2013年北京豐臺區(qū)高三二模語文試題及答案(精校版).doc

《2013年北京豐臺區(qū)高三二模語文試題及答案(精校版).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年北京豐臺區(qū)高三二模語文試題及答案(精校版).doc（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2012～2013學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三年級第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)（二） 語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、 本大題共5小題，每小題3分，共15分。 1． D． 2．D． 3．D． 4．C 5．A． 二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。 6．A．至：極，最 7．D．及：等到。（A．為：表被動，被；介詞，給。B．以：介詞，因為；連詞，來。C．于：介詞，對；介詞，到）。 8．A．（不是比誰更加仁義孝順，而是與司馬駿辯論“仁與孝”哪個為先的問題）。 9．B．（不是景帝繼位）。 三、本大題共4小題，共24分。 10．一日之晝夜也/寒往暑來/暑往寒來/一歲之晝夜也/小往大來/大往小來/一世之晝夜也/子在川上曰/逝者如斯夫/不舍晝夜。 【評分參考】斷對三處得1分，斷錯三處扣1分；斷對兩處得0.5分, 斷錯兩處扣0.5分；斷對一處不得分，斷錯一處不扣分。 11. ①答案示例： (人如果）通曉了晝夜變化規(guī)律(就會)具有明達(dá)智慧【或“從晝夜交替的簡單道理中進(jìn)而升華到更加高深的智慧”，或“徹底了解晝夜的道理而展現(xiàn)出（高超的）智能”等，均可】。2分。 ②答案示例： 這里借用自然現(xiàn)象來引發(fā)社會人倫道理的闡明。（1分）大自然的一切都永不停息地運行變化，社會中的人也應(yīng)該像《周易》所說的那樣，行進(jìn)不止，自強不息（2分）。 （意思符合即可，不必拘泥于具體文句） 12．（8分） ①此時無聲勝有聲；鐵騎突出刀槍鳴 ②擇師而教之；則恥師焉 ③浮光躍金；靜影沉璧 ④滿地黃花堆積；獨自怎生得黑 ⑤風(fēng)華正茂；揮斥方遒 ⑥我寄愁心與明月，隨風(fēng)（或“君”）直到夜郎西 【評分標(biāo)準(zhǔn)】①每句完全正確得1分，句中有錯字或多字或漏字該句均不得分。②回答超出4小題者，只判前4小題。 13．（8分） ①（3分）D．（這里沒有流露出絲毫的自嘲、閑暇、輕松）。 ②（5分） 答案示例： 這幾句形象傳神地寫出了詩人想象中此時的故鄉(xiāng)情景：孤雁在空中唳鳴，寒蛩在砌下哀吟；而淅瀝的秋雨敲打芭蕉的聲響，與雁唳蛩鳴聲聲相伴相和。故鄉(xiāng)的秋聲比此刻在異鄉(xiāng)聽到的秋聲，更顯凄惶孤寂。讓人感到，從異地到故鄉(xiāng), 由近到遠(yuǎn),這悲涼的秋聲無處不在。詩人倦旅思?xì)w,欲歸不能；客居愁，歸家反而更愁；從而抒發(fā)了無以躲避、無法排遣的羈旅之愁；感人至深。 【評分參考】結(jié)合詩句寫出具體詩境(3分，指出是想象中故鄉(xiāng)的情景1分，寫出詩句表現(xiàn)的具體情景2分；籠統(tǒng)空泛不得分）；分析作者情感態(tài)度，2分；意思符合即可。 四、本大題共3小題，共11分。 14．D．（“追求科學(xué)真理是人求知的本能”是作者的觀點，這是表明“追求科學(xué)真理應(yīng)是一種自然自發(fā)行為”；而“只問是非，不計利害”則是闡釋“科學(xué)精神”的含義的，兩者沒有內(nèi)在關(guān)系）（3分） 15．