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河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 中期檢查表 指導(dǎo)教師 姜無(wú)疾 職稱 講師 所在系部 單位 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室 研究室 機(jī) 制 題目名稱 電機(jī)座液壓夾緊粗鏜夾具 姓名 李太平 專業(yè)班級(jí) 機(jī)制 02 3 班 學(xué)號(hào) 02080091 一 選題質(zhì)量 主要從以下四個(gè)方面填寫 1 選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求 2 題目難易程度 3 題目工作量 4 題目與生產(chǎn) 科研 經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 文化及實(shí)驗(yàn)室建 設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度 所選做的電機(jī)座液壓夾緊粗鏜夾具設(shè)計(jì)基本符合本專業(yè)的的培養(yǎng)目標(biāo) 基本能達(dá)到綜合 訓(xùn)練的要求 設(shè)計(jì)的難度中等 圖紙復(fù)雜 計(jì)算量一般 工作量完全達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求 電 機(jī)座液壓夾緊粗鏜夾具是電機(jī)座加工的重要輔助設(shè)備 同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合非常的密切 對(duì)我 們?cè)O(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的題目 二 開題報(bào)告完成情況 已經(jīng)有了一定設(shè)計(jì)成果 確定了總體設(shè)計(jì)任務(wù) 設(shè)計(jì)方案也已經(jīng)確定 總體設(shè)計(jì)正在 設(shè)計(jì)當(dāng)中 整理出概述和基本目錄情況 完成了整體裝配圖和幾張重要零件圖的 CAD 繪制 三 階段性成果 已初步對(duì)夾具的發(fā)展 以及目前國(guó)內(nèi)外的夾具的發(fā)展有了一定的了解 對(duì)夾具的重要結(jié)構(gòu)和 功能有了較為細(xì)致的認(rèn)識(shí) 對(duì)它的各個(gè)組成部分進(jìn)行了分析 完成了一部分零件圖和說(shuō)明書 對(duì) 該課題也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 其工作原理和主要的部件已經(jīng)比較熟悉 四 存在主要問題 現(xiàn)在手頭的資料還是非常少 急切需要尋找更多的資料以完成后面的設(shè)計(jì) 另外對(duì)個(gè)別零 件還有待做更深層次的認(rèn)識(shí)和把握 希望能夠得到老師的進(jìn)一步指導(dǎo) 五 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中 勞動(dòng) 學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 進(jìn)展等方 面的評(píng)語(yǔ) 該生在設(shè)計(jì)的過(guò)程中 能夠認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性 能積極準(zhǔn)備 嚴(yán)格要求 在設(shè)計(jì)時(shí) 能夠很好的和導(dǎo)師保持聯(lián)系 與同組同學(xué)通力合作 在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中表現(xiàn)良好 指導(dǎo)教師 簽名 年 月 日