高考政治一輪復習 第一單元 公民的政治生活 2 我國公民的政治參與課件 新人教版必修2.ppt

《高考政治一輪復習 第一單元 公民的政治生活 2 我國公民的政治參與課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復習 第一單元 公民的政治生活 2 我國公民的政治參與課件 新人教版必修2.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時2我國公民的政治參與 考核目標 1 民主選舉 投出理性一票 1 不同選舉方式的特點 b 2 選擇不同選舉方式的制約因素 b 2 民主決策 作出最佳選擇 1 公民參與民主決策的多種方式 b 2 公民參與民主決策的意義 b 3 民主管理 共創(chuàng)幸福生活 1 基層民主自治的形式 a 2 基層民主自治的意義 b 4 民主監(jiān)督 守望公共家園 1 民主監(jiān)督的方式 a 2 負責地行使監(jiān)督權(quán)利 b 考點一民主選舉 考點梳理 方法指津 不同選舉方式的特點比較 命題導向 導向1依托背景材料考查選舉方式的特點 注意區(qū)別四種選舉方式的特點 公推直選 是指把黨委直接提名和委任變?yōu)樵邳h組織領(lǐng)導下 通過黨員個人的自我推薦 黨員群眾的聯(lián)名推薦 黨組織的推薦這三個環(huán)節(jié)產(chǎn)生候選人 然后由全體黨員直接參與選舉產(chǎn)生黨組織領(lǐng)導班子 公推直選這種選舉方式的優(yōu)勢在于 A 在選民較多 分布較廣的情況下適用B 可以充分考慮當選者結(jié)構(gòu)的合理性 C 每個選民都有直接表達自己意愿的機會D 為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地 在被選舉人之間形成競爭解析A項對應(yīng)的是間接選舉 B項對應(yīng)的是等額選舉 D項對應(yīng)的是差額選舉 答案C 導向2依托背景材料考查選舉方式的制約因素以自薦形式參加競選成為中國基層人大代表選舉的新亮點 新亮點 是與中國經(jīng)濟發(fā)展程度 政治機制成熟度 群眾社會心理和參政愿望息息相關(guān)的 這說明 A 我國公民已經(jīng)消除了 選舉與我無關(guān) 的思想B 我國公民的政治素養(yǎng)已經(jīng)達到了很高的水平C 選舉方式的選擇受到多種因素的制約D 我國要提倡以自薦形式參加競選 解析A B觀點錯誤 并非每位公民都消除了 選舉與我無關(guān) 的思想 也不能說我國公民的政治素養(yǎng)已經(jīng)達到了很高的水平 D偏離了題意 材料強調(diào)選舉制度與經(jīng)濟 政治等因素的聯(lián)系 故選C 答案C 考點二民主決策 考點梳理 方法指津 公民參與民主決策的多種方式 命題導向 導向1依托材料 考查民主決策的形式 既要區(qū)分四種形式 又要與民主監(jiān)督的形式區(qū)分某市公交IC卡升級后 將實行月票限次 這引起不少市民關(guān)注 該市通過政務(wù)發(fā)布平臺 官方微博 回應(yīng) 如果進行公交票制改革 會公開征求民意 如果你作為該市市民 你可以 通過社情民意反映制度參與民主決策 通過社會聽證制度參與民主決策 通過信訪制度參與民主決策 通過人大代表聯(lián)系群眾制度參與民主監(jiān)督A B C D 解析材料體現(xiàn)的是公民參與民主決策 而不是民主監(jiān)督 錯誤 與題意不符 答案A 導向2依托材料 考查民主決策的意義去年 廣東省人大常委會法工委在廣東人大網(wǎng)上向社會公開征求立法工作計劃建議項目意見 上述做法 為公民通過社情民意反映制度參與民主決策提供了渠道 表明地方政府堅持依法決策 科學決策和民主決策 尊重了公民的知情權(quán) 提高了立法透明度和公民參與度 充分發(fā)揮了公民的立法權(quán) 促進了立法的民主化 科學化A B C D 解析立法征求民意 是公民通過社情民意反映制度參與民主決策的體現(xiàn) 故 正確 錯誤 材料的主體是人大常委會 而不是政府 是對這一做法意義的正確理解 立法權(quán)是人大的職權(quán) 故 錯誤 故選A 答案A 考點三民主管理 考點梳理 方法指津 理解問題要學會 上牽下連 命題導向 導向1依托材料 考查基層民主自治的形式 注意區(qū)分民主選舉 民主決策 民主管理 