C．（“一旦追求到真理，科學(xué)研究也就完成了自己的使命”的觀點，文中無據(jù)；且觀點本身也欠科學(xué)）（3分） 16．（5分） 答案示例： 這次新聞事件，充分暴露了部分國民甚至專家“科學(xué)精神”的缺乏。（1分） 科學(xué)精神的精髓是崇尚理性，弘揚科學(xué)精神要提倡理性的質(zhì)疑和批判。（1分）在這次事件中，無論是對《陜西華南虎調(diào)查報告》進(jìn)行評審的專家，還是負(fù)責(zé)對周正龍進(jìn)行調(diào)查的相關(guān)人員，都沒有做過科學(xué)意義上的核查，可見“理性地質(zhì)疑和批判”的精神多么缺乏?。?分） 何以如此呢？追根究底，還是“功利主義”在作怪。（1分）“申報建立華南虎國家級自然保護(hù)區(qū)” 無論對地方還是對個人都是頗具誘惑力的，難怪牽涉其中的人員會如此一致地“不管不問”，都認(rèn)可華南虎的存在了。（1分） 【評分參考】首先作一種定性的判斷（1分）；然后，闡釋科學(xué)精神的要素并指出本次當(dāng)事人做法缺乏科學(xué)精神（2分）； 最后，指出本次事件的癥結(jié)所在 （2分）。 五、本大題共4小題，共28分。 17．A 、D【評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一項得2分，兩項全對得4分。選錯不扣分】。 18．答案示例： ①增強了情節(jié)的曲折性。作者著意描寫李臺陽走后返回，推動了情節(jié)發(fā)展，李臺陽有機會將自己的來意說明，增加了文章的可讀性。②點明了題意。小說題為“夢里有你”，通過李臺陽走而復(fù)回，道出了謎底。③突出人物的性格。這一情節(jié)進(jìn)一步地突出了羅威的世俗心態(tài)。④深化了文章主題。借助這一情節(jié)，表現(xiàn)人與人之間互相關(guān)心的的純潔友情以及對這種美好情感的渴望。 【評分標(biāo)準(zhǔn)：①②兩點必須答出，每一點各2分。③④兩點任意答出一點即可，2分。意思符合即可，不必拘泥于具體詞句?！?。 19．答案示例： （1）情理之中是指羅威和李臺陽多年不見，兩人是發(fā)小，感情深厚；李臺陽因夢而擔(dān)心自己的朋友來看望他，是符合情理的。 （2）出人意料是指羅威剛提升，李臺陽是小商販，兩人多年沒有聯(lián)系，李臺陽騎一個多小時的自行車，從西城來看羅威必有事相求；兩人相見后，羅威處處推測李臺陽是來求他的；在羅威看到李臺陽送給他的魚籽干后，下決心幫助他，結(jié)果卻是李臺陽只是因關(guān)心而來看望他，沒有任何功利需求。 從而更突出了李臺陽的淳樸和羅威的世俗的性格特點。 【評分參考】答出第一點，2分；答出第二點，4分。共6分。意思符合即可。 20．答案示例： 示例之一： 我認(rèn)為這個故事是真實的。它通過李臺陽夢到羅威生病而急忙前來探望的故事，表現(xiàn)出李臺陽對羅威的牽掛，也從一個側(cè)面表達(dá)出人間真情的樸實、真摯和動人。其實，人與人之間的真情，是人性的本真表現(xiàn)，對親友的關(guān)心與思念是美好的感情。比如，李白被流放到夜郞，作為他的好友杜甫，就時時牽掛著李白的安危，杜甫的《夢李白》中這樣說：“三夜頻夢君，情親見君意?！倍鸥σ蜿P(guān)心李白而日思成夢，甚至一連幾天都會夢到李白，李白進(jìn)入杜甫夢中，杜甫說這正表現(xiàn)出李白對杜甫的真情實誼。因此，人間真情并不需要以實際利益為基礎(chǔ)，而應(yīng)是親友間無私的關(guān)心。 示例之二： 我認(rèn)為這個故事并不真實。