（吉林專(zhuān)用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專(zhuān)題14 寫(xiě)作課件.ppt

《（吉林專(zhuān)用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專(zhuān)題14 寫(xiě)作課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（吉林專(zhuān)用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專(zhuān)題14 寫(xiě)作課件.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專(zhuān)題十四中考作文評(píng)析 2018 吉林 作文 1 家作文 2 閱讀下面的材料 任選角度 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 由蝌蚪到青蛙 褪掉尾巴 才能長(zhǎng)大 從蝌蚪到青蛙 可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗 但一定需要徹底 即使能生活在岸上 也不要永遠(yuǎn)留在岸上 即使能生活在水里 也不要永遠(yuǎn)留在水里 冬天來(lái)了 它也需要蜷伏一個(gè)冬季 但春天來(lái)了 它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音 作文要求 1 要自由 有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感 2 文體不限 3 不少于500字 4 文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范 整潔 5 文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名 2018 長(zhǎng)春 作文 1 題目 有你的地方就有風(fēng)景作文 2 閱讀下面的材料 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都有英雄 每個(gè)向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng) 一代代英雄人物身上閃耀著堅(jiān)守理想 挑戰(zhàn)苦難 勇于擔(dān)當(dāng) 敢于勝利的精神光輝 這些精神在英雄的血脈中流淌 陪伴著他們一路前行 請(qǐng)?jiān)谶@些英雄精神中選擇你感受最深的一點(diǎn) 寫(xiě)出你的理解和感受 作文要求 1 表達(dá)真情實(shí)感 2 文體不限 詩(shī)歌除外 3 認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 力求工整 美觀 4 文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名 姓名 5 不少于600字 2017 吉林 作文 1 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 中關(guān)于 節(jié)日 的解釋 紀(jì)念日 傳統(tǒng)的慶祝或祭祀的日子 請(qǐng)以 過(guò)節(jié) 為題寫(xiě)一篇文章 作文 2 閱讀下面的材料 選擇感悟最深的一點(diǎn) 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 爬山虎和春天一起發(fā)芽的除了三月就是爬山虎爬山虎是最富個(gè)性的植物和種族看它柔嫩的藤蔓 透紅的卷須 無(wú)論風(fēng)雨 無(wú)論云霧眼睛總是盯著前方不需云梯 不要纜索總是橫著肩膀向上 不停半步攀登 攀登 攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要騰上九天剪取云霞是要躥上夜空采摘珍珠 摘自李瑛 春天的故事 組詩(shī) 作文要求 1 要自由 有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感 2 除詩(shī)歌外 其他文體不限 3 不少于500字 4 文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范 整潔 美觀 5 文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名 2016 吉林 作文 1 題目 最美的時(shí)光作文 2 閱讀下面材料 選擇感悟最深的一點(diǎn) 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 梁思禮 梁?jiǎn)⒊?