人教版語文一年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課《松鼠和松果》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版語文一年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課《松鼠和松果》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共70分) 1. (6分)選擇合適的字填空。 佛 波 綠霞 明 怪 朝________ 仿________ 聰________ 奇________ 碧________ 活________ 2. (4分)選擇合適的內(nèi)容填空。 兔姑娘從小路上________ 取下鳥蛋 我從樹杈上________ 走過來 松鼠從樹枝上________ 長出來 松樹從地里________ 跳下來 3. (4分)選擇合適的內(nèi)容填空。 聰明的________ 松樹 茂密的________ 松果 挺撥的________ 松鼠 好吃的________ 松樹林 4. (8分)讀課文《農(nóng)業(yè)的變化真大》填填記記 ①彩色棉花在吐絮時(shí)就有________、________、________等不同顏色,棉紡廠直接用它紡出________線,織出________布。 ②無土栽培就是把各種________溶解在水里,不用________,植物靠著這樣的水,也能長得十分________。 5. (8分)辨字組詞。 械________ 媒________ 嬈________ 寢________ 誡________ 謀________ 僥________ 寐________ 6. (6分)比一比,再組詞。 夜________ 雨________ 少________ 衣________ 雪________ 小________ 7. (8分)形近字組詞。 導(dǎo)________ 繼________ 旅________ 狼________ 異________ 斷________ 旋________ 狠________ 8. (4分)選擇合適的內(nèi)容填空。 會(huì)心的________ 小女孩 活潑的________ 馬路 干凈的________ 窗戶 明亮的________ 微笑 9. (6分)給下面的字加偏旁組成新字,再組詞。 丁________ ________ 每________________ 兌________________ 10. (5分)哪兩個(gè)詞搭配在一起最合適,選一選。 A.隆隆的 ________花草樹木 B.茂盛的 ________大地 C.遼闊的 ________江河 D.奔流不息的 ________云 E.飄動(dòng)的 ________雷聲 11. (1分)拼一拼,寫一寫。 xiǎo png yǒu i tīng xiǎo niǎo dē huānchng。 ________。 12. (5分)仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫什么時(shí)間?誰在什么地方?發(fā)生了什么事情? 13. (5分)我給生字穿新衣 以 更 意 后 主 總 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 14. (5分)讀課文《松鼠和松果》,按要求回答問題。 松果那么香,那么可口,松鼠吃著吃著想到了一個(gè)什么問題? 15. (15分)閱讀短文《松鼠和松果》,回答問題。 松鼠和松果 松鼠聰明活潑,學(xué)會(huì)了摘松果吃。它高高興興地走進(jìn)大森林,摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香,那么可口。 忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了!沒有了松樹,沒有了森林,以后到處光禿禿的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……它們吃什么呢?到哪兒去住呢? 對(duì),松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個(gè),就在土里埋下一個(gè)。 春天,幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后,在松鼠埋松果的地方,長出了一棵棵挺拔的小松樹。 將來,這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。 (1)這是一只怎樣的松鼠? (2)這只松鼠是怎樣做的? (3)春天,在松鼠埋松果的地方出現(xiàn)了什么景象? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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