2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（基礎(chǔ)題） (1)C卷.doc

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2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（基礎(chǔ)題） (1)C卷 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分）如圖1所示，拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ） A . 拉力F 做的功是有用功 B . 提升動滑輪做的功是額外功 C . 拉力F 移動的距離是物體移動距離的 2 倍 D . 物體越重，滑輪組的機械效率越低 2. （2分）關(guān)于簡單機械的使用，說法不正確的是（ ） A . 使用撬棒可以省力 B . 使用定滑輪不能省距離 C . 利用斜面可以省功 D . 使用滑輪組可以改變動力方向 3. （2分）下圖所示的機械中，一定不省力的是（ ） A . 滑輪 B . 扳手 C . 斜面 D . 自行車把 4. （2分）湖北省第二屆園林博覽會將于2019年9月28日在荊州開幕。在某場館建設(shè)中，采用了如圖所示的裝置提升重物，當工人師傅們用1000N的拉力F向下拉繩，使重1600N的重物勻速上升了5m，此過程中克服繩重和摩擦做功500J，下列說法中正確的是（ ） A . 拉力F做功為5103J B . 纏繞在動滑輪上每股繩的拉力為800N C . 動滑輪重為300N D . 滑輪組的機械效率為75% 5. （2分）如圖所示甲乙兩套裝置，滑輪重、繩重和摩擦力均不計。裝置甲中F1和F2表示沿不同方向拉繩子，乙裝置中F3表示豎直向上拉繩子；用F1、F2、F3分別將相同的重物勻速提升相同高度，則下列說法正確的是（ ） A . 甲裝置為動滑輪，乙裝置為定滑輪 B . 拉力大小關(guān)系是：F1=F2=F3 C . F1、F2、F3所做的功相等 D . F1、F2所做的功相等，但比F3做的功少 6. （2分）如圖所示的滑輪中作為動滑輪使用的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列關(guān)于簡單機械的理解，正確的是（ ） A . 吃飯用的筷子是個省力杠桿 B . 使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向 C . 使用杠桿，就是為了省力 D . 使用定滑輪不省力，但可以省距離 8. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 杠桿一定能夠省力 B . 定滑輪不能改變力的方向 C . 動滑輪既能省力又能改變力的方向 D . 滑輪組能省力又能改變力的方向 9. （2分）下列簡單機械在正常使用時能夠省力的是（ ） A . 食品夾 B . 定滑輪 C . 瓶蓋起子 D . 釣魚竿 10. （2分）如圖所示，用一個動滑輪提升重物，當拉力F＝10N時，如果動滑輪的重、繩重、摩擦力不計，則被提物體的重力是（ ） A . 5N B . 10N C . 15N D . 20N 11. （2分）如圖所示，下列簡單機械中，忽略杠桿、滑輪的自重、繩重及摩擦，當提起同一重物時，最省力的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計繩重及機械摩擦的情況下，下列選項正確的是（ ） A . F甲＞F乙 η甲＝η乙 B . F甲＜F乙 η甲＝η乙 C . F甲＞F乙 η甲＞η乙 D . F甲＜F乙 η甲＜η乙 13. （2分）對圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（ ） A . 圖所示的裝置中OB是動力臂 B . 使用圖所示的裝置可省一半力 C . 圖所示的裝置是一種等臂杠桿 D . 圖所示的汽車駕駛盤也是一種杠桿 二、 多選題 (共2題；共6分) 14. （3分）如圖物體A在水平方向上勻速運動了相同的距離為S，F(xiàn)1所做的功為W1 ， F2所做的功為W2 ， 不計繩子重和動滑輪重及摩擦，那么（ ） A . F1：F2=1：4 B . F1：F2=1：2 C . W1：W2=1：2 D . W1：W2=l：1 15. （3分）用完全相同的滑輪組成的滑輪組勻速豎直向上提物體M，如圖所示。如果自由端的拉力F＝30N，物體M的速度v＝0.1m/s，每個滑輪重10N，忽略繩重和軸摩擦。下列說法中正確的是（ ） A . 物體M受到的合力不為零 B . 物體M的重力為80N C . 自由端移動的速度為0.2m/s D . 天花板受到的拉力為100N 三、 填空題 (共11題；共12分) 16. （1分）“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢。如圖為航母上簡化的蒸氣彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度。牽引索與蒸氣活塞連接的兩個滑輪為________（選填“定”或“動”）滑輪；氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對外做功，內(nèi)能________(選填“增大”“減小”或“不變”)，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力． 17. （1分）如圖，工人用滑輪組將重為600N的建筑材料以0.3m/s的速度勻速豎直提升。人對繩子自由端的拉力F＝375N，滑輪組的機械效率為________，拉力F的功率為________。 18. （1分）旗桿頂部有一個定滑輪，使用時它的軸________（選填“固定不動”、“隨物體移動”）；使用定滑輪可以________（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）。 19. （1分）如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是________，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F1、F2和F3 ， 方向勻速提同一物體時，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是________。 20. （1分）小明探究用滑輪勻速提升物體時，加在繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系。在實驗過程中，小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關(guān)系。