在這個物質(zhì)至上的年代，人與人之間更多的是利益關(guān)系、利用關(guān)系，而人情卻日漸淡漠，正如羅威所想的那樣，“我能幫的一定幫你”，這句話道出了物質(zhì)至上、利益至上、人脈至上的客觀現(xiàn)實，人與人之間的真情被物質(zhì)利益所替代。法國著名作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》向我們展現(xiàn)了物質(zhì)社會之下人與人之間冰冷的金錢關(guān)系。漢代王符也曾這樣概括物質(zhì)利用的社會關(guān)系：“志道者少友，逐利者多儔?！背浞直砻髁宋镔|(zhì)利益對人與人關(guān)系的重要影響。因此，這個故事只是作者善良的理想、愿望而已。 【本題為開放性試題。意思對即可。①觀點明確，2分；②聯(lián)系本文相關(guān)內(nèi) 容，2分；與文題扣合，不得游離文本。③聯(lián)系實際，6分（典型事例3分，分 析合情合理3分）。④語言表達(dá)，語言得體連貫，2分】。 六、本大題共1小題，共60分。 21．作文（60分）依據(jù)高考評分標(biāo)準(zhǔn)評分。 依據(jù)2012年北京市高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)： 類別 評分要求 評分說明 一類卷 （60—50分） 緊扣題意、中心突出 內(nèi)容充實、感情真摯 語言流暢、表達(dá)得體 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以50分為基準(zhǔn)分，向上浮動。 符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得55分以上。 二類卷 （49—40分） 符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言通順、表達(dá)大致得體 結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以40分為基準(zhǔn)分，向上浮動。 符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的文章可得45分以上。 三類卷 （39—30分） 基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言基本通順、有少量語病 結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以30分為基準(zhǔn)分，向上浮動。 符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的文章可得35分以上。 四類卷 （29—0分） 偏離題意、立意不當(dāng) 中心不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 以29分為基準(zhǔn)分，向下浮動。 【說明】：每3個錯別字減1分，重復(fù)的不計。字?jǐn)?shù)不足，每少50個字減1分。缺題目減2分。 附：文言文參考譯文： 荀顗,字景倩,潁川人,是魏太尉荀彧的第六個兒子。年幼時被他的姐夫陳群賞識。生性極孝順,幼年時就有好名聲,學(xué)識廣博，思維周密。魏時因為父親的功勛被任命為中郎。宣帝司馬懿輔佐朝政,見到荀顗感到驚奇，說:“真是荀令君的兒子啊!”提拔他為散騎侍郎。逐級升官任侍中。為魏少帝講授經(jīng)典,官拜騎都尉,賜他關(guān)內(nèi)侯的爵位。