中國(guó)航天事業(yè)奠基人之一 1941年 17歲的梁思禮到美國(guó)留學(xué) 由于戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 他與家里斷了聯(lián)系 為了完成學(xué)業(yè) 他裝過(guò)罐頭 端過(guò)盤(pán)子 甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲(chǔ)藏室 但求學(xué)信念從未動(dòng)搖 1949年 學(xué)有所成的梁思禮放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇 毅然回國(guó) 在新中國(guó)航天事業(yè)一窮二白的局面中開(kāi)始導(dǎo)彈研究 從第一次試射起 一個(gè)又一個(gè)的十年 他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗 但從未氣餒 正因如此 才有了他開(kāi)創(chuàng)的 航天可靠性工程學(xué) 生活中的梁思禮 謹(jǐn)記父親留給他的人生錦囊 有趣 在他的字典里 沒(méi)有悲觀和厭世 即便是文革時(shí)期被下放 五七 干校當(dāng) 豬倌 時(shí) 他每天也干得高高興興 看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的 八戒 軍團(tuán) 滿(mǎn)心自豪 還與它們合影留念 2016年4月14日 91歲的梁思禮帶著人們對(duì)他的敬意與眷戀走了 在67年的航天生涯中 盡管他的名字始終被封印在打著 絕密 標(biāo)簽的文件袋里 卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標(biāo)軸上 斯人已逝 精神長(zhǎng)留 摘編自 作家文摘 作文要求 1 要自由 有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感 2 除詩(shī)歌外 其他文體不限 3 不少于500字 4 書(shū)寫(xiě)要規(guī)范 整潔 美觀 5 文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名 2015 吉林 作文 1 題目 春嫩不懼寒作文 2 閱讀下面材料 選擇感悟最深的一點(diǎn) 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì) 心存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地 沉浸于量子世界十余載 追求小量子里的大 夢(mèng)想 他們堅(jiān)持不懈 追求極致 實(shí)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng) 這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反常霍爾效應(yīng)130多年后 人類(lèi)首次實(shí)現(xiàn)其量子化 認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡 早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 晚上11點(diǎn)才離開(kāi) 這樣的作息時(shí)間 他已經(jīng)堅(jiān)持了整整20年 在薛其坤看來(lái) 全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人 無(wú)一例外都是刻苦的 刻苦是他們團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣 科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的 薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界 應(yīng)該以苦為樂(lè) 這樣的堅(jiān)持是一種享受 他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂(lè) 而非痛苦 憑借對(duì)科學(xué)的好奇心 對(duì)工作的熱愛(ài) 對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng) 對(duì)信念的堅(jiān)守 薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索 刻苦鉆研 終于向國(guó)際科學(xué)界 亮劍 把科研工作一步一步做上去 把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來(lái) 唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 中國(guó)夢(mèng) 貢獻(xiàn)出自己的力量 這就是這位科學(xué)追夢(mèng)人如今最樸素的愿望 摘編自 人民日?qǐng)?bào) 作文要求 1 要自由 有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感 2 除詩(shī)歌外 其他文體不限 3 不少于500字 4 書(shū)寫(xiě)要規(guī)范 整潔 美觀 5 文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名 2014 吉林 作文 1 題目 那時(shí)花開(kāi)作文 2 閱讀下面材料 選擇感悟最深的一點(diǎn) 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 2014年5月10日 百余位專(zhuān)家學(xué)者齊聚南開(kāi)大學(xué) 共賀葉嘉瑩教授九十華誕 葉嘉瑩 著名學(xué)者 一生致力于古典詩(shī)詞研究 70年的教學(xué)生涯 她為無(wú)數(shù)人傳道授業(yè) 她上課喜歡講隨寫(xiě) 年輕時(shí)每堂課都會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)一黑板的字 寫(xiě)完再擦 擦完又寫(xiě) 她的手常因接觸太多粉筆而過(guò)敏 手指常常貼著膠布 最近一次給南開(kāi)學(xué)子上課 89歲的葉嘉瑩站著講了兩個(gè)小時(shí) 一口水也沒(méi)有喝 迄今 葉嘉瑩整理保存的講課錄音累計(jì)2000小時(shí)以上 音頻 視頻資料十幾箱 以備老得無(wú)法講課時(shí) 還可以把這些資料整理出來(lái)與大家分享 中國(guó)古典詩(shī)詞是寶貴的傳統(tǒng)文化瑰寶 我不盡到傳承的責(zé)任 上對(duì)不起古人 后對(duì)不起來(lái)者 在慶典上 葉嘉瑩如是說(shuō) 我一生一世都熱愛(ài)古典詩(shī)詞 如果有來(lái)生 我還做教師 仍然要教古詩(shī)詞 滿(mǎn)頭華發(fā) 一襲黑裙 百花罩衫 一枚珍珠胸針 90歲的她站在那里 就是一首詩(shī) 作文要求 1 要自由 有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感 2 除詩(shī)歌外 其他文體不限 3 不少于500字 4 書(shū)寫(xiě)要規(guī)范 整潔 美觀 5 文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名 2014 2018年吉林卷語(yǔ)文數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 續(xù)表 2014 2018年長(zhǎng)春卷作文數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 考情報(bào)告 題型為命題作文和材料作文 不嚴(yán)格要求體裁 2014 2018年中 吉林卷和長(zhǎng)春卷每年的作文題目都是二選一的形式 分別為命題作文和材料作文 從命題體裁看 一般兩種作文都不嚴(yán)格要求體裁 因此學(xué)生可以發(fā)揮自己的特點(diǎn)去寫(xiě)擅長(zhǎng)的文體 命題作文的標(biāo)題字?jǐn)?shù)呈現(xiàn)逐年減少的趨勢(shì) 由短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 最美的時(shí)光 主謂短語(yǔ) 春嫩不懼寒 四字詞語(yǔ) 那時(shí)花開(kāi) 逐漸過(guò)渡到二字詞語(yǔ) 過(guò)節(jié) 單字 家 標(biāo)題字?jǐn)?shù)的減少 意味著給考生的限制越來(lái)越少 發(fā)揮的空間越來(lái)越大 但在審題 立意上的難度卻有所增加 如何挖掘單字 詞語(yǔ)背后的深意 結(jié)合自身體驗(yàn)寫(xiě)出具有意義的故事 發(fā)表對(duì)某種現(xiàn)象的見(jiàn)解 抒發(fā)對(duì)某種事物的情懷就成為一個(gè)難點(diǎn) 材料作文有哲理類(lèi) 詩(shī)歌類(lèi) 新聞人物類(lèi) 故事類(lèi) 