20XX經(jīng)濟管理畢業(yè)論文范文.doc
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畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 20XX經(jīng)濟管理畢業(yè)論文范文 1 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文選題 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當(dāng),既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功,又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當(dāng)不僅有利于集中精力于經(jīng)濟管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題,以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力,對所研究的問題加深認識,揭示其規(guī)律和實質(zhì)。如何讓學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個環(huán)節(jié): 1.1 要選擇有較強的理論聯(lián)系實際的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目 指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀,了解國民經(jīng)濟的宏觀形勢和微觀問題,進行觀察,思考,從中找出經(jīng)濟實踐中確實存在的問題,選取那些對社會經(jīng)濟有指導(dǎo)作用,真正為社會所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革,出現(xiàn)了一些引起社會廣泛關(guān)注的問題,如下崗工人再就業(yè)問題,職工社會保障問題,企業(yè)人力資源管理問題等等,若能使學(xué)生運用所學(xué)理論在這些方面提出自己獨到的見解,寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文就會有很強的實用性。經(jīng)濟管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟實踐。因此我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的社會需要。以此作為選定經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的方向。 1.2 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目選擇要揚長避短,充分發(fā)揮學(xué)生的特長 指導(dǎo)教師要告誡學(xué)生選擇經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行,要清楚自已的知識結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢和劣勢。因而選取自己有優(yōu)勢的方向展開研究,以努力發(fā)揮自己的長處,由淺入深,由易到難,循序漸進,寫出有獨到見解的、有價值的經(jīng)濟管理論文。切忌讓學(xué)生對自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的才能。 2 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文資料搜集和篩選 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目確定之后,就要開始搜集和篩選資料。在這個階段學(xué)生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對此指導(dǎo)教師應(yīng)該做到: 2.1 占有與經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目有關(guān)的正反兩方面的資料 學(xué)生在搜集資料過程中,往往只注意尋找當(dāng)前發(fā)表的一些報刊雜志上的相關(guān)論文,對一些歷史發(fā)展過程及反面的資料重視不夠,一定程度影響了對其所闡述問題的理解,導(dǎo)致經(jīng)濟管理畢業(yè)論文質(zhì)量不高。針對這種情況,指導(dǎo)教師要為學(xué)生制定材料目錄,介紹與論文題目有關(guān)的歷史的、現(xiàn)實的以及反面的盡可能全面的資料,使學(xué)生學(xué)會如何在事物發(fā)展過程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn),從而正確認識客觀事物內(nèi)在規(guī)律的研究方法。 2.2 圍繞經(jīng)濟管理畢業(yè)論文的中心篩選資料,思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 有的學(xué)生資料一多就感到無從入手,不善于取舍資料。指導(dǎo)教師要教會學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法,讓學(xué)生準(zhǔn)備一個筆記本,隨時把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點、自己的心得體會記下來,使搜集材料過程變成研究過程,從中抓住最重要的、與論點關(guān)系最密切的資料,反復(fù)看,反復(fù)琢磨;對那些離論點稍遠些的資料要簡明看,在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點,經(jīng)過這樣的努力形成的論文就能達到思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。 3 積極組織學(xué)生進行社會調(diào)研,增強其社會責(zé)任感 經(jīng)濟管理學(xué)科的學(xué)生撰寫經(jīng)濟管理畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生,他們不可能依靠實驗室的實驗獲得精確的數(shù)據(jù),也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實經(jīng)濟問題的靈丹妙藥,必須通過大量艱苦的社會調(diào)研活動才能取得第一手資料,這是寫出高質(zhì)量經(jīng)濟管理論文的必備條件。指導(dǎo)教師在這個環(huán)節(jié)上要注意做到: 3.1 讓學(xué)生認識到社會調(diào)研的重要性 有些大學(xué)生對社會調(diào)研的重要性認識不清,認為撰寫畢業(yè)論文就是“天下*一大抄”,不進行社會調(diào)研也同樣能寫出經(jīng)濟管理畢業(yè)論文來。這是一種極端錯誤的思想,必須及時糾正。指導(dǎo)教師要教育學(xué)生樹立正確的學(xué)風(fēng),使學(xué)生明白進行社會調(diào)研不僅是一個形式問題,更為重要的是通過社會調(diào)研活動,使他們進一步了解社會,積極參與社會的變革,增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。這也是現(xiàn)代高校的一項重要職能,即高等院校的師生應(yīng)該服務(wù)于社會。由于高等學(xué)校師生屬于社會的高知階層,擁有先進的、高深的科學(xué)文化知識,有先進的現(xiàn)代意識,特別是年輕大學(xué)生滿腔熱情,思想活躍,眼光敏銳,最少保守思想,一旦投入到社會實踐中,無疑會給社會注進了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)實踐證明,通過社會調(diào)研后寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文,能夠做到理論聯(lián)系實際,不同程度解決了社會經(jīng)濟生活中存在的一些問題,產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟效益;同時對大學(xué)生自身也是一個重新認識和評價自己的過程:一方面在成功的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)自己的價值,自己的特長,另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,進行自我調(diào)整,這樣促使大學(xué)生端正自我認識,把自我的發(fā)展納入到社會發(fā)展之中,從而使大學(xué)生具有高度的社會責(zé)任感和集體感。因此,社會調(diào)研活動絕不是可有可無的,而是必須參加的一項畢業(yè)環(huán)節(jié)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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