贛南版二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力測(cè)試試卷 附答案.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線(xiàn)…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 贛南版二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力測(cè)試試卷 附答案 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下畫(huà)“_____”。 (1)曹沖稱(chēng)(chn chēng)象的故事告訴我們，做任何事情只有動(dòng)腦筋，才能做得稱(chēng)(chn chēng)心如意。 (2)老師充分調(diào)(dio tio)動(dòng)了同學(xué)們畫(huà)畫(huà)的積極性，大家在老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手調(diào)(tio dio)色，我畫(huà)了兩只很熱的紅馬。 (3)我發(fā)(fā f)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(f fā)，好心疼媽媽。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。 示例：（逮）蟈蟈 （ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕陽(yáng) （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠 2、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打籃球，______他走親戚去了。 ②冬去春來(lái)，山上的冰雪______了。匯成一條條小溪，從山上流下來(lái)。 ③這位音樂(lè)家最高興的______獲得了大獎(jiǎng)，_____在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、填一填。 金黃的（ ） 飄著（ ） 火紅的（ ） 披著（ ） 潔白的（ ） 鋪著（ ） 歡快的（ ） 舞著（ ） 4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例1：許許多多（AABB） ________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC） ________ ________ ________ ________ 例3：望遠(yuǎn)（動(dòng)作+物品） ________ ________ ________ ________ 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、寫(xiě)出帶有下列部首的字。 氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ） 辶：（ ）（ ）（ ） 蟲(chóng)：（ ）（ ）（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、照樣子，寫(xiě)句子。 （1）平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。 ________________________________________________________ （2）孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。 ________________________________________________________ （3）不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。 ________________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。 （ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。 （ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。 （ ）我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。 （ ）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、我愛(ài)做手工（口語(yǔ)交際）。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái)，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2、學(xué)會(huì)待客(口語(yǔ)交際)。 1.王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩遥瓤磮D“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。 2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話(huà)補(bǔ)充完整。 王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩?，我?qǐng)王阿姨進(jìn)屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 王阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 魯班造傘 很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。 可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？ 一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！? 魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。 魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。 1.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 2.用“△”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。 3.找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把_________比作了__________。 4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：__________。 你還能再寫(xiě)出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎？____________ 5.填一填，再按照這個(gè)順序講故事。 很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更__________。一天，他看見(jiàn)______________________________，受到了啟發(fā)。回家后，他用________劈成細(xì)條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_______，既____________又____________。 2、讀讀想想，我快樂(lè)！ 放小鳥(niǎo) 姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛(ài)。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀！我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。 我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)：“________________________________________。”然后歡叫著飛向林中。 1．小鳥(niǎo)是什么樣子的呢？請(qǐng)用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。 2．“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng) 不動(dòng)。”小鳥(niǎo)為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上“√”。 （1）小鳥(niǎo)生病了。 （　?。? （2）小鳥(niǎo)不喜歡我。（　?。? （3）小鳥(niǎo)想念媽媽和同伴了。（　?。? 3．小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)什么呢？發(fā)揮你的想象， 寫(xiě)在文中橫線(xiàn)上吧。 4．你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？ _____________________________________________________________ 3、閱讀題。 下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。 燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話(huà)：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線(xiàn)，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。 1．圈出短文中表示聲音的詞。 2．短文有______段，第______段寫(xiě)“我們”在雨中上學(xué)去。 3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。 下雨前，天______了，云______了，太陽(yáng)________________________________________________________________________了，燕子__________樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出__________，螞蟻____________，說(shuō)悄悄話(huà)：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫(xiě)話(huà)。 仔細(xì)觀察右圖思考：圖上都有誰(shuí)？這是在哪里？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話(huà)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：(1)chēng chn (2)dio tio (3)fā f 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗 2、答案：C 3、答案： 金黃的（ 果實(shí) ） 飄著（ 雪花 ） 火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ） 潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ） 歡快的（ 樂(lè)曲 ） 舞著（ 國(guó)旗 ） 4、答案:1.高高興興 開(kāi)開(kāi)心心 2.一上一下 不知不覺(jué) 3. 登山鞋 照相機(jī) 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 海 洋 河 你 他 們 過(guò) 送 還 蛙 蜂 蜻 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案: （1）平時(shí)我休息了，在家里看電視，在田地里干活，在外面騎單車(chē)，在書(shū)房看書(shū)、聽(tīng)歌。 （2）下課了，同學(xué)們就高高興興回家了。 （3）他已經(jīng)長(zhǎng)大，可以照顧好自己了。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：（3-1-4-5-2） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案: 點(diǎn)撥方法：按照順序說(shuō)，可以用上“先……再……然后”，注意聽(tīng)，記住主要信息。 例文：我的小制作——花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡?媽高興地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答 應(yīng)了下來(lái)。 我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)： “瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成?！闭f(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過(guò)去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。 通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我 反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話(huà)：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上 的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過(guò)，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬(wàn) 一弄倒了呢？看來(lái)不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買(mǎi)的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開(kāi)燈籠的蓋子，把所有作花籃的話(huà)，那就趕快動(dòng)手吧！ 2、答案： 點(diǎn)撥方法：招待客人要有禮貌，態(tài)度要大方。 例文： 一天，王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)惹昧饲瞄T(mén)，我打開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨說(shuō)：“我找你媽媽。” 我說(shuō)：“媽媽不在家，您先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視，我去給您倒一杯熱帶水果茶?！?“阿姨，茶倒好了。” “嗯，真香，你真懂事?！?“阿姨，你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀？” “還行吧?！? 這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)醢⒁虂?lái)找您。”媽媽就坐到王阿姨身邊，談了些事情。 王阿姨還跟媽媽說(shuō)我很懂禮貌呢。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.解析：讀文理解大意，再讀這句話(huà)，根據(jù)你的理解，加上標(biāo)點(diǎn)。答案：“??！，，?！? 2.解析：讀通全文，再仔細(xì)讀讀文中描寫(xiě)魯班造傘的語(yǔ)句，就能找到動(dòng)詞來(lái)。答案：找 劈 扎 剪 蒙 3.解析：讀文理解大意，再找比喻句。答案：太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了；太陽(yáng)，大火輪 4.解析：讀文中描寫(xiě)魯班造出“羊皮傘”時(shí)的，用的詞語(yǔ)就是。答案：高興，興奮 5.解析：讀文理解大意，再概括出故事的梗概。 答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口氣兒；輕輕巧巧；每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉；竹子；架子；剪得圓圓的羊皮；傘；能擋雨遮太陽(yáng)；又很輕巧 2、答案：略，酌情處理 3、答案： 1.略 2．3　3 3．陰　低　躲起來(lái)　掠過(guò)　水面 交頭接耳　敲小鼓　笑起朵朵花 銀線(xiàn)　喝醉了酒　在跳舞 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分