高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 高分提能策略 二 教材依綱回扣（2.2）光合作用和細(xì)胞呼吸課件.ppt

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2 2光合作用和細(xì)胞呼吸 練一練 1 光合作用反應(yīng)式及元素去向反應(yīng)式 1 氧元素 H2O CO2 2 碳元素 CO2 C5 3 氫元素 H2O O2 CH2O C3 CH2O H CH2O 2 細(xì)胞呼吸反應(yīng)式有氧呼吸 無氧呼吸 光合作用 細(xì)胞呼吸 自身細(xì)胞呼吸產(chǎn)生 從周圍空氣中吸收 自身細(xì)胞呼吸 細(xì)胞呼吸用不完的釋放到周圍的空氣中 細(xì)胞呼吸消耗 細(xì)胞呼吸消耗不完 才用于積累 葉綠體類囊體薄膜 水的光解和ATP的合成 光能 ATP中活躍的化學(xué)能 葉綠體基質(zhì) CO2固定和C3的還原 ATP中活躍的化學(xué)能 有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能 保護葉綠素分子不受破壞 不同色素在層析液中的溶解度不同 溶解度越大擴散速度越快 胡蘿卜素 葉黃素 葉綠素a 葉綠素b 只進行有氧呼吸 只進行無氧呼吸 進行酒精發(fā)酵 既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 判一判 1 氮氣環(huán)境中植物幼根細(xì)胞吸收離子不消耗ATP 2015 課標(biāo) 1C 2 肌肉細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞含量多 是因為肌肉收縮需要消耗大量的能量 3 活細(xì)胞中的線粒體往往可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位 4 有氧呼吸的三個階段都有ATP產(chǎn)生 但第三階段產(chǎn)生的ATP最多 5 水是有氧呼吸的產(chǎn)物 也是有氧呼吸的反應(yīng)物 6 無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是澆水過多的青菜根部細(xì)胞 2015 上海 14D改編 7 人長時間劇烈運動時 骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量比安靜時多 8 細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生 就一定是無氧呼吸 9 人體劇烈運動時 CO2 O2 1 即CO2既可在線粒體又可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生 10 根尖分生區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 11 人體細(xì)胞內(nèi)O2 CO2的比值 線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 2015 山東 4B 12 葉綠體是綠色植物光合作用的場所 光合色素就分布在葉綠體的類囊體薄膜上 而與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 13 適宜條件下光合作用過程中C5 C3的比值 停止供應(yīng)CO2后比停止前的高 2015 山東 4D 14 某一光照強度下 檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換 則可判斷出此葉片沒有進行光合作用 15 暗反應(yīng)中被還原的C3在有關(guān)酶的作用下 可再形成C5 2015 安徽 2C改編 16 細(xì)胞呼吸中的 H 和光合作用中的 H 實質(zhì)上不是一種物質(zhì) 17 葉綠體與線粒體增大膜面積的方式相同 且都具有流動性 18 光合作用中CO2可直接被 H 還原 再經(jīng)過一系列的變化形成糖類 2015 安徽 2B改編 19 線粒體產(chǎn)生的二氧化碳擴散到同一細(xì)胞中的葉綠體中被利用 不考慮類囊體膜 穿過4層生物膜 擴散到相鄰細(xì)胞中的葉綠體中被利用 穿過6層生物膜 20 化能合成作用也能像光合作用一樣將無機物合成為有機物 但所需要的能量來源不同 練一練 1 2015 山東日照檢測 將某綠色植物放在特定的實驗裝置中 研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響 其他實驗條件都是理想的 實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo) 