人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習A卷.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共7題；共40分) 1. （4分）給加橫線字注音 老鸛_______ 鷺鷥_______ 2. （5分）給劃線的字選擇正確的讀音。 剩下（shng shn）_______ 信任（rn rng）_______撿起（yn jiǎn）_______ 弧線（h gū）_______ 施展（shī sī）_______ 阻擋（zhǔ zǔ）_______ 3. （6分）看拼音，寫詞語。 qīng ch ē nu yu ěr gān h _______ _______ _______ _______ gun gi pnɡ xi bō li cho shī _______ _______ _______ _______ 4. （4分）我會選。 一串串_______ A．山峰 一條條_______ B．象腳鼓 一只只_______ C．龍船 一座座_______ D．花炮 5. （6分）寫出反義詞 潮濕——_______ 涼爽——_______ 舒服——_______ 浮現(xiàn)——_______ 清澈——_______ 悅耳——_______ 6. （9分）閱讀下文，回答問題 “富門寒教”與“寒門富教” 當今家庭，絕大多數(shù)只有一個小孩，所以，孩子們都被父母視為“掌上明珠”，對其教育也越來越科學?！案婚T寒教”就是一極有意義的教育方法。 “富門寒教”古已有之。陸游“從來簡儉作家風”，王安石告誡子女“家衰離不開一個奢字，人敗離不開一個逸字”，堪稱“寒教”典范。這種家教常為今人所推崇，香港億萬富翁包玉剛、李嘉誠等，深知“千金難買幼時艱”的道理，有意讓孩子們遠離富貴，自食其力，所以他們的子女個個事業(yè)有成。現(xiàn)在的許多學校，常請革命老前輩給學生講革命傳統(tǒng)，讓學生們了解上一代人的艱（辛 幸），珍惜今天的美好生活，牢記“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這樣一個樸素的道理，從而讓孩子們明白，從小在（蜜 密）罐里泡大的人，是沒有多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才會擁有終身受益的精神財富。 然而，與“富門寒教？’形成鮮明對比的是“寒門富教”。應該說現(xiàn)在大多數(shù)家庭還稱不上“富門”，卻有相當多的家長，望子成龍，望女成風，抱著“苦了什么也別苦了孩子”的心態(tài)，對孩子大施“富教”。飯來張口衣來伸手尚且不說，衣服要穿名牌的，零食要吃進口的，學習用具要買高檔的，兜里的零用錢不斷，桌子的好菜獨享……處處養(yǎng)（尊 遵）處優(yōu)，時時（惟 唯）我獨尊，父母自己勒緊褲帶過日子，卻讓孩子的“消費意識”大大超前。然而，遺憾的是，“寒門富教”的結果并沒有讓孩子的德、智、體方面“富”起來，這樣的“富教”實質上是“害教”。 （1）選擇文中括號內使用正確的字詞。 艱_______（辛 幸） （蜜 密）_______罐 養(yǎng)（尊 遵）_______處優(yōu) （惟 唯）_______我獨尊 （2）根據(jù)你對文章的理解，解釋下面的詞語。 寒門富教：_______ 富門寒教：_______ （3）你的家庭屬于上述中的哪種教育方法？請摘用文中的語句分析其中的利或弊。 （4）你認為文中哪句話你受益最深？請寫在橫線上。 7. （6分）按意思寫詞語。 ①本文指小溪枯竭。 _______ ②襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風景更好看。 _______ ③野生的菌類。 _______ ④太陽升起就起來勞動。 _______ ⑤太陽下山就休息。 _______ ⑥指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _______ 二、 閱讀理解 (共2題；共38分) 8. （25分）閱讀短文，回答問題 故鄉(xiāng)的小河 樸尚春 還記得我不？夢繞魂牽的故鄉(xiāng)小河。你長不過十里，寬不足丈余，隨山而彎，彎出十八道雞腸子彎。每道彎里留下我多少珍貴的記憶？ 小河，你給我的印象知道有多美嗎？那柔柔的兩岸柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風輕輕地拂起一片遐想，那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來了悠悠的白云紅紅的晚霞，你伴著柳笛歌唱，唱出了一個花紅草綠的景色來。你潔凈得一塵不染，甘美得像乳汁，你唱著跳進山里人的心窩窩，于是高粱紅來大豆黃，蛙鼓聲里稻谷香。一想起你，我就覺得自己快要醉了。 （1）熟讀本文，抄寫自己喜歡的語句。 （2）文章的最后一句話，表達了作者怎樣的情感？ 9. （13分）課外閱讀。 早春天氣，家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，而我的家鄉(xiāng)——蘇州的寶帶橋卻有53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。我去過廣西、云南、貴州等省的山區(qū)，那里往往能碰到風雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番“搏斗”。美則美矣，卻總覺得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。 （1）“我”的家鄉(xiāng)在_______，那里有一座著名的橋是_______，因有_______孔而著名。 （2）選段描述了哪幾種橋？請根據(jù)下面的提示，描述出來。 ①細柳飄絲的環(huán)境中的橋：_______ ②急流飛瀑間的風雨橋：_______ （3）作者為什么寫飛瀑流泉的風雨橋？起到了什么作用？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共38分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、