2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)B卷.doc

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2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 蠟燭燃燒實驗 (共6題；共21分) 1. （2分）下表是某同學(xué)填寫的蠟燭及其燃燒的探究報告，其中有錯誤的是（ ） 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 A． 固體蠟受熱熔化成蠟油 該過程發(fā)生了物理變化 B． 蠟燭燃燒時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，干燥燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧 推測蠟燭燃燒后生成CO2和水，且 其組成中含有C、H元素 C． 蠟燭火焰各層的溫度不同 焰心溫度最高 D． 蠟燭剛熄滅時的白煙可被點燃 此白煙具有可燃性 A . A B . B C . C D . D 2. （2分）化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美。下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合事實的是（ ） A . 蠟燭燃燒，火焰呈黃色 B . 將濕潤的石蕊紙花放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紙花由紫色變?yōu)榧t色 C . 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白色煙霧 D . 將空氣中燃著的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色 3. （2分）蠟燭（足量）在下圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 B . 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng) C . 氧氣的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒 D . 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 4. （2分）點燃蠟燭時，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ） A . 火焰分三層 B . 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 C . 點燃蠟燭時，石蠟先融化后燃燒 D . 石蠟燃燒時生成二氧化碳和水 5. （5分）做氧氣的性質(zhì)探究實驗時，我用了如圖所示的操作流程。 本流程我探究的內(nèi)容是________。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是________。D操作用燒杯傾倒的液體是________，得出的探究結(jié)論是________。 6. （8分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭? （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上.結(jié)論：石蠟的密度比水________. （2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的________處最先碳化. 結(jié)論：蠟燭火焰的________層溫度最高. （3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁.結(jié)論：石蠟中燃燒產(chǎn)物為________、________. 二、 吸入氣體和呼出氣體 (共5題；共20分) 7. （2分）關(guān)于人體吸入空氣和呼出氣體成分探究的有關(guān)說法正確的是（ ） A . 將少量空氣通入澄清石灰水中不變渾濁，說明空氣中不含二氧化碳 B . 證明呼出氣體中氧氣含量少的證據(jù)：燃著的木條燃燒更旺 C . 判斷呼出氣體中含氮氣的依據(jù)：空氣中有氮氣而氮氣不被人體吸收 D . 對著干燥玻璃片哈氣形成水霧，說明空氣中水蒸氣含量多 8. （2分）下列有關(guān)比較，正確的是（ ） A . 密度：空氣＜氧氣 B . 沸點：液氧＜液氮 C . 化學(xué)活潑性：氧氣＜氮氣 D . 二氧化碳的含量：空氣＞人體呼出的氣體 9. （2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A . 將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁 B . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 C . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 D . 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 10. （7分）比較和分類是常用的化學(xué)學(xué)習方法。 （1）化學(xué)實驗可以從“實驗方法、實驗?zāi)康?、實驗安全”等角度加以分類。請仔細分析下列實驗，按照實驗方法可以將實驗________（填字母）實驗C分為一類，分類依據(jù)是________。 A B C D （2）人教版初中化學(xué)教材九年級全一冊114頁“部分酸、堿、鹽的溶解性表”中，有些物質(zhì)的溶解性用“﹣”表示，這說明該物質(zhì)不存在或遇到水會發(fā)生“水解”。如碳酸銅遇水會水解：CuCO3+H2O＝Cu（OH） 2↓+CO2↑．請仿寫出碳酸鐵遇水發(fā)生水解的化學(xué)方程式________，反應(yīng)過程中觀察到的實驗現(xiàn)象是________。 11. （7分）下表是呼吸時吸入的氣體和呼出的氣體進行探究的結(jié)果(體積分數(shù)) X 78.25% 74.88% Y 21.05% 15.26% 二氧化碳 0. 04% 3.68% 水 0. 66 % 6.18% （1）判斷：X 是________，Y 是________(填化學(xué)符號) ； （2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是________； （3）證明呼出氣體中含有水蒸氣，實驗方法是________； （4）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分數(shù)卻減少了，原因是：________。 三、 強化提升 (共2題；共7分) 12. （2分）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑，你認為她的以下做法不正確的是 （ ） A . 反復(fù)試驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B . 認為與本次試驗無關(guān)，不予理睬 C . 查找資料了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 D . 詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因 13. （5分）在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格： （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上， 結(jié)論：石蠟的密度比水________ （2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是________、________、________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在________處（填字母）的火柴梗的最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰中的________溫度最高。 （3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，說明蠟燭燃燒后的生成物為________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后觀察到________，說明蠟燭燃燒后的另一生成物為________，結(jié)論：蠟燭燃燒的文字表達式是：________ 。 （4）吹熄蠟燭后，能看見燭心有一股白煙上升，點燃，觀察到的現(xiàn)象是________，說明該白煙是蠟燭________凝結(jié)成的石蠟固體。 四、 真題演練 (共1題；共2分) 14. （2分）如圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（ ） A . B . C . D . 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 蠟燭燃燒實驗 (共6題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 吸入氣體和呼出氣體 (共5題；共20分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 強化提升 (共2題；共7分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 四、 真題演練 (共1題；共2分) 14-1、