命題由要求考生就感悟最深的一點(diǎn)寫(xiě)作文章 逐漸到不再具體要求 體現(xiàn)出新材料作文的特點(diǎn) 即不給考生限制角度 讓考生自己去尋找切入點(diǎn) 題材關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際與社會(huì)焦點(diǎn) 從命題宗旨來(lái)看 盡管題目年年變化 但 讓學(xué)生有話可說(shuō) 這個(gè)宗旨一直不變 一般都會(huì)圍繞初中學(xué)生的學(xué)習(xí) 生活 理想等實(shí)際進(jìn)行命題 從命題內(nèi)容來(lái)看 一般都是聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際 閱讀實(shí)際 當(dāng)前社會(huì)焦點(diǎn)進(jìn)行命題 比如 家 就與學(xué)生生活密切相關(guān) 而航天事業(yè)奠基人梁思禮事跡的材料則關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn) 體現(xiàn)出命題者對(duì)考生關(guān)注社會(huì)能力的考查 2019年新命題作文 新材料作文是趨勢(shì) 從近幾年中考作文命題的形式來(lái)看 可以說(shuō)命題作文 材料作文仍然是中考作文的主力軍 不過(guò) 新命題作文 在未來(lái)的考試中需要引起我們的關(guān)注 因?yàn)樗嬗忻}作文的限定性和話題作文的自由度和開(kāi)放性 新命題作文的基本形式是 語(yǔ)境 命題 有了清晰的情境 學(xué)生更容易根據(jù)題干抓住寫(xiě)作的主題 對(duì)象 題材等 更易于寫(xiě)出佳作 因此 提供語(yǔ)境的命題作文將繼續(xù)成為主流 新材料作文也逐漸取代材料作文的舊形式 呈現(xiàn)出更為開(kāi)放多元的姿態(tài) 讓考生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的獨(dú)特思路 語(yǔ)文學(xué)科具有獨(dú)到的育人功能 尤其是在作文教學(xué)中 強(qiáng) 調(diào) 文道統(tǒng)一 特別強(qiáng)調(diào)樹(shù)立正確的價(jià)值觀 人生觀和世界觀 在材料作文題中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光堅(jiān)韌 積極向上的精神人格 這是未來(lái)中考作文的命題方向 針對(duì)這一點(diǎn) 同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要多關(guān)注傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)美德和品質(zhì) 在寫(xiě)作中要說(shuō)真話 提倡真善美 避免假大空 表達(dá)真情實(shí)感 文章立意要積極向上 傳遞正能量 文題短評(píng)真題在線 2018 吉林 作文 1 家作文 2 閱讀下面的材料 任選角度 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 由蝌蚪到青蛙 褪掉尾巴 才能長(zhǎng)大 從蝌蚪到青蛙 可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗 但一定需要徹底 即使能生活在岸上 也不要永遠(yuǎn)留在岸上 即使能生活在水里 也不要永遠(yuǎn)留在水里 冬天來(lái)了 它也需要蜷伏一個(gè)冬季 但春天來(lái)了 它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音 作文要求 1 要自由 有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感 2 文體不限 3 不少于500字 4 文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范 整潔 5 文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名 思路分析作文 1 審題 這是一道全命題作文題目 題目只有一個(gè)字 沒(méi)有限定性要求 題目寬泛 不容易寫(xiě)具體 在審題構(gòu)思時(shí) 可以在前后添加修飾或限定性的內(nèi)容 如溫馨的家 家的溫暖 我家二三事等 題目有了限定的范圍 寫(xiě)作的角度小了 更容易下筆 家 既可以理解為家庭成員 也可以理解為家庭的住所 與此相關(guān)的內(nèi)容都可以寫(xiě) 總之 要圍繞 家 來(lái)寫(xiě) 也可以走出我們思維中固定的 家 的模式 