人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版) 彩色的非洲 同步測(cè)試D卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版) 彩色的非洲 同步測(cè)試D卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 正確讀音我來(lái)填。 (共1題;共2分) 1. (2分)我會(huì)選擇正確的讀音。 piāo pio 從小溪里飄________來(lái)一只漂________亮的紙船。 二、 給下列多音字選擇正確的讀音。 (共2題;共11分) 2. (4分)我會(huì)寫(xiě) li lin qiǎo rn shn jiān gi nin ________ ________ ________ ________ 3. (7分)看拼音寫(xiě)漢字 yn fn dǎo shān 均________ ________濫 絆________ ________瑚 pi yun zhēng ________合 恩________ ________扎 三、 補(bǔ)充成語(yǔ),按要求答題。 (共1題;共3分) 4. (3分)讀課文《珍珠鳥(niǎo)》,我能在括號(hào)里填上合適的詞 茂盛的________繁茂的________清楚的________ 四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (共4題;共22分) 5. (6分)選詞填空。 A.只要……就…… B.即使……也…… C.無(wú)論……都…… ①雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端,顏色各異,________把它們想象成什么,________很值得觀賞。 ②雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端,顏色各異,________看上幾眼,你________贊嘆不已。 ③雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端,顏色各異,________不比作什么,________很值得觀賞。 6. (2分)讀課文《山海關(guān)》,在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 如今,這雄關(guān)________已成為歷史陳?ài)E________它卻仍以它那雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌、可歌可泣的歷史,鼓舞著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志…… 7. (8分)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 即使……也…… 只有……才…… 既……又…… 因?yàn)椤浴? ①電腦根據(jù)這些氣象資料,為主人提供一個(gè)________節(jié)能________舒適的家居環(huán)境。 ②如果你是陌生人,________知道密碼,________無(wú)法將大門打開(kāi)。 ③________主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后,大門________會(huì)打開(kāi)。 ④________有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),________我們的生活會(huì)越來(lái)越好。 8. (6分)造句我最行。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 因?yàn)椤浴?不但……而且…… 既然……就…… ①你________跟別人約好了時(shí)間,________應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到。 ②籃球隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上________要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),________要注意和隊(duì)友密切配合。 ③________世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū),________從某種意義上說(shuō),讀書(shū)方法是你自己的東西。 五、 選詞填空,使句子更完整。(填序號(hào)) (共1題;共1分) 9. (1分)按課文《魯班和櫓板》內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ) 魯班出神地看著,突然眼前一亮,________。 六、 我會(huì)判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。 (共4題;共8分) 10. (2分)《彩色的非洲》從非洲的驕陽(yáng)藍(lán)天、花草樹(shù)木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采多個(gè)方面展現(xiàn)了非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界。( ) 11. (2分)“稻谷就要成熟了,像一片月光鍍亮的銀毯?!笔潜扔骶?。( ) 12. (2分)讀課文《彩色的非洲》,判斷下面的說(shuō)法是否正確。 “非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的?!边@句話在文中起過(guò)渡作用。 13. (2分)讀課文《彩色的非洲》,判斷下面的說(shuō)法是否正確。 “火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞?!边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。 七、 按照課文敘述順序排列句子。 (共1題;共9分) 14. (9分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 七彩的________ ________的陽(yáng)光 精美的________ 溫順的________ ________的少女 流動(dòng)的________ 彩色的________ ________的小徑 ________的境界 八、 課內(nèi)閱讀。 (共1題;共22分) 15. (22分)閱讀下文,回答問(wèn)題 錯(cuò)開(kāi)季節(jié)的花 因?yàn)榕锏木壒?,山下那片楓林?shù)仍未見(jiàn)熟透的跡象,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅斑點(diǎn)在葉叢之間。而在往年這個(gè)時(shí)候,整片楓樹(shù)林早已熟透。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一簇一簇火紅的楓葉,在秋風(fēng)中搖曳著,宛若大山的裙擺,十分迷人。 或許是因?yàn)樗鼈兊氖Ъs,當(dāng)我從那片楓樹(shù)林經(jīng)過(guò)的時(shí)候,心中竟生出一種莫名的失落。