蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元第20課古詩兩首《小兒垂釣》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元第20課古詩兩首《小兒垂釣》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共75分) 1. （3分）給加橫線的字注音。 蓬頭________ 稚子________ 垂綸________ 2. （8分）寫出下劃線字的正確讀音。 幾百________ 背誦________ 骨頭________ 壓根________ 茶幾________ 背包________ 骨碌碌________ 壓力________ 3. （3分）按要求填空。 “蓬”字按部首查字法先查________部，再查________畫。能組成詞語________。 4. （1分）默寫詩句 路人借問遙招手，________。 5. （8分）比一比，再組詞 稚________ 側(cè)________ 遙________ 艇________ 雅_(tái)_______ 測(cè)________ 搖________ 挺________ 6. （2分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，成語大比拼。 驚天________ 小兒________ 7. （5分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，解釋詞語“蓬頭”的意思。 8. （5分）語文實(shí)踐臺(tái)。 為了保護(hù)環(huán)境，我們可以怎么做呢？先想一想，再說給同學(xué)們聽。 9. （3分）寫出帶有下列偏旁的字 纟：________、________、________ 10. （5分）用下列詞語“路人”造句 11. （5分）按要求寫句子。 用“側(cè)坐”寫一句話。 12. （3分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，把能搭配的詞語用線連起來。 蓬頭________ 莓苔 側(cè)坐 ________ 借問 路人 ________ 稚子 13. （5分）讀古詩兩首《小兒垂釣》，說說小孩是怎么做著釣魚呢？ 14. （4分）辨形組詞。 紹________ 招________ 怕________ 拍________ 15. （5分）讀課文《小兒垂釣》，解釋加橫線的詞語。 ①蓬頭 ②稚子學(xué) ③垂綸 16. （1分）根據(jù)課文《小兒垂釣》內(nèi)容填空 蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。 17. （4分）默寫《小兒垂釣》這首古詩 ________ ，________ 。 ________ ，________ 。 18. （5分）讀古詩《示兒》，用現(xiàn)代文翻譯 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 二、 閱讀理解題 (共4題；共21分) 19. （5分）讀古詩兩首《小兒垂釣》，文中“莓苔”是什么意思？ 20. （5分）讀古詩兩首《小兒垂釣》，說說小孩在哪釣魚呢？ 21. （5分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，你知道文中哪句是寫外貌的嗎？ 22. （6分）閱讀文段，回答問題。 葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 （1）“棄而還走”中“還”的意思是：________。 （2）翻譯文中畫線句子。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共75分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀理解題 (共4題；共21分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、