2011年江蘇宿遷市中考語(yǔ)文試題及答案.doc

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初中語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng) www.yuwenfudao.cn 宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)2011中考全真模擬考試 語(yǔ) 文 試 卷 試卷滿分：150分 考試時(shí)間： 150分鐘 第一部分 （30分） 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分） 1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 初秋之夜，是那樣的tin ▲ 靜而美麗。明月猶如銀盤，懸掛高空，zhn ▲ 藍(lán)色的夜幕中，幾顆星星羞qi ▲ 地眨著眼睛。涼風(fēng)陣陣，使人覺得格外舒適、 qi ▲ 意。 2.下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) （2分） A “五一”那天大潤(rùn)發(fā)超市人來(lái)人往，擠得不可開交。 B 操場(chǎng)上人很多，卻很整齊，可說(shuō)是鱗次櫛比了。 C 桂林山水甲天下，青青的山，綠綠的水，讓人流連忘返。 D 各種各樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。 3．默寫古詩(shī)文。（9分） ① 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， ▲ 。 （李白《行路難》） ② 衣帶漸寬終不悔，　　　▲　　　 。 （柳永《鳳棲梧》） ③ ▲ ，柳暗花明又一村。 （陸游《游山西村》） ④ ▲ ，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子》） ⑤ 峰巒如聚，波濤如怒， ▲ 。 （張養(yǎng)浩《山坡羊》） ⑥ ▲ 。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》） ⑦ ▲ ，佳人才唱翠眉低。 （鄭谷《鷓鴣》） ⑧ 李商隱在《夜雨寄北》中把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是 ▲ ， ▲ 。 4．請(qǐng)仿照小詩(shī)另外創(chuàng)作一首。（3分） 井底的蛙， ▲ 當(dāng)你自我歡唱時(shí)， ▲ 視野便窄了。 ▲ 5. 下面兩個(gè)劃線的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)將兩個(gè)病句修改正確。（4分） 為了進(jìn)一步加快宿遷市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,有關(guān)部門表示,將按照全省會(huì)議要求,結(jié)合地區(qū)實(shí)際,①嚴(yán)格實(shí)施醫(yī)改基本藥物采購(gòu)供應(yīng),全力實(shí)現(xiàn)基層基本藥物制度全覆蓋。②積極發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障、人事制度和分配制度等多項(xiàng)改革，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革取得實(shí)效。 （1）①句修改方法： ▲ （2）②句修改方法： ▲ 6．相約名著。（3分） 羊城晚報(bào)訊 記者洪啟旺報(bào)道：名著《水滸傳》中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一段以其細(xì)膩的描寫和豐富的筆觸流傳至今，并被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。然而這段描寫有過(guò)分血腥之嫌，人格尚未定型的中學(xué)生會(huì)否受其負(fù)面影響？該不該把它從中學(xué)語(yǔ)文課本中拿掉？近日，首都師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)研究室侯會(huì)教授在新浪博客中提出這個(gè)問題，立即引起了網(wǎng)上的口水戰(zhàn)。請(qǐng)你以中學(xué)生的身份對(duì)此發(fā)表看法，力求觀點(diǎn)明確，理由充足，不少于50字。（3分） ▲ 7．閱讀下面詩(shī)詞，回答問題。（5分） 少年游 早行 林仰 霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。 霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。 ① 詞的題目為“早行”，詩(shī)人是如何表現(xiàn)“早”的？