七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第十課 綻放生命之花 第1框 感受生命的意義 .ppt

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第十課綻放生命之花 感受生命的意義 1 四川蘆山發(fā)生強(qiáng)震后不久 一位輪椅上的女孩在父親的幫助下 拿著自己積攢的1000元稿費(fèi) 來到山西省吉縣民政局 把錢捐給了蘆山地震災(zāi)區(qū) 這個(gè)女孩就是輪椅上的愛心志愿者 葛麗娟 在當(dāng)?shù)?葛麗娟的名氣很大 這不僅因?yàn)樗诩h志愿者協(xié)會(huì)里 主要從事志愿服務(wù)活動(dòng)的策劃 組織工作 每年都要參與大量的愛心助困助殘 植樹造林 保護(hù)環(huán)境等社會(huì)公益活動(dòng) 還因?yàn)樗且晃蛔粤⒆詮?qiáng) 充滿愛心的殘疾人 近年來 葛麗娟組織志愿者開展了許多公益及志愿服務(wù)活動(dòng) 在壺口景區(qū)義務(wù)植樹 看望幫扶孤殘兒童 為中小學(xué)學(xué)生捐贈(zèng)愛心禮盒及體育用品 輪椅雖然束縛了她的行動(dòng) 卻沒有束縛她的才思 雖然限制了她的活動(dòng)半徑 卻限制不了她的愛心夢(mèng)想 她說 上帝為你關(guān)上了一扇門 一定會(huì)為你打開一扇窗 沒有理由不熱愛生活 或許是因?yàn)闅埣?她對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟更加真切 創(chuàng)景設(shè)情 葛麗娟是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的 你打算怎樣向她學(xué)習(xí) 實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值 O采訪三個(gè)你生命中重要的人物 請(qǐng)他們說說活著是為了什么 O你的答案是什么呢 探究與分享 生命的追問 學(xué)習(xí)新知 1對(duì)人的生命的意義的認(rèn)識(shí)人為什么活著 為了學(xué)習(xí) 為了養(yǎng)育后代 為了幫助他人 人們的回答也許各不相同 對(duì)于有些人來說 生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了 但是 對(duì)有些人而言 是為了讓生命有意義 他們認(rèn)為探索這個(gè)問題是有必要的 生命的追問 學(xué)習(xí)新知 2有意義的人生怎樣的一生是值得過的 能夠活出自己的人生 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 這樣的一生是值得的 在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心 無論事情大小 都能承擔(dān)起自己的責(zé)任 這樣的一生是值得的 將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上 這樣的一生是值得的 如果你是一滴水 你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光 你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食 你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘 你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上 如果你要告訴我們什么思想 你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想 你既然活著 你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng) 使世界一天天變得更美麗 我想問你 為未來帶來了什么 節(jié)選自 雷鋒日記 閱讀與感悟 探究與分享 O這些經(jīng)歷對(duì)你的生命有怎樣的意義 O與同學(xué)分享生命故事 在這些不同的生命故事中 你想到了什么 發(fā)現(xiàn)我的生命 學(xué)習(xí)新知 1探索生命的意義探索生命意義 是人類生命的原動(dòng)力之一 只有人類才可能駕馭自己的生活 選擇自己的人生道路 2生命是獨(dú)特的 生命意義是具體的每個(gè)人的生活不盡相同 我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己 形成人們所說的 我的人生 探究與分享 O在這項(xiàng)志愿服務(wù)中 幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義 O這樣的志愿活動(dòng)對(duì)你會(huì)有怎樣的意義 發(fā)現(xiàn)我的生命 學(xué)習(xí)新知 3生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造我想要過怎樣的生活 我該如何創(chuàng)造我想要的生活 通過認(rèn)真地審視這些問題 我們會(huì)更加明晰生命的意義 感受志愿者的身影 感受志愿者的身影 1每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 體現(xiàn)生命的價(jià)值應(yīng)該 A追求物質(zhì)享受 及時(shí)行樂B追求生命的物理時(shí)間 延長自己的壽命C為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量D只關(guān)心個(gè)人的生命 課后練習(xí) C 2要愛惜自己的青春 世界上沒有再比青春更美好 更珍貴的了 對(duì)于青春 同學(xué)們充滿了好奇 對(duì)待美好的青春 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值正確的做法是 1 珍惜青春 快樂生活 收獲人生經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn) 2 珍惜青春時(shí)光 為家庭和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 3 珍惜青春 懂得付出和分享 獲得生命的意義 4 抓住青春時(shí)光 及時(shí)行樂 自由自在地生活A(yù) 1 3 4 B 2 3 4 C 1 2 4 D 1 2 3 課后練習(xí) D 課后小結(jié) 1感受生命的意義 生命的追問 發(fā)現(xiàn)我的生命 1對(duì)人的生命的意義的認(rèn)識(shí)2有意義的人生 1探索生命意義2生命是獨(dú)特的 生命意義是具體的3生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造