蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)C卷.doc
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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 積水成淵 (共6題;共30分) 1. (8分)給下面的多音字組詞。 都 dū________ dōu________ 作 zuō________ zu________ 乘 shng________ chng________ 籠 lng________ lǒng________ 2. (4分)多音字組詞。 綠lǜ________ l________ 處chǔ________ ch________ 3. (4分)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 安靜 清靜 恬靜 幽靜 在一個(gè)________的夜晚,一個(gè)小姑娘坐在一間________的小屋里,________的月光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái),照在小姑娘________的臉上。 4. (4分)詞語(yǔ)搭配。 ①發(fā)現(xiàn)________ A.作用 ②發(fā)明________ B.問(wèn)題 ③發(fā)表________ C.新式飛機(jī) ④發(fā)揮________ D.看法 5. (5分)口語(yǔ)交際。 小麗和小芳是好朋友,放學(xué)后她們卻吵了起來(lái)。小麗認(rèn)為應(yīng)該先做作業(yè)再玩,小芳卻認(rèn)為應(yīng)先玩然后再做作業(yè)。她們的意見(jiàn)不統(tǒng)一,你準(zhǔn)備怎么勸她們? 6. (5分)改寫成“把”字“被”字句。 例:我讀懂了這篇文章。 我把這篇文章讀懂了。 這篇文章被我讀懂了。 ①小明輕輕地關(guān)上房間的門。 ②我和指導(dǎo)員去印刷所取回了教科書。 二、 思維飛躍 (共3題;共26分) 7. (1分)把下面的句子寫完整,用上“越……越……”。 秋天到了,天氣________,人們穿上了長(zhǎng)袖的衣服。 8. (5分)讀課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》,理解句意 你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的? 9. (20分)讀下面的一段話,按要求做題 一到夜晚,整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。 (1)寫你喜歡的語(yǔ)句? (2)“燈的海洋”意思是說(shuō)? (3)寫出具體寫“燈的海洋”的句子(用原文的句子回答問(wèn)題)。 (4)抄寫一個(gè)比喻句。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 積水成淵 (共6題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 思維飛躍 (共3題;共26分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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