請(qǐng)作具體說(shuō)明。（3分） ▲ ② 詞的下闋表現(xiàn)了詞人怎樣的心境？（2分） ▲ 第二部分 （60分） 二、閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?——13題。（19分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （選自《出師表》） 【乙】司馬文王與禪宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無(wú)情，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪？”充曰：“不如是殿下何由并之?！? 他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”禪曰：“此間樂，不思蜀。” 郤正聞之，求見禪曰：“王若后問，宜泣而答曰：‘先父墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀，無(wú)日不思?！蜷]其目?！睍?huì)王復(fù)問，對(duì)如前，王曰：“何乃似郤正語(yǔ)邪!”禪驚視曰：“誠(chéng)如尊命?！弊笥医孕Α? （選自《三國(guó)志》） 8．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） ① 由是感激 ▲ ② 庶竭駑鈍 ▲ ③ 雖使諸葛亮在 ▲ ④ 會(huì)王復(fù)問 ▲ 9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（6分） ① 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 ▲ ② 人之無(wú)情，乃可至于是乎！ ▲ 10．選出下列加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)： ▲ （2分） 茍全性命于亂世 以傷先帝之明 A B 躬耕于南陽(yáng) 先帝不以臣卑鄙 不如是殿下何由并之 咨臣以當(dāng)世之事 C D 如太行、王屋何 郤正聞之 11．選文【乙】可以用成語(yǔ) ▲ 概括，這個(gè)成語(yǔ)的意思是 ▲ 。（2分） 12．劉禪的小名叫阿斗，后人都說(shuō)他是“扶不起的阿斗”，你能從【乙】文中找出這樣說(shuō)的根據(jù)嗎？（2分） ▲ 13．“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，這是后人感嘆諸葛亮的語(yǔ)句，請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥挝淖终f(shuō)說(shuō)英雄落淚的原因是什么。（3分） ▲ 三、閱讀下面文章，回答14——17題。（14分） 外星人猜想 徐風(fēng) 　 ① 茫茫宇宙，我們是不是唯一的智慧生命？最近，英國(guó)物理學(xué)家霍金明確地告訴我們：宇宙中存在超過(guò)1000億個(gè)星系，每個(gè)星系包含大量星球。僅僅基于這一數(shù)字就幾乎可以斷定外星生命的存在。 ?、?邏輯學(xué)上看， 我們無(wú)法證明外星人是不存在的，但即便它真的存在，我們遇不到它們又怎么知道它是存在的呢？ ?、?外星人來(lái)訪有兩個(gè)前提條件：一是生命能夠存在，二是生命能夠進(jìn)化到智慧生命并且發(fā)展到宇航時(shí)代。即使非常巧合，我們?nèi)祟惻c其他星球上的某種有智慧的生命體同時(shí)掌握了高度發(fā)達(dá)的技術(shù)，但也會(huì)由于距離上的阻礙而難以相見。從概率學(xué)上說(shuō)，在銀河系中，存在和我們?nèi)祟愐粯佑兄腔鄣纳w的行星就有100萬(wàn)個(gè)。即使這100萬(wàn)顆行星均勻地分布在銀河系中，其中距離最近的行星離地球也有500光年。這就是說(shuō)，以光的速度行進(jìn)，從地球要走500年才能到達(dá)該行星。 ?、?如果真的有外星生物，它們會(huì)是什么樣子？霍金設(shè)想外星生物存活在4種星球上，不同的環(huán)境孕育出不同形態(tài)的生命。 ?、?類地星球:肉食動(dòng)物有毒刺似蜥蜴。遙遠(yuǎn)類地行星上的有機(jī)體從外表和行為上都與地球生物有巨大差異，但宇宙中的生物在生物化學(xué)特性和身體構(gòu)造上都具有一定程度的一致性，由于類地行星在氣候和重量上與地球相似，存活在上面的生物應(yīng)該與地球生物有相似性。除了草食動(dòng)物，類地行星上還存在類似蜥蜴的肉食動(dòng)物，這些獵食者擁有敏銳的視覺和靈敏的身體反應(yīng)，尾部還有一對(duì)蝎子一般的毒刺。 ?、?氣態(tài)星球:氣體生物以閃電為食。土星和木星屬于充滿氫氣和氦氣的氣態(tài)行星，氣態(tài)星球上可能存在水母狀的巨型浮游生物，它們像吹脹的小型飛船那樣飄浮在氣體中，以吸收閃電的能量為生。 　 ⑦ 液態(tài)星球:海洋生物似墨魚會(huì)發(fā)光。木衛(wèi)二“歐羅巴”等液態(tài)行星上則可能有類似墨魚的海洋生物存活在冰層底下的深海溫水區(qū)，它們也許有類似地球深海生物的特性。 　⑧ 極寒星球:長(zhǎng)毛獸存活于超低溫星球。霍金相信，即使在平均溫度到達(dá)液氮（比零下150℃還低）水平的星球上也有可能存活生命體?；艚鹣胂裰械哪秃锊粌H擁有許多只腳，它們?nèi)磉€長(zhǎng)滿厚毛以抵御強(qiáng)風(fēng)和嚴(yán)寒。 14．霍金認(rèn)為宇宙中存在外星人的依據(jù)是什么？（3分） ▲ 15．說(shuō)說(shuō)第⑥節(jié)劃線句子所使用的說(shuō)明方法及其作用。（4分） ▲ 16．第①節(jié)加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分） ▲ 17．你覺得宇宙中存在外星人嗎？除了文中提到的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。（4分） ▲ 四、閱讀下面文章，完成18——21題。（14分） 讀書的境界 　 ①凡做事都有一種境界可以考量，或高，或低，或鄙俗，或文雅，或俯就媚悅，或淡泊明智，總是能被他人評(píng)判出個(gè)所以然來(lái)。譬如這讀書，自然也是有境界追求的。 　?、谧x書的最高境界，莫過(guò)于宋代大儒張載所強(qiáng)調(diào)的：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”。這應(yīng)該是讀書人追求的最高境界，是理想的高峰。無(wú)數(shù)仁人志士，偉人圣人，也正是把這個(gè)境界當(dāng)作自己的追求，才使自己高雅淵博，胸懷廣大，才為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 　?、圻@個(gè)境界過(guò)于高大遼遠(yuǎn)，如日月星辰般足以讓我們仰視，或者有點(diǎn)望而卻步，可望而不可及之概也。但是，即使達(dá)不到這個(gè)境界，也要努力地追求之，思慕之，把它作為一種人生的理想王國(guó)去膜拜。 　?、艿牵缈资ト怂f(shuō)：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！彼舱f(shuō)出了讀書人所追求的兩種不同的境界來(lái)，而且這境界下的人們便形形色色，五花八門了。 　?、菟f(shuō)的“古之學(xué)者為己”，是說(shuō)讀書人要把讀書看作提升自己修養(yǎng)與心志的途徑，刻苦而努力地求索，追求，博聞而強(qiáng)志，胸襟寬廣，放眼天下，以“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的闊大胸懷為他人造福，同時(shí)提高自己的人生境界?？墒牵才u(píng)“今之學(xué)者為人”的浮躁與虛妄。他所說(shuō)的“今之學(xué)者為人”，不是說(shuō)讀書人是為了他人而學(xué)習(xí)，是為了給他人造福謀利，他們的讀書純粹是為了裝點(diǎn)門面，嘩眾取寵。魯迅先生曾諷刺過(guò)那種“為人”而讀書的所謂“文人”，他說(shuō)，他們其中的一個(gè)特征是，必有個(gè)雅致的書齋，背后有幾大排漂亮的書櫥，櫥中擺滿了精裝的典籍等?？墒?，他們真的認(rèn)真地讀書了么？真的認(rèn)真思考了么？我看未必。 　?、捱h(yuǎn)的不說(shuō)，我們可以看一看近幾年那些個(gè)落馬的貪官污吏，蛀蟲害馬，他們哪個(gè)沒有豪華的辦公室，哪個(gè)沒有裝修考究的書房，他們的身后哪個(gè)沒有幾大排別致的書柜，而且書柜里面一定整齊擺放了各種精美的中外典籍？然而，這些只不過(guò)是他們道貌岸然的點(diǎn)綴而已。他們置備這些東西只是為了沽名釣譽(yù)，是為了裝點(diǎn)門面，是為了掩飾粉飾，也就是為了“作秀”。他們或許也讀過(guò)幾本書，但是，那些書中的經(jīng)典精神與文化內(nèi)涵并沒能深入他們的腦髓，滲透進(jìn)他們的靈魂。他們把讀書當(dāng)作換取名利的工具，一旦獲得了名利，則把那些書籍束之高閣，不聞不問，讓經(jīng)典滿面蒙灰。 　?、咦x書若沒有高尚的境界，便不免要落到“為人”的俗套里，即使讀了書，也不能致用，致知，即用不到正地方和一知半解而已?！白x書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，沒有這種幽靜的心靈和清明的神智，你怎么能獲得經(jīng)典中的真諦，又怎么能用優(yōu)秀的文化和高雅的靈魂之光來(lái)陶冶自己，洗禮自己？ 　?、嘀骷倚?fù)興說(shuō)的好，他說(shuō)：“讀書是要季節(jié)的，青春的清純和心無(wú)旁騖的安靜，是這種季節(jié)的兩個(gè)條件”。誠(chéng)哉，斯言！浮躁與虛夸，意亂神迷，心猿意馬，是絕達(dá)不到讀書的最高境界的。 　?