（浙江專用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第1講 種群和群落課件.ppt
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第1講種群和群落 專題六生物與環(huán)境 2016高考導(dǎo)航 專題六生物與環(huán)境 A B C D E F 調(diào)查種群最基本的數(shù)量特征的方法 和 種群密度 出生率 死亡率 遷入率 遷出率 年齡結(jié)構(gòu) 樣方法 標(biāo)志重捕法 2 區(qū)分 S 形曲線和 J 形曲線 有 無 降低 提高 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 分層 鑲嵌 陽光 食物 光強(qiáng)度 自身生長(zhǎng)特點(diǎn) 3 群落的演替包括 初生演替和次生演替 命題點(diǎn)1以概念圖 曲線圖為載體 考查種群的特征及數(shù)量變化 標(biāo)志重捕法 該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù) 增加 不變 減少 N2 P2 數(shù)學(xué) 4 最大捕撈量 最大日捕撈量 1 種群數(shù)量達(dá)K 2時(shí)及時(shí)捕撈可以獲得可持續(xù)利用的最大捕撈量但不能獲得最大日捕撈量 2 最大日捕撈量應(yīng)該對(duì)應(yīng)種群密度最大時(shí) 5 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化誤差歸納 1 未做到每天取樣時(shí)間一致 2 取樣時(shí)未 振蕩 而是從靜置培養(yǎng)液上層或下層取樣 3 未能保障培養(yǎng)溫度 pH等無關(guān)變量的一致性 C D A 命題點(diǎn)2以表格 曲線為載體 考查群落的結(jié)構(gòu)和演替 C 垂直和水平 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 垂直分層 B 2 如圖表示兩個(gè)群落的演替過程 下列敘述正確的是 A 甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替B 若時(shí)間允許 甲定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段C 乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D 第N年時(shí) 甲 乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同 C下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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