我沿著一條偏僻的山徑走去,待走出楓樹(shù)林之后,才發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)小水潭,像鏡子一樣鑲嵌在那兒。 在水潭旁邊,是幾株未被人打擾的紫荊花。它們那細(xì)柔的枝條,在陽(yáng)光下盡情地舒展著,心形墨綠的葉片,仍然透著盎然生機(jī)。 驀然,我被其中的一株紫荊花給吸引住了,在它的一根枝條上,竟然綻放著十幾朵紫紅色的花朵。那些花朵,就像一只只展翅欲飛的蝴蝶一樣美麗。 如果是在春季,我也許不會(huì)有一絲驚訝,甚至不會(huì)覺(jué)察到它們的艷麗。因?yàn)榇禾欤揪褪撬鼈兩幕ㄆ?。然而眼前,風(fēng)已涼秋已深,我不能不驚奇自己的發(fā)現(xiàn)。 哦,那是一些錯(cuò)開(kāi)了季節(jié)的花。它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,在生命四季的城堡里做著有趣的游戲。一時(shí)不小心,它們就推錯(cuò)了季節(jié)的門。這個(gè)花期,對(duì)它們來(lái)說(shuō)有一些殘酷。也許是夜間的一場(chǎng)涼霜,或是一場(chǎng)空襲的寒流,就會(huì)將它們所有的美麗湮沒(méi)??墒撬鼈儧](méi)有一絲憂傷和恐懼,只是盡情地舒展著花蕾,擁抱著陽(yáng)光,吐露著生命最真實(shí)的芳香。 此刻,我注視它們的眼光,不再有憐憫和驚訝,而是一種超乎尋常的敬重。我靜靜地想著,這一切也許都是上蒼特意安排的吧,讓它們來(lái)經(jīng)歷一段痛苦的折磨和錘煉。 于是,它們才有了與眾不同的生命。 在我們世間,總會(huì)遇到那樣一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟悉的,抑或是陌生的生命,他們錯(cuò)失了原來(lái)應(yīng)該花枝招展的季節(jié)。然而,他們?nèi)匀慌暝?,將自己生命的花蕾在痛苦的歲月里燦然綻放。那種忍受著厄運(yùn)威脅與痛苦折磨釋放出來(lái)的美,哪怕只有短暫一瞬,也會(huì)令人感動(dòng)不已,就像秋風(fēng)里枝頭上的那些紫荊花,會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記。 生命的意義,不在于一個(gè)人在安逸的日子里享受了什么,而在于他在痛苦的環(huán)境里是否選擇了一種堅(jiān)強(qiáng)和從容的生活姿態(tài)。 如果你,抑或我,是一朵錯(cuò)開(kāi)季節(jié)的花,會(huì)像那些紫荊花一樣,沒(méi)有憂傷沒(méi)有恐懼,在痛苦的日子里燦然綻放嗎? (1)作者所描述的紫荊花,它應(yīng)當(dāng)開(kāi)在________季,它錯(cuò)開(kāi)在________。 (2)紫荊花錯(cuò)開(kāi)季節(jié)后以什么樣的姿態(tài)綻放?在文中畫(huà)出答案。 (3)分析文中畫(huà)線句子中的修辭手法及其表達(dá)效果。 (4)錯(cuò)開(kāi)季節(jié)的紫荊花讓作者對(duì)生命的意義有了怎樣的領(lǐng)悟? (5)在我們的生活中有很多“將自己生命的花蕾在痛苦的歲月里燦然綻放”的人,請(qǐng)你舉出一例。 九、 課外閱讀。 (共1題;共25分) 16. (25分)閱讀短文,回答問(wèn)題。 給我一個(gè)承諾 ①聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。 ②在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外,他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候,有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地,這位男子用馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)他表示感謝的時(shí)候,這位男子說(shuō):“我不要求回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾:當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也盡力去幫助他?!? ③在后來(lái)的日子里,克雷斯幫助了許多人,并且沒(méi)有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。 ④四年后,克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上,一位少年幫助了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話:“我不要求回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起一股暖流。 ⑤愛(ài)心是不需要回報(bào)的,但愛(ài)心是可以傳遞的。如果說(shuō),每一件善事都是一顆珍珠的話,那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線。用愛(ài)心把它們串起來(lái),這就是一條最最珍貴的無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈。 (1)寫(xiě)出課外積累的三個(gè)有關(guān)天氣的成語(yǔ)。 風(fēng)雪交加 ________ ________ ________ (2)“那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話”是什么? (3)文章結(jié)尾寫(xiě)道:“用愛(ài)心把它們串起來(lái)”中的它們指的是什么? (4)按要求把短文分成兩部分 文章的________段說(shuō)故事,文章________段發(fā)表議論。 (5)四年后,克雷斯從一個(gè)少年口中也聽(tīng)到了那句話,這說(shuō)明了什么? (6)看了這篇文章,說(shuō)說(shuō)你怎樣理解“承諾”一詞? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 正確讀音我來(lái)填。 (共1題;共2分) 1-1、 二、 給下列多音字選擇正確的讀音。 (共2題;共11分) 2-1、 3-1、 三、 補(bǔ)充成語(yǔ),按要求答題。 (共1題;共3分) 4-1、 四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (共4題;共22分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 五、 選詞填空,使句子更完整。(填序號(hào)) (共1題;共1分) 9-1、 六、 我會(huì)判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。 (共4題;共8分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 七、 按照課文敘述順序排列句子。 (共1題;共9分) 14-1、 八、 課內(nèi)閱讀。 (共1題;共22分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 九、 課外閱讀。 (共1題;共25分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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