、嵋虼耍x書不是為了追逐名利，而是為了提升自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。達(dá)到這樣境界的人，一定能為人類造福，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把古今中外最優(yōu)秀的文化精神融化于心，滲透到血液之中，用一種正確而偉大的精神激勵(lì)自己做人，做事。凡古今中外成大事者，概莫能外。遠(yuǎn)的不說(shuō)，毛澤東如是，周恩來(lái)如是，才去世不久的錢學(xué)森亦如是，錢鐘書，錢偉長(zhǎng)，季羨林等，哪個(gè)不是如此呢？ 18．作者針對(duì)讀書的境界提出的觀點(diǎn)是什么？（2分） ▲ 19．用自己的語(yǔ)言概括孔圣人所提出的兩種讀書境界。（4分） ▲ 20．⑥⑦兩段主要運(yùn)用了哪些論證方法，有什么作用？（4分） 論證方法： ▲ 作 用： ▲ 21．聯(lián)系選文內(nèi)容，結(jié)合自己的讀書實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣才能達(dá)到讀書的最高境界。（4分） ▲ 五、閱讀下面文章，完成22——25題。（13分） 人生準(zhǔn)則 ①30年前，美國(guó)華盛頓一個(gè)商人的妻子，在一個(gè)冬天的晚上，不慎把一個(gè)皮包丟在了一家醫(yī)院里。商人焦急萬(wàn)分，親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有 10萬(wàn)美金，還有一份十分機(jī)密的市場(chǎng)信息。 ②當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時(shí)，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個(gè)皮包。 ③原來(lái)，這個(gè)叫希亞達(dá)的女孩，是來(lái)醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有能賣的東西，湊來(lái)的錢還是僅夠一個(gè)晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，無(wú)能為力的希亞達(dá)在醫(yī)院走廊里徘徊。突然，一個(gè)女人經(jīng)過(guò)走廊時(shí)腋下的一個(gè)皮包掉在了地上。希亞過(guò)走過(guò)去撿起皮包，急忙追出門外，那位女士卻上了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房，當(dāng)打開那個(gè)皮包時(shí)，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓希亞達(dá)把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來(lái)取。媽媽說(shuō)，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的是貪圖不義之財(cái)，見財(cái)忘義。 ④雖然商人盡了最大的努力，希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人挽回了10萬(wàn)元的損失，更主要的是那份失而復(fù)得的市場(chǎng)信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危之際，留下一份令人驚奇的遺囑： ⑤在我認(rèn)識(shí)希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢了?？僧?dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因?yàn)樗齻冦∈刂粮邿o(wú)上的人生準(zhǔn)則，這正是我作為商人最缺少的。我的錢幾乎都是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗得來(lái)的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為知恩圖報(bào)，也不是出于同情，而是請(qǐng)她當(dāng)我做人的楷模。有她在我的身邊，我會(huì)時(shí)刻銘記，哪些該做，哪些不該做，什么錢該賺，什么錢不該賺。我死后，我的億萬(wàn)資產(chǎn)全部留給希亞達(dá)繼承。這不是饋贈(zèng)，而是為了我的事業(yè)能更加輝煌昌盛。 ⑥富翁的兒子看完父親的遺囑，毫不猶豫地在財(cái)產(chǎn)繼承協(xié)議書上簽了字：我同意希亞達(dá)繼承父親的全部資產(chǎn)。只請(qǐng)求希亞達(dá)能做我的夫人。希亞達(dá)看完富翁兒子的簽字，略一沉吟，也提筆簽了字：我全部接受先輩留下的——包括他的兒子。 （選自《百花》） 22．