則力F與重力G的關(guān)系式是________。 G/N 1 2 3 4 5 6 F/N 0.8 1.3 1.8 2.3 2.8 3.3 21. （1分）升國旗時，人站在地面拉動繩子，能夠讓國旗升到旗桿的頂端，旗桿頂端用到的簡單機械是________． 22. （1分）如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m。若不計繩重及摩擦，繩子自由端移動的距離是________m，該滑輪組的機械效率是________。 23. （1分）一輛小汽車陷進了泥潭，司機按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出。你認為圖甲方式中滑輪的作用是________；如按乙方式，人拉繩子移動了0.6 m，那么小汽車被拉動了________m。 24. （1分）如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20N ， 忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為________N ， 圖乙中人對繩子的拉力為________N。 25. （2分）如圖，水平地面放一兩端粗細不同的長桿AB，其重心為O，OA：OB＝2：1，用豎直向上的力FA將長桿一端A微微抬離地面，F(xiàn)A為100N，長桿AB所受重力為________N，用豎直向上的力FB將長桿的另一端B微微抬離地面，F(xiàn)B為________N。 26. （1分）小明用如圖所示的動滑輪提起140N的水桶，動滑輪重20N（不計繩重和摩擦），小明拉繩子的動力為________N；如果向水桶內(nèi)再加入40N的水，提起時動滑輪的機械效率________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 四、 作圖題 (共5題；共25分) 27. （5分）請按要求作圖 （1）如圖，一個木塊靜止在斜面上，請畫出木塊對斜面的壓力的示意圖。 （2）如圖所示，舉著啞鈴的前臂骨骼可看成杠桿，請畫出圖中阻力F的力臂l。 （3）用如圖所示的滑輪組提升重物，請畫出最省力繞繩方法。 28. （5分）請在圖中畫出滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法 29. （5分）按照題目要求作圖: （1）如圖所示，請在圖中畫出這束光的入射光線，并在圖中標出反射角的度數(shù). （2）如圖所示，物體A沿光滑斜面上滑，畫出物體受到的力的示意圖. （3）如圖所示，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繩子繞法. （4）如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標出磁感線方向及小磁針的N極. 30. （5分） （1）如圖所示，氫氣球破細線固定住空氣中靜止，請畫出氫氣球的受力示意圖。 （2）如圖所示，輕質(zhì)杠桿上掛一重物，O點是支點，畫出杠桿受到阻力F2的示意圖、使杠桿在此位置平衡時所需最小動力F1的示意圖及其動力臂L1。 （3）如圖，有一滑輪組，當用力F向下拉繩子時，繩端被拉下12m，重物會上升4m，請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。 31. （5分）為了探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關(guān)，根據(jù)探究目的測算出如圖所示的滑輪組的機械效率后，請你在圖乙中畫出下一步實驗所需的組裝圖。 五、 計算題 (共5題；共60分) 32. （15分）如圖所示，工人師傅在電動機上用2 000N的力，在1min內(nèi)通過滑輪組將放在大平板車上的貨物在平直公路上勻速拉動50m，已知滑輪組的機械效率為60%，平板車銘牌的部分參數(shù)如右表， g取10N/kg。求： （1）平板車所受的摩擦力是多少？ （2）電動機的輸出功率是多少千瓦？ （3）平板車的最大載貨量是多少噸？ （4）要使滑輪組的機械效率再提高些，應采取的措施是？ 33. （15分）如圖所示，用滑輪組勻速提起重1000N的物體，使物體上升10m，所用拉力為400N，若繩重和摩擦不計，求： （1）滑輪組的機械效率； （2）若用此裝置勻速提起1200N的重物，則拉力又為多少N。 34. （10分）如圖所示，將重物提高2m所用拉力F＝196N，求： （1）重物的質(zhì)量（不計摩擦、動滑輪和繩重）？ （2）F移動的距離。 35. （15分）如圖所示，小明用滑輪組將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1.5m。每個滑輪的重力相等，均為30N，不計繩重及摩擦。求： （1）小明受到地面的摩擦力； （2）小明做功的功率； （3）滑輪組的機械效率 36. （5分）某實驗員為了探究“向水中釋放潛水裝置的有關(guān)規(guī)律”，他建立了如圖甲所示的理想模型。由復合材料制成的圓柱體A懸掛在動滑輪下面，一根繩子通過某種繞法（未畫出）將定滑輪、動滑輪組成滑輪組，繩子的一端握在實驗員手中。實驗員通過緩慢釋放 繩子，使物4體A在空中下降，然逐漸進入水中。實驗時，物體A下表面向下移動的距離為x，實驗員手拉繩子的力F與x的關(guān)系如圖乙所示，已知圓柱體A的密度ρA＝2103kg/m3 ， 底面積S＝0.09m2 ， 高H＝1m；不計動滑自重，不計繩重和滑輪組各處摩擦。ρ水＝1103kg/m3 ， g取10N/kg，實驗員的質(zhì)量約為70kg。 （1）求A物體的重力G； （2）通過計算猜想滑輪組中的繩子的繞法在圖甲中畫出一種繞法（滑輪不一定都用上）： （3）計算出圖乙中Fx的數(shù)值，并推算當物體A浸入水中0.4m深時，實驗員對繩子的拉力F。 第 22 頁 共 22 頁 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 14-1、 15-1、 三、 填空題 (共11題；共12分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 四、 作圖題 (共5題；共25分) 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 30-1、 30-2、 30-3、 31-1、 五、 計算題 (共5題；共60分) 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 34-1、 34-2、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 36-2、 36-3、