以國(guó)為家 家的范圍就擴(kuò)大了 以名著為家 名著滋養(yǎng)了我的靈魂 是我精神的棲息地 是我靈魂的家園 這樣就能拓展自己的思路 寫(xiě)出更新穎的文章 選材 可以選取家庭生活中的幾件小事來(lái)寫(xiě) 以小見(jiàn)大 寫(xiě)出你對(duì)家庭生活的感悟 反映出家庭生活的溫馨與幸福 也可以寫(xiě)家庭成員間的矛盾 如父母離異后 我對(duì)美滿(mǎn) 堅(jiān)固而幸福的家庭的渴望 立意 通過(guò)幾件小事 寫(xiě)出家庭生活的溫馨幸福 表達(dá)自己對(duì)父母親人的感恩之情 也可以從支離破碎的家庭生活中 或從留守的生活中 寫(xiě)出對(duì)溫馨幸福家庭的渴望 表達(dá)我想有個(gè)家的主題 還可以寫(xiě)我家的家風(fēng) 家訓(xùn) 歌頌誠(chéng)實(shí)守信 禮貌待人 扶危濟(jì)困等高尚品質(zhì) 思路一 父母離異 家庭也不再完美 我的心在流血 我原本崇敬的爸爸 變得那樣遙遠(yuǎn)而陌生 我總想遠(yuǎn)離他 更想遠(yuǎn)離這個(gè)支離破碎的家 直到某一天 爸爸突然提起媽媽與他的往事 提起他們離婚的原因以及對(duì)孩子們的愧疚 看著以前我從未在他臉上見(jiàn)過(guò)的嚴(yán)肅和愧疚的神情 一瞬間 怨恨的鎖鏈松開(kāi)了 當(dāng)下我選擇 原諒 思路二 提起垃圾 我們首先想到的便是惡心 有誰(shuí)會(huì)想起哪些垃圾是可回收的 哪些是不可回收的呢 其實(shí) 垃圾也有自己的家 是誰(shuí)讓它們?nèi)チ瞬辉撊サ牡胤?是誰(shuí)讓它們無(wú)家可歸 不是因?yàn)樗鼈兪抢?而是因?yàn)樗鼈儽晃覀兎佩e(cuò)了地方 我們應(yīng)該為垃圾找個(gè)家 思路三 我不愿意回到這個(gè)啰哩啰嗦的家 我的媽媽很啰嗦 每天都要提醒我很多次 上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講 放學(xué)記得趕緊寫(xiě)作業(yè) 爸爸接著啰嗦 上學(xué)不要與別人鬧矛盾 放學(xué)后右側(cè)通行 爸爸媽媽之間也常常啰嗦 這個(gè)我吃過(guò)了 留給你吧 現(xiàn)在 我住宿后才理解了爸媽的啰嗦 其實(shí)那不是啰嗦 而是有愛(ài)住我家 思路分析作文 2 審題 這是一道材料作文題目 材料圍繞 青蛙 的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)寫(xiě) 審題時(shí)注意從青蛙的成長(zhǎng)經(jīng)歷中獲得人生的啟迪 這是審題的關(guān)鍵 由蝌蚪到青蛙 褪掉尾巴 才能長(zhǎng)大 能讓我們聯(lián)想到在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中 只有改變自己 才能長(zhǎng)大 所以 生活中 我們要學(xué)會(huì)改掉自己的錯(cuò)誤和不足 只有 褪掉尾巴 學(xué)會(huì)放棄 才能使自己更加完美 從蝌蚪到青蛙 可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗 但一定需要徹底 告訴我們選定了目標(biāo) 就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持 腳踏實(shí)地地去做 徹底 與原來(lái)的習(xí)慣和思維告別 不要只沉溺于幻想中 即使能生活在岸上 也不要永遠(yuǎn)留在岸上 即使能生活在水里 也不要永遠(yuǎn)留在水里 告訴我們追求永無(wú)止境 要學(xué)會(huì)改變 在改變與不懈的追求中 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 冬天來(lái)了 它也需要蜷伏一 個(gè)冬季 但春天來(lái)了 它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音 告訴我們要學(xué)會(huì)積累 積累知識(shí) 鍛煉能力 一旦有施展才能的機(jī)會(huì) 就能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌 選材 這一材料可以寫(xiě)議論文 圍繞議論文選材 確定論點(diǎn) 如 學(xué)會(huì)改變自己 知識(shí)在于積累 貴在堅(jiān)持 厚積薄發(fā) 追求永無(wú)止境 也可以根據(jù)材料寫(xiě)一篇記敘文 如 記一個(gè)持之以恒的人 寫(xiě)一個(gè)孜孜不倦 勤奮拼搏的同學(xué)等 立意 通過(guò)寫(xiě)改變自己的事例 告訴我們有時(shí)如果事情無(wú)法改變 