《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》 四月活動(dòng)總結(jié).doc
《《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》 四月活動(dòng)總結(jié).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》 四月活動(dòng)總結(jié).doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
活動(dòng)總結(jié)/校園活動(dòng)總結(jié) 《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》 四月活動(dòng)總結(jié) 《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》 四月活動(dòng)總結(jié) 一、課題 《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》 二、本月的工作目標(biāo) 1、通過設(shè)計(jì)閱讀調(diào)查問卷,調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果及其分析,與學(xué)生交流淡話全面調(diào)查了解學(xué)生對(duì)英語閱讀課學(xué)習(xí)狀況及對(duì)英語課閱讀部分的興趣及學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的疑惑和面臨的問題。 2、根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果及平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解,在今后的教學(xué)過程中,針的閱讀課的詞匯量大,閱讀語篇較長等具體問題,對(duì)生詞的處理應(yīng)該分階段進(jìn)行。生詞不宜集中呈現(xiàn)和教學(xué),對(duì)教材內(nèi)容也不能一次性深度挖掘,避免挫傷學(xué)生的積極性。 三、本月所做的工作 1、撰寫《八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究》開題報(bào)告和制定課題研究計(jì)劃 2、設(shè)計(jì)發(fā)放并回收學(xué)生調(diào)查問卷并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果,探討學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式和學(xué)生在閱讀課學(xué)習(xí)方面存在的問題與困難,完成調(diào)查問卷的結(jié)果分析。 四、本月取得的成果 1、根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果,了解到學(xué)生對(duì)英語閱讀課的興趣和存在的問題,改變教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。 2、通過調(diào)查問卷的分析,認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和思考,為后面的研究提供依據(jù)。 五、存在的問題 1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)問題還不夠全面,有些問題的設(shè)計(jì)不能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生。 2、對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查問卷的分析還不夠全面細(xì)致,觀點(diǎn)不夠鮮明。 六、努力方向 1、自身不斷學(xué)習(xí)新的課改理論,課改理念,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,外課題研究打好基礎(chǔ)。 2、通過課堂實(shí)例,課后反思,與同科目教師相互交流探討和總結(jié),認(rèn)真分析如何來上好八年級(jí)教材中的閱讀部分,怎樣構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化課堂教學(xué),提高閱讀課的教學(xué)效果。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究 八年級(jí)英語閱讀教學(xué)策略研究 四月活動(dòng)總結(jié) 年級(jí) 英語 閱讀 教學(xué)策略 研究 四月 活動(dòng) 總結(jié)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-835064.html