業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部代表發(fā)言稿.doc
《業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部代表發(fā)言稿.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部代表發(fā)言稿.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
演講稿/競(jìng)選演講稿 業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部代表發(fā)言稿 尊敬的老師、同學(xué)們: 大家晚上好! 今天很高興能代表全體學(xué)員在這里發(fā)言,請(qǐng)?jiān)试S我,簡(jiǎn)單介紹一下自己。我是來(lái)自1004班的李偲浦。 我作為一名學(xué)生干部,然我有了這么一個(gè)機(jī)會(huì),在第五期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班暨學(xué)生干部培訓(xùn)班只能夠?qū)W習(xí),然我在思想認(rèn)識(shí)水平上有了進(jìn)一步提高,在工作處理方法上有了進(jìn)一步改進(jìn),在學(xué)習(xí)生活上有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。 在學(xué)習(xí)生活中,我作為一名學(xué)生干部深有體會(huì),面對(duì)同學(xué)的不理解,有時(shí)讓我們的工作很被動(dòng),但是通過(guò)本次的培訓(xùn)讓我知道工作是需要嘗試不同的方法,可能會(huì)讓自己被動(dòng)的工作變?yōu)橹鲃?dòng),尤其在培訓(xùn)班中入廖書(shū)記在學(xué)生干部工作中的探討以及三名學(xué)生干部現(xiàn)場(chǎng)講自己擔(dān)任學(xué)生干部的感受,讓我深有體會(huì):作為干部就要善于掌握方法,并且在言語(yǔ)上語(yǔ)態(tài)上更要注意,所謂:“細(xì)節(jié)決定成敗”態(tài)度高于一切,所以在工作上我們要從細(xì)節(jié)做起,使學(xué)們真正理解到學(xué)神干部不是一味的工作其實(shí)我們也可以成為朋友。 在本次培訓(xùn)班中不但讓我們?cè)诠ぷ鞣椒ㄉ系玫街笇?dǎo),并且在心靈上也得到觸動(dòng),在觀看李強(qiáng)老師《為自己工作》感恩系列視頻中,讓我們的心靈得到洗禮,感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校。父母望著我們一天天壯實(shí);老師引領(lǐng)著我們走在專業(yè)知識(shí)的道路上;學(xué)校提供我們不同的平臺(tái)鍛煉自己。所以我要感謝所有的人,謝謝你們! 我們?cè)S多人不但在學(xué)校組織中擔(dān)任干部而且在班上也有相應(yīng)的職責(zé),這讓我們?cè)谌绾翁幚砗媒M織以班級(jí)的關(guān)系以及班級(jí)建設(shè)中到達(dá)兩不誤,這也是我們共同探討的問(wèn)題,在本次培訓(xùn)班中也安排了相應(yīng)的課程,讓我們更加明確自己的工作職責(zé),更加明確自己在班級(jí)中需要什么。 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 業(yè)余 團(tuán)校 學(xué)生干部 代表 發(fā)言稿
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-862158.html