實驗結(jié)果如表所示 下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是 A 晝夜不停地光照 在35 時該植物不能生長B 晝夜不停地光照 在20 時該植物生長得最快C 每天光照12h 20 時該植物積累有機物最多D 每天光照l2h 30 時積累的有機物是10 時的2倍 C 解析 根據(jù)表格數(shù)據(jù) 光照下吸收CO2的量代表凈光合速率 黑暗中釋放CO2的量代表呼吸速率 凈光合速率 總光合速率 呼吸速率 如果晝夜不停的光照 在35 時該植物能生長 A錯誤 最適合植物生長的溫度是25 B錯誤 如果每天光照 黑暗各進行12小時 則植物積累的有機物的量 12 凈光合作用速率 12 呼吸作用速率 則在溫度為20 時 該植物積累的有機物為3 25 12 1 50 12 21mg 該植物積累的有機物為同種條件下最多 C正確 30 時每天交替進行12小時光照 12小時黑暗 有機物積累是10 時的一半 D錯誤 走出誤區(qū) 1 深入理解凈光合作用 植物在進行光合作用制造有機物的同時 也在不斷進行呼吸作用消耗有機物 O2 并釋放CO2 因此 測定光合作用速率時沒有把呼吸作用釋放的CO2被光合作用再固定等因素考慮在內(nèi) 得到的是實際光合作用速率與呼吸作用速率之差 稱為凈光合作用速率 如果同時測得光合作用CO2吸收量 或O2釋放量 和呼吸作用CO2釋放量 或O2吸收量 并將它們相加 即得到的應(yīng)是實際的光合作用速率 稱為真光合作用速率 即 真光合作用速率 凈光合作用速率 呼吸作用速率 2 掌握判斷技巧 形成條件反射 能根據(jù)題干中的特殊字眼直接 對號入座 這樣 在分析類似問題時就可做到從容不迫 2 2015 湖北孝感六測 甲 乙兩圖分別表示光照強度和空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響 丙圖表示一天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線 請據(jù)圖回答下列問題 光合速率等于呼吸速率 D G 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體 右上 較少 4 光合作用在遇到一定限制因素時 其速率將不再增加 圖中限制E點的外界因素是 施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因為 溫度 光照強度等 有機物被分解者分解 提供二氧化碳 解析 1 圖甲中的B點在橫坐標(biāo)上 二氧化碳吸收量等于0 說明此時光合速率等于呼吸速率 在圖乙中光合速率等于呼吸速率的是D點 在圖丙中代表光合速率等于呼吸速率的是拐點G 此時葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞呼吸的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 進行光合作用的葉綠體 在缺鎂的條件下會影響葉綠素的形成 進而影響光合作用 所以G點會往右上方向移動 2 C點與B點相比較 光照強度較強 此時光合作用產(chǎn)生的ATP和 H 較多 C3被還原的多 因此葉綠體基質(zhì)中C3的含量較少 3 圖甲中的A點只進行有氧呼吸 故反應(yīng)式是 C6H12O6 6O2 6H2O6CO2 12H2O 能量 4 由圖可知E點的限制因素不是橫坐標(biāo)二氧化碳濃度 此時最可能是溫度 光照強度等 施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因為有機物被分解者分解 產(chǎn)生二氧化碳 此時提供的二氧化碳可供光合作用使用 走出誤區(qū) 1 影響光合作用 細(xì)胞呼吸的主要因素 溫度改變時 細(xì)胞呼吸會受到影響 光合作用不管是光反應(yīng)還是暗反應(yīng)均會受影響 但主要影響暗反應(yīng) 因為參與暗反應(yīng)的酶的種類和數(shù)量都比參與光反應(yīng)的多 CO2濃度很低時 光合作用不能進行 當(dāng)CO2濃度大于某值時 光合作用才能進行 CO2濃度過大時 會抑制植物的呼吸作用 進而影響到光合作用 2 環(huán)境因素改變引發(fā)的補償點和飽和點的移動植物的光 CO2 補償點和光 CO2 飽和點受外界環(huán)境影響 當(dāng)外界環(huán)境變化時 光 CO2 補償點和飽和點都會發(fā)生相應(yīng)變化 規(guī)律如下 若呼吸速率增加 CO2 光 補償點應(yīng)右移 反之應(yīng)左移 若呼吸速率基本不變 條件的改變使光合速率下降時 CO2 光 補償點應(yīng)右移 反之應(yīng)左移 陰生植物與陽生植物相比 CO2 光 補償點和飽和點都相應(yīng)向左移動