上,小明和小亮的百米賽跑成績分別為14 s和15 s,比較兩人全程的平均速度,小明________(選填“大于”“小于”或“等于”)小亮;當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí),他們不能立即停下來,是由于他們具有________。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共11分) 13. (6分)小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示: (1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的. (2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較________(填“大、小”) (3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAB=________ cm,tBC=________s,VAC=________cm/s. (4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(填“大、小”) 14. (5分)根據(jù)所學(xué)知識填空: (1)如圖1所示的是停表,圖中顯示的示數(shù)是________. (2)甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動,速度與時(shí)間關(guān)系如圖2所示,以甲為參照物,乙向________做直線運(yùn)動,經(jīng)過6s甲乙兩物體相距________m. (3)根據(jù)如圖3所示的列車時(shí)刻表,可知列車從襄樊到丹江運(yùn)行的總時(shí)間為________,從朱坡到老河口運(yùn)行的平均速度為________km/h. 四、 計(jì)算題 (共4題;共30分) 15. (10分)日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理,可使汽油發(fā)動機(jī)的效率達(dá)到60%,所謂發(fā)動機(jī)效率是指發(fā)動機(jī)牽引汽車前進(jìn)所需能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值,當(dāng)前汽油發(fā)動機(jī)的最高效率是30%。假期小玲全家駕車去某地旅游,在高速公路上勻速行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(汽油完全燃燒),汽車發(fā)動機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW。求: (1)該汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8103kg/m3 , q汽油=4.5107J/kg) (2)假如小玲家的汽車發(fā)動機(jī)采用了全新的壓縮燃燒原理,效率達(dá)到60%,則20L汽油可以讓該車以同樣的功率和速度行駛多長的距離。 16. (5分)一艘海洋勘探船在探測海底的深度時(shí),在平靜的水面上向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,求該處海水的深度。(已知海水中聲波的傳播速度為1500m/s) 17. (10分)質(zhì)量為50kg的小麗同學(xué),在今年中考體育必測項(xiàng)目800m的測試中,以3min20s的好成績跑完全程。求: (1)小麗的重力是多少? (2)小麗跑完全程的平均速度是多少? 18. (5分)(2016?北海)電動車是環(huán)保的交通工具,行駛時(shí)蓄電池給電動機(jī)供電,表1是某廠家生產(chǎn)的電動車的主要參數(shù),測試員還做了其他參數(shù)的測試. 測試一:一次性充滿電后,在相同的路面、不同負(fù)重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm , 結(jié)果如表2. 表1: 整車 整車質(zhì)量 40kg 最高車速 30km/h 蓄電池 蓄電容量 0.55kW?h 電動機(jī) 額定電壓 48V 額定功率 240W 表2: 負(fù)重(kg) 60 80 100 120 sm(km) 28 25.8 23.3 20.5 測試二:電動車一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲存電能將耗盡的過程中,在同樣的路面,行駛里程s對電動機(jī)牽引力F的影響,得到的圖象如圖所示. 根據(jù)以上數(shù)據(jù)求: ①電動車以6m/s速度勻速行駛100s的路程. ②由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象,其原因是什么. ③在測試二中電動車的蓄電池所儲存的能量剩余量低于10%后電動車已無法連續(xù)行駛,此時(shí)行駛里程為30km,求這次測試中該電動車的效率. 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共4題;共9分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共11分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 四、 計(jì)算題 (共4題;共30分) 15-1、 15-2、 16-1、 17-1、 17-2、 18-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020學(xué)年物理八年級上學(xué)期 1.4 測量平均速度 同步練習(xí)A卷 2019 2020 學(xué)年 物理 年級 學(xué)期 測量 平均速度 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-8653324.html