(曾經(jīng))責(zé)難鐘會研究《易經(jīng)》沒有“互體”（《周易》卦上下兩體相互交錯取象而成為新卦，又叫“互卦”）,又與扶風(fēng)王司馬駿辯論仁和孝哪一個為先的問題，被世人稱道。 當(dāng)時曹爽獨攬大權(quán),何晏等人想加害太常傅嘏, 荀顗（設(shè)法）營救使他能夠免除災(zāi)禍。到了高貴鄉(xiāng)公（曹髦mo三國魏第四皇帝，魏文帝曹丕之孫，即位前為高貴鄉(xiāng)公，東海定王曹霖之子）即位,荀顗對景帝司馬師說:“如今皇上登基,獲得君權(quán)的途徑不同尋常,應(yīng)趕快派人赴各地宣揚新帝仁德,并且（借機）觀察外界動向?！蔽闱饍€、文欽果然對朝中廢立不服,發(fā)兵反叛。荀顗參與討伐毋丘儉等人有功,進(jìn)爵為萬歲亭侯,封邑四百戶。文帝司馬昭輔佐朝政時，他升任尚書。文帝征討諸葛誕的時候,讓荀顗留守京師。荀顗的外甥陳泰死了,荀顗代替陳泰任仆射,兼管吏部,多次推辭之后才前去就職。荀顗接任陳泰的職位后,更加恭敬謹(jǐn)慎,綜合考核（官員的）名望與實際,風(fēng)俗澄清。魏元帝咸熙年間，升任司空,進(jìn)爵為鄉(xiāng)侯。 荀顗已年過六十歲,孝順奉養(yǎng)老母一片誠心,因為母親去世而辭去職務(wù),悲傷得幾乎喪失了理性,海內(nèi)人士都稱贊他。文帝上奏,應(yīng)依照漢太傅胡廣為母親辦喪事的先例,給司空設(shè)置葬禮儀仗隨從(喪事用的導(dǎo)車和從車)。等到平定蜀地,復(fù)興五等爵位,命令荀顗制定禮儀。荀顗上疏請羊祜、任愷、庾峻、應(yīng)貞、孔顥共同刪改舊的典章,撰定晉朝的禮儀制度。 咸熙初年, 被封為臨淮侯。武帝登上皇位,進(jìn)升爵位為公,食邑一千八百戶。武帝又下詔說:“過去禹任命九官,契推行五教（五種倫理道德教育：父義，母慈，兄友，弟恭，子孝）, 用以崇大王道教化,顯示法度禮儀。我接受大業(yè),對大道昏昧,想用五倫教導(dǎo)百姓,來使四海平安。侍中、司空荀顗,公正誠信，志向遠(yuǎn)大,輔佐先皇,又輔佐我,實在有佐助輔導(dǎo)帝王的功勛,應(yīng)掌教化禮典,使時世更安定太平。任命荀顗為司徒。”不久又加任侍中,升任太尉、都督城外牙門諸軍事,設(shè)置司馬親兵一百人。不久，又下詔說:“侍中太尉荀顗,溫和恭敬,忠誠公允,品行清純,博通古事，知識淵博,高齡而不懈怠。讓他代理太子太傅,侍中、太尉官職依舊（擔(dān)任）?！? 當(dāng)時因《正德》、《大豫》中雅、頌不相配合,皇帝命令荀顗制定“樂”。事情還未完成,荀顗在泰始十年去世?；实郾硎景У?皇太子親臨喪禮, 皇帝、皇后為喪事饋贈物品,禮節(jié)等級超過了常規(guī)。詔書說:“侍中、太尉、代理太子太傅、臨淮公荀顗,品行清純遵循道義,在朝誠信公允,歷任內(nèi)外官職,大功顯赫,教導(dǎo)太子,弘揚善美之道,可以說是行為圓滿、有始有終的人。不幸去世,我很是悲痛,賜棺木、朝服一具、葬衣一套,謚號康?！庇窒略t說:“太尉不顧及自己的家,居住沒有華麗的房屋,儉樸的情志,死后更為聞名?！? 斷句文段參考譯文： 太陽下去了月亮到來了,月亮下去了太陽又到來了,這是一天的晝夜變化。寒冷的季節(jié)離去了暑熱的季節(jié)到來了,暑熱的季節(jié)離去了寒冷的季節(jié)又到來了,這是一年的晝夜變化。（一代）小孩子過去了（一代）成年人來到了，（這一代）成年人過去了（又一代）小孩子來到了，這是（人的）一世的晝夜變化?？鬃釉诤舆呎f過：“流逝的時光，就像這流水一樣，日夜不停?。　?(人如果）通曉了晝夜變化規(guī)律(就會)具有明達(dá)智慧；也就會懂得《易經(jīng)》所說的“每天勤力做事、自強不息，與時光一起行進(jìn)” 的道理，就能夠完全明白《易經(jīng)》的（巨大）作用了。