我們就改變自己 山不過(guò)來(lái) 我就過(guò)去 繩鋸木斷 水滴石穿 當(dāng)我們遇到困難時(shí) 要懂得堅(jiān)持 要懂得成功貴在堅(jiān)持 貴在持之以恒 冬天來(lái)了 它也需要蜷伏一個(gè)冬季 這樣春天到來(lái)的時(shí)候 才會(huì) 發(fā)出自己的聲音 十年磨一劍 一劍驚江湖 一劍驚江湖 的確令人羨慕 但 一夜成名 的背后是多少個(gè)日夜的潛心修煉 只有厚積薄發(fā) 才能一發(fā)即中 思路一 央視著名主持人敬一丹說(shuō)過(guò) 如果到了50歲 60歲 又有新的夢(mèng)想在誘惑我 我想我依然會(huì)義無(wú)反顧地朝著它走去 好的改變 什么時(shí)候都不嫌晚 三國(guó)時(shí)期 呂蒙因聽(tīng)了孫權(quán)的勸告而發(fā)奮讀書(shū) 增長(zhǎng)了智慧與才干 令人刮目相看 丑小鴨遭到了嘲笑 但它改變心態(tài) 面對(duì)嘲笑 不放棄追求屬于自己的未來(lái) 最終變成一只美麗的白天鵝 呂蒙和丑小鴨的故事告訴我們 改變自己才能成功 思路二 一只雛鷹起初膽小如鼠 當(dāng)它改變自己懦弱的習(xí)性后才能勇敢地飛向蔚藍(lán)的天空 一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌 當(dāng)它改變自己的運(yùn)動(dòng)方向后才能自由地奔向浩瀚的大海 晉周處少年時(shí)危害鄉(xiāng)里 被當(dāng)?shù)匕傩辗Q(chēng)作三害之一 三害 即蛟龍 猛虎和周處 周處不想再讓別人把自己當(dāng)成禍害 他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍 為人民除害 后來(lái) 經(jīng)過(guò)艱苦的努力 他終于成功地除掉了二患 因此贏得大家一 致的贊揚(yáng) 成為一個(gè)為百姓謀利益的好人 周處是勇敢的 明智的 他有勇氣改變自己的頑劣之氣 從而改變了自己的人生 只有改變自己 才能做生活的主宰 思路三 趙括只會(huì)死讀兵書(shū) 打仗時(shí)不知變通 結(jié)果全軍覆沒(méi) 項(xiàng)羽只重視提高自己的武藝水平 而不重視謀略 結(jié)果自刎烏江 積累必須要深刻 要全面 從而抓住機(jī)遇施展才能 思路四 馬克思用四十年的時(shí)間寫(xiě) 資本論 在圖書(shū)館閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物 座位下的水磨石地面磨掉一層 歌德花了五十八年的時(shí)間 搜集了大量的材料 寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇 浮士德 曹雪芹寫(xiě) 紅樓夢(mèng) 披閱十載 增刪五次 字字看來(lái)皆是血 十年辛苦不尋常 只有持之以恒 才能取得驚人的成就 同題佳作佳作一 立意角度 聽(tīng)膩了媽媽的嘮叨 父親的叮囑 厭倦了家的平平淡淡 我渴望擺脫父母的叮嚀 家的羈絆 作文展示 家聽(tīng)膩了媽媽的嘮叨 父親的叮囑 厭倦了家的平平淡淡 我渴望擺脫父母的叮嚀 家的羈絆 渴望成為自由快樂(lè)的自己 于是我背上行囊 不顧一切地上路 去追尋夢(mèng)想中的家 自由寧?kù)o的天空 離家的感覺(jué)真好 走在田間小路上 呼吸著清新的空氣 耳邊少了家中爸媽的啰嗦 放松緊繃的神經(jīng) 用心傾聽(tīng)大自然和諧美妙的協(xié)奏曲 用心傾聽(tīng)一切微妙的聲音 用愛(ài)輕撫嫣然綻開(kāi)的花蕾 淘氣地給自己編織一個(gè)五彩花環(huán) 也編織著一個(gè)少女自由浪漫的情懷 我身上的每一個(gè)細(xì)胞都沉浸在從未有過(guò)的愉悅中 我不禁對(duì)自己說(shuō) 離家的感覺(jué)真好 朝著空曠的田野大聲呼喊自己的名字 躺在青青的草地上 仰望白云的自由飄逸 我得意于自己的義無(wú)反顧的離家之舉 我認(rèn)為人雖然哭著來(lái)到世上 但應(yīng)該笑著面對(duì)每一個(gè)日子 應(yīng)該用心珍惜每一個(gè)日子 于是 我嘗試著選擇了自然 選擇了自由 我掙脫了家中父母的枷鎖 走向清新的自然 嘗試著去尋找身體和靈魂的自由 走了很長(zhǎng)的路 我累了 倚著田邊的一棵柳樹(shù)睡著了 甜甜地睡了 蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫像母親的催眠曲一般溫柔 在自由的睡夢(mèng)里 我笑得很甜 一陣風(fēng)吹來(lái) 我醒了 發(fā)現(xiàn)周?chē)拿谰皼](méi)了 連鳥(niǎo)兒的叫聲也沒(méi)了 一切仿佛被一塊巨大的黑幕罩住了 突然間 我覺(jué)得很怕 