高中地理 2.1 城市發(fā)展與城市化(第1課時)課件 魯教版必修2.ppt
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第一課時 第一節(jié)城市發(fā)展與城市化 現(xiàn)場調(diào)研 你生活在農(nóng)村還是城市 你覺得農(nóng)村和城市的區(qū)別是什么 你所在的城市用地規(guī)模發(fā)生了什么變化 學習目標 說出與城市起源相關(guān)的基本條件 知道世界城市發(fā)展各階段的主要特點 理解生產(chǎn)力發(fā)展水平對城市發(fā)展的影響 理解城市化概念及其主要表現(xiàn) 認識它的新特點 學會運用圖表資料來說明城市化的含義及其衡量指標 城市化的地區(qū)差異性 提高圖表分析 繪制能力 樹立正確的發(fā)展觀 創(chuàng)建和諧社會 一 城市的起源與發(fā)展 探究活動1 開展小組合作學習 說說世界上最早出現(xiàn)的城市主要分布在什么地區(qū) 這些地區(qū)在自然環(huán)境上有哪些共同特點 讀圖思考 1 世界上最早出現(xiàn)的城市主要分布在什么地區(qū) 2 這些地區(qū)在自然環(huán)境上有哪些共同特點 3 為什么會在這些地區(qū)最早出現(xiàn)城市 世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū) 一 城市的起源與發(fā)展 探究活動2 閱讀課本 城市的起源與發(fā)展 部分 說出影響城市起源的基本條件 比較世界城市發(fā)展歷史經(jīng)歷三個階段的城市發(fā)展特點 讀圖思考 1 影響城市起源的基本條件有哪些 2 比較世界城市發(fā)展歷史經(jīng)歷三個階段的城市發(fā)展特點 世界城市發(fā)展三個階段的特點比較表 6 讀圖思考 1 城市發(fā)展過程的變化表現(xiàn)在那些反面 2 城市化的概念是什么 3 城市化有哪些表現(xiàn) 4 衡量一個國家或者一個地區(qū)城市化水平的主要標志是什么 探究活動3 圖2和表3反映了城市發(fā)展過程中的變化 閱讀圖表 分析這些變化主要表現(xiàn)在哪些方面 二 城市化及其特點 探究活動3 圖2和表3反映了城市發(fā)展過程中的變化 閱讀圖表 分析這些變化主要表現(xiàn)在哪些方面 表3 圖2 二 城市化及其特點 探究活動4 根據(jù)調(diào)查揚州城市發(fā)展變化的特點 分析揚州城市化的具體表現(xiàn) 思考 揚州城市化的具體表現(xiàn)有哪些 二 城市化及其特點 9 探究活動5 閱讀教材知識窗 發(fā)達國家城市化進程的三個階段 比較發(fā)達國家城市化不同階段的特點 思考 1 城市化進程有幾個階段 每個階段的城市化速度有什么特點 2 每個階段城市化水平如何 3 每個階段的主導產(chǎn)業(yè)是什么 4 城市數(shù)量增加 城市用地規(guī)模大幅度提高 出現(xiàn)城市密集地區(qū)和城市群是在哪個階段 5 城鄉(xiāng)差距縮小出現(xiàn)在哪個階段 6 發(fā)達國家和發(fā)展中國家現(xiàn)在各處在哪個階段 二 城市化及其特點 10 探究活動5 閱讀教材知識窗 發(fā)達國家城市化進程的三個階段 比較發(fā)達國家城市化不同階段的特點 二 城市化及其特點 發(fā)達國家城市化進程示意 典例剖析 讀 城市化速度隨時間的變化圖 回答1 2題 1 關(guān)于圖中各個時段城市化特點的敘述 正確的是 A 在M時段 城市化發(fā)展較快B 在P時段 城市化水平較高C 在N時段 城市化水平較高D 在N時段 人口向城市迅速集聚2 中國和英國分別處于圖中的時段是 A P NB N PC M ND P M 課堂評估 活動 繪制概念圖 反思 收獲與疑問 13 重點圖像- 配套講稿:
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