民主監(jiān)督浙江楓橋在社會治理的實踐中 摸索出 依靠群眾就地化解矛盾 調(diào)解機制 即通過組建各界廣泛參與的基層人民調(diào)解委員會 及時化解民間糾紛 做到了 小事不出村 大事不出鎮(zhèn) 矛盾不上交 這一調(diào)解機制 A 完善了公民參與民主監(jiān)督的方式B 豐富了公民參與民主管理的形式C 提高了公民參與民主決策的能力D 拓寬了公民基本民主權(quán)利的渠道 解析浙江楓橋在社會治理的實踐中 摸索出 依靠群眾就地化解矛盾 調(diào)解機制 屬于民主管理的范疇 而非民主監(jiān)督 民主決策 因此A C兩項不符合題意 B項符合題意 公民的基本民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán) D項與題意不符 答案B 導向2依托材料 考查對基層民主自治意義的理解黨的十八屆三中全會報告中明確提出了 廢止勞教制度 和 健全社區(qū)矯正制度 社區(qū)矯正再次引發(fā)了全社會的關(guān)注 社區(qū)矯正制度將更有利于矯正對象重新認識自我 幫助他們提升重塑自我的機會 社區(qū)矯正制度的發(fā)展 是完善基層政權(quán)行政管理體制的創(chuàng)新 是矯正對象再社會化和實現(xiàn)自我發(fā)展的需求 豐富了我國基層民主自治的內(nèi)涵 促進基層民主建設(shè)不斷進步 有助于公民參與管理國家事務(wù) 體現(xiàn)了我國民主的真實性A B C D 解析社區(qū)矯正屬于基層民主管理的范疇 而不屬于基層政權(quán) 我國的基層政權(quán)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府 而不是社區(qū) 因此 不符合題意 正確且符合題意 題中涉及的社區(qū)矯正不屬于國家事務(wù) 而是社會事務(wù) 因此 不符合題意 故本題答案應(yīng)選B 答案B 考點四民主監(jiān)督 考點梳理 方法指津 1 關(guān)鍵詞區(qū)分民主監(jiān)督方式 1 信訪制度 信訪舉報 2 人大代表聯(lián)系群眾制度 人大代表 3 輿論監(jiān)督制度 新聞媒體 4 監(jiān)督聽證會 監(jiān)督 聽證 5 民主評議會 網(wǎng)上評議政府 評議 2 區(qū)分民主決策 民主監(jiān)督的方法民主決策 民主監(jiān)督具體的參與方式中有些是相同的 如寫信 打電話 聽證會等 如何區(qū)分兩者 關(guān)鍵是看該行為是一種 事前 行為還是 事后 行為 事前 行為屬于民主決策 事后 行為屬于民主監(jiān)督 如 向有關(guān)部門提建議 在決策之前 就應(yīng)該是民主決策的具體途徑 在執(zhí)行過程中 應(yīng)該是決策之后 就應(yīng)該是民主監(jiān)督的具體途徑 命題導向 導向1依托材料考查民主監(jiān)督的方式 注意區(qū)分民主決策與民主監(jiān)督的形式某市民發(fā)現(xiàn) 當?shù)赜嘘P(guān)行政部門的個別工作人員沒有切實履行食品安全監(jiān)管職責 于是打電話給該部門反映問題并提出建議 該市民行使監(jiān)督權(quán)的方式是 A 社情民意反映制度B 輿論監(jiān)督制度C 社會聽證制度D 信訪制度解析A C兩項屬于公民參與民主決策的方式 不符合題意 輿論監(jiān)督主要是通過新聞媒體發(fā)表意見 故B項不符合題意 通過題干可以看出D項正確 答案D 導向2通過案例考查正確行使民主監(jiān)督權(quán)的要求某縣蔡某等人因不滿鹽場廢轉(zhuǎn)改制后土地權(quán)屬等問題上訪 沖擊政府機關(guān) 辱罵政府工作人員 嚴重擾亂公共場所秩序 被警方行政拘留處罰 這啟示公民 A 可以通過信訪制度行使監(jiān)督權(quán)利B 敢于行使監(jiān)督權(quán)利才能促進政府改進作風C 公民行使監(jiān)督權(quán)利應(yīng)該以合法方式進行D 輿論監(jiān)督制度才是行使監(jiān)督權(quán)利的最佳方式 解析題意強調(diào)蔡某等人行使監(jiān)督權(quán)利時的方式不合法 干擾公務(wù)活動 因而受到法律懲罰 啟示公民要以合法方式行使監(jiān)督權(quán)利 C項正確 A B兩項不合題意 D項 最佳 錯誤且不合題意 答案C