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)①——③敘述了一件什么事。（3分） ▲ 23．第②自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上起什么作用？（3分） ▲ 24．你認(rèn)為富翁決定把全部財(cái)產(chǎn)留給希亞達(dá)的主要原因是什么？（3分） ▲ 25．下面兩題，任選其中一小題作答。（4分） ① 假如你是希亞達(dá)，會(huì)接受富翁的遺囑嗎？為什么？ ② 假如你是富翁的兒子，會(huì)同意父親的遺囑嗎？為什么？ ▲ 第三部分 （60分） 六、作文。（60分） 26．生活中常常有這樣的情況：因?yàn)榕Σ粔颍驼依碛蓙?lái)開脫；因?yàn)橛眯牟粔?，就找理由?lái)為自己打圓場(chǎng)；因?yàn)閻鄣貌粔?，就找出理由?lái)推辭。其實(shí)，說(shuō)出來(lái)的理由都是托辭。請(qǐng)以“其實(shí)那不是理由”為題寫一篇文章。 要求：① 中心明確，語(yǔ)言流暢。 ② 除詩(shī)歌外文體不限。 ③ 600字左右。 參考答案 1．恬湛怯愜 2．C 3．①直掛云帆濟(jì)滄海②為伊消得人憔悴。③山重水復(fù)疑無(wú)路④會(huì)挽雕弓如滿月⑤山河表里潼關(guān)路⑥眾里尋他千百度⑦游子乍聞?wù)餍錆瘼嗪萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 4．結(jié)構(gòu)上相似，蘊(yùn)含一定哲理即可。 5．（1）在供應(yīng)后加“的規(guī)定”（2）將發(fā)展改為推進(jìn)　 6. 略 力求做到觀點(diǎn)正確，言之有理即可。 7．①描寫特征性的景物表現(xiàn)“早”：早霞已散，曉月猶明，殘星未落，寒霜猶重。前幾句的意思為雨后的霞光彌散在拂曉的天空上，月亮依然亮著。稀疏的樹木枝頭孤零零的掛著幾點(diǎn)殘星。這都說(shuō)明了早。 ②描寫了詞人的心境上輕松愉悅的。 8．①有所感而情緒激動(dòng)②希望 ③即使 ④遇到，適逢 9．① 只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。 ② 人的無(wú)情,竟可到這個(gè)程度。 10．A 11．樂不思蜀 形容樂而忘返。 12．①旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。②此間樂，不思蜀。③禪驚視曰：“誠(chéng)如尊命。”（答到兩點(diǎn)即可） 13.從兩個(gè)方面回答：一是諸葛亮的鞠躬盡瘁的精神；二是遺憾，遇到了無(wú)能的主子（劉禪）。 14．宇宙中存在數(shù)量龐大的星系，每個(gè)星系包含大量星球。邏輯學(xué)上看，無(wú)法證明外星人是不存在的。 15．舉例子，打比方；用具體的實(shí)例生動(dòng)形象地表現(xiàn)了氣態(tài)星球上可能存在的生物的形態(tài)。 16．“幾乎”是“接近于”的意思，表明外星人存在的可能性比較大，但是并不完全確定，如果去掉，就表示完全肯定，這與事實(shí)不符。 17．觀點(diǎn)與理由都需要說(shuō)出，且與文中提到的不重復(fù)。 18．讀書不是為了追逐名利，而是為了提升自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。 19．（1）讀書可以提升自己修養(yǎng)與心志，為他人造福，提高自己的人生境界。 （2）讀書純粹是為了裝點(diǎn)門面，嘩眾取寵，換取名利，是作秀。 20．舉例論證、講道理論證，論證了讀書沒有高尚境界的表現(xiàn)和結(jié)果。 21．聯(lián)系選文內(nèi)容：“幽靜的心靈和清明的神智”或“青春的清純和心無(wú)旁騖的安靜”。 結(jié)合自己讀書經(jīng)歷進(jìn)行闡述，觀點(diǎn)明確，理由充分。 22．貧寒的希亞達(dá)在醫(yī)院撿到皮包還給商人。 23．生動(dòng)形象地描寫出女孩家境的貧寒。 24．希亞達(dá)的高尚品質(zhì)會(huì)使富翁的家業(yè)更加輝煌。 25．示例1：假如我是富翁的兒子，我會(huì)同意父親的遺囑。我家之所以成為巨富，不僅與希亞達(dá)過(guò)去拾金不昧有關(guān)系，更重要的是她具有高尚的品行和至高無(wú)上的人生準(zhǔn)則。我與希亞達(dá)一起長(zhǎng)大，我了解她。她繼承我父親的遺囑后，我相信她不會(huì)忘本，會(huì)讓我家的事業(yè)更加輝煌昌盛。 示例2：我不同意父親的遺囑。因?yàn)槲矣X得沒有這必要。希亞達(dá)的確有美好的心靈，也有功于我家，然而以全部財(cái)產(chǎn)饋贈(zèng)這一簡(jiǎn)單的形式，會(huì)褻瀆這顆純潔的心靈。當(dāng)然我希望她成為我妻子，即使不能，我也會(huì)像父親一樣將她作為事業(yè)發(fā)展的得力助手——因?yàn)檫@有助于我們的事業(yè)，父親的做法就驗(yàn)證了這一點(diǎn)。 26.略 京翰教育中心 www.zgjhjy.com