想哭 又不敢 怕招來(lái)魔鬼把我吃了 會(huì)不會(huì)有蛇 萬(wàn)一被毒蛇咬了怎么辦 媽媽能來(lái)為我包扎嗎 會(huì)不會(huì)有野狗 我再也控制不住自己 再也沒(méi)有了自由的幻想 白天那種灑脫和矜持的自豪感消失了 我大聲哭了出來(lái) 這時(shí)我多么想念教室里溫暖的燈光 多么想念家中嘮嘮叨叨的媽媽 我后悔自己幼稚的 不顧后果的離家嘗試 我跌跌撞撞地在黑夜中摸索著 也不知過(guò)了多久 我到家了 還未敲門(mén) 門(mén)已開(kāi)了 媽媽一臉憔悴地出現(xiàn)在面前 滿(mǎn)臉淚痕的她一下子抱住泣不成聲的我 嘗試了一天的 自由 才懂得家中有人在為我擔(dān)心 知道了在成長(zhǎng)的旅程中 平平淡淡才是生活的真諦 有家的日子就是最幸福的時(shí)光 亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng) 作者借一次自以為瀟灑的 離家出走 尋找心靈自由的經(jīng)歷 向讀者揭示了一個(gè)耐人尋味的生活哲理 平平淡淡才是生活的真諦 有家的日子才是最幸福的時(shí)光 文章用散文化的筆觸 詩(shī)意的語(yǔ)言講述經(jīng)歷 書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的真實(shí)感受 開(kāi)頭寫(xiě)離家的原因 結(jié)尾揭示文章的主旨 首尾呼應(yīng) 前后情感對(duì)比鮮明 有利于突出主題 佳作二 立意角度 平凡的家中 有愛(ài)我的爸爸和媽媽 家中總是彌漫著愛(ài)的氣息 作文展示 家我有一個(gè)溫暖幸福的家 雖然不是那么寬敞豪華 但卻滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著世間最美好的東西 愛(ài) 在家中 父母對(duì)我的教育從不曾少過(guò) 小的時(shí)候 父母就對(duì)我講做人的道理 告訴我什么是責(zé)任 教育我知錯(cuò)就改 不管在什么情況下 他們都會(huì)給予我親情的溫暖 學(xué)習(xí)的動(dòng)力 小學(xué)二年級(jí)時(shí) 我轉(zhuǎn)入一所對(duì)我來(lái)說(shuō)全新的小學(xué) 面對(duì)陌生的老師同學(xué) 內(nèi)向的我有些膽怯 有些害怕 我不知道如何與他們相處 我嘗試著克服心里的恐懼 竭盡全力去戰(zhàn)勝自我 我掙扎著 努力著 就在我 快適應(yīng)新環(huán)境進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí) 一個(gè)女生使我又陷入了怯懦 班級(jí)里的這個(gè)女同學(xué)平時(shí)驕橫跋扈 搶同學(xué)的文具 推擠同學(xué) 搶占地盤(pán) 我這個(gè)新來(lái)的也多次受到她的欺負(fù) 告訴老師 要不告訴媽媽 我內(nèi)心矛盾 媽媽對(duì)我說(shuō)的話猶在耳畔 姑娘 到學(xué)校要有禮貌 要寬容 坦誠(chéng)待人 最后我回家還是告訴了媽媽 而且說(shuō)要轉(zhuǎn)回原來(lái)的小學(xué) 這時(shí) 媽媽抱著我 摸著我的頭 語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō) 姑娘 你總是要長(zhǎng)大的 要獨(dú)立面對(duì)生活 應(yīng)付學(xué)習(xí) 工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題 接受各種挑戰(zhàn) 不能灰心 不要逃避 要尋找最佳解決問(wèn)題的方法 要學(xué)會(huì)寬容和諒解 即使道路坎坷不平 車(chē)輪也要前進(jìn) 即使江河波濤洶涌 船只也要航行 媽媽相信你一定行的 望著媽媽那鼓勵(lì)的眼神 我找到了處理人際關(guān)系的方向 媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和愛(ài) 讓我不斷進(jìn)步 爸爸對(duì)我的支持 更讓我信心十足 爸爸最喜歡給我買(mǎi)書(shū) 記得有一次 我們?nèi)バ氯A書(shū)店買(mǎi)書(shū) 我看到了 茶花女 和 亞瑟王 便拿來(lái)看 爸爸看到后毫不猶豫地買(mǎi)下了 現(xiàn)在 爸爸已經(jīng)給我買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)柜的書(shū) 有 黑駿馬 有 警察故事 有 紅與黑 有些人問(wèn)他 你給她買(mǎi)了這么多書(shū) 她看嗎 就算她看 她又能看懂多少 爸爸總是微笑著說(shuō) 沒(méi)有一顆珍珠的閃光 是靠別人涂抹上去的 只要促進(jìn)孩子成長(zhǎng)我都支持 看著爸爸那自豪的表情 我不禁想起他常對(duì)我說(shuō)的話 女兒才是爸爸最大的財(cái)富 我知道爸爸是在鼓勵(lì)我 我愛(ài)聽(tīng) 我一定會(huì)讀好這些書(shū) 好好學(xué)習(xí) 用知識(shí)去武裝頭腦 用成績(jī)來(lái)感謝爸爸 努力使自己成為爸爸的驕傲 平凡的家中 有愛(ài)我的爸爸和媽媽 家中總是彌漫著愛(ài)的氣息 生活在一個(gè)如此溫馨的家里 我又何嘗不會(huì)幸?？鞓?lè)呢 亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng) 作者通過(guò)生活中兩件平凡的小事 向我們展現(xiàn)了一個(gè)溫馨的家庭 這個(gè)家有鼓勵(lì) 有支持 有贊許 有信任 這樣的家是我們所向往的幸福之家 作者通過(guò)各種描寫(xiě)方法將自己的經(jīng)歷 內(nèi)心的真實(shí)感受 爸爸媽媽的愛(ài)展現(xiàn)出來(lái) 語(yǔ)言樸實(shí) 富有真情 文章層次清晰 用 媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和愛(ài) 讓我不斷進(jìn)步 爸爸對(duì)我的支持 更讓我信心十足 承上啟下 將兩件事銜接起來(lái) 開(kāi)頭寫(xiě) 我有一個(gè)溫暖幸福的家 結(jié)尾寫(xiě) 生活在一個(gè)如此溫馨的家里 我又何嘗不會(huì)幸福快樂(lè)呢 首尾呼應(yīng) 突出文章主題 佳作三 立意角度 通過(guò)三個(gè)生活場(chǎng)景 寫(xiě)出家庭生活的溫馨幸福和家教的嚴(yán)格 作文展示 家家是什么 家是鍋碗瓢盆 是油鹽醬醋 家是彼此間的陪伴 是同甘共苦 它承載著悲傷與歡笑 真誠(chéng)與幸福 是這個(gè)星球最溫暖的港灣 和家人一起乘車(chē)兜風(fēng) 總是充滿(mǎn)溫情與美好 三個(gè)人 一輛車(chē) 一個(gè)黃昏 一條空曠的大道 我們一邊兜風(fēng) 一邊看著金色的夕陽(yáng)徐徐地往下掉 我和媽媽喋喋不休地討論著天邊被夕陽(yáng)的余暉染成金紅色的云彩 爸爸的嘴角洋溢著微笑 明明只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兜風(fēng) 我卻感覺(jué)身邊冒著幸福的泡泡 當(dāng)然還少不了我過(guò)生日時(shí) 一家人忙前忙后 有說(shuō)有笑的畫(huà)面 爸爸廚藝好 是我生日宴的 主廚 我和媽媽則一起和面做蛋糕 將一層層奶油抹在蛋糕上 我也像被奶油裹住的蛋糕一樣 甜到了心坎里 爸爸媽媽一起為我唱生日歌 一起為我慶生 我甚至覺(jué)得自己比擁有了全世界還幸福 這些都是家的模樣 家除了感性的陪伴 也不缺乏理性的教誨 還記得我上小學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)一次謊話 謊言背后的緣由我早已隨時(shí)間淡忘 可父母看穿謊言后對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo) 我至今難以忘卻 尤其是 欺騙失去信用 六個(gè)字 時(shí)常在我的腦畔回蕩 提醒著我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人 在我的成長(zhǎng)道路上 我的父母是我心靈的導(dǎo)師 他們永遠(yuǎn)不會(huì)虛情假意地待我 而是真誠(chéng)地 毫不掩飾地找出我的錯(cuò)誤與不足 批評(píng)我 提醒我 警示我 讓我少走彎路 這也是家的模樣 憶起和家人朝夕相處的時(shí)光 家的模樣在我的腦海里徜徉 家 從來(lái)都不是什么浮華之語(yǔ) 它擁有著最樸實(shí)的外殼 包含著最真實(shí)的愛(ài) 蘊(yùn)藏著最溫暖的故事 讓人心安 讓人幸福 這就是家 亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng) 文章前兩個(gè)生活場(chǎng)景 讓我們感受到了家庭的溫馨幸福 父母的相依相伴 讓我們體會(huì)到了親情的偉大 家就是幸福的岸 家就是情感的灣 如此溫暖的場(chǎng)景在點(diǎn)滴中讓人銘記 文章第三個(gè)場(chǎng)景讓我們感受到了家教的嚴(yán)格 讓我們領(lǐng)悟到講誠(chéng)信才是做人的根本 就是這樣的家讓人心安 讓人幸福 文章層次清晰 語(yǔ)言凝練生動(dòng) 長(zhǎng)短句結(jié)合 字里行間透露出作者的文學(xué)功底 這是一篇富有青春氣息的佳作