八年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 難忘九一八課件 新人教版.ppt

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第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭 第14課難忘九一八 在沈陽市有一座用花崗巖筑成的 殘歷碑 外型是一本翻開的臺(tái)歷 時(shí)間凝聚在1931年9月18日 巨大石雕臺(tái)歷上密布著千瘡百孔的彈痕 隱約可見無數(shù)個(gè)骷髏 象征著千萬個(gè)不泯的冤魂在吶喊和呼號(hào) 右面的一頁銘刻著中國人民永遠(yuǎn)難忘的最悲慘的日子 1931年9月18日 在 殘歷碑 的前面有一座警世鐘 懸掛在三角形的支架上 銹跡斑斑的鐘身上鑄造著醒目的銘文 勿忘國恥 同學(xué)們 你們知道這座 殘歷碑 紀(jì)念的是哪個(gè)重大事件嗎 碑體上那些千瘡百孔的彈痕和無數(shù)個(gè)骷髏向我們昭示著什么 帶著這些問題讓我們一起來學(xué)習(xí)第14課 難忘九一八 九一八事變 閱讀思考 材料一 九一八事變后 東北流傳的民間小調(diào) 高粱葉子青又青 九月十八來了日本兵 先占火藥庫 后占北大營 殺人放火真是兇 中國軍隊(duì)好幾十萬 恭恭敬敬 讓出了沈陽城 材料二 蔣介石給張學(xué)良的密電 九一八事變前 無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁 我方應(yīng)予不抵抗 力避沖突 吾兄萬勿一時(shí)之憤 置國家民族不顧 文史資料選輯 九一八事變后 沈陽日軍行動(dòng) 可作為地方事件 望力避沖突 以免事態(tài)擴(kuò)大 一切對(duì)日交涉 聽候中央處理 即使勒令繳械 占入營房 均可聽自便 革命文獻(xiàn) 任務(wù)一 閱讀材料一并結(jié)合教材內(nèi)容 提煉九一八事變的知識(shí)要素 時(shí)間 1931年9月18日 地點(diǎn) 沈陽 經(jīng)過 日軍制造柳條湖事件 進(jìn)攻北大營 炮轟沈陽城 結(jié)果 東北三省淪陷 日本侵略軍侵略中國東北 為什么先要制造柳條湖事件 動(dòng)腦筋 占領(lǐng)中國東北 進(jìn)而獨(dú)霸中國 是日本蓄謀已久的國策 為了給侵略戰(zhàn)爭制造借口 欺騙世界輿論 日本精心策劃了柳條湖事件 另外 柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近 便于日軍在軍事上迅速對(duì)這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊 被炸毀的柳條湖路段 北大營殘堡 歷史圖片 歷史圖片 歷史圖片 任務(wù)二 民間小調(diào)查控訴了日本侵略者什么罪行 日軍在東北的暴行 日軍殺戮無辜百姓 任務(wù)三 閱讀材料二后 分析蔣介石面對(duì)日本帝國主義的侵略采取了什么政策 總結(jié) 1931年9月18日 日本制造了九一八事變 攻占沈陽 面對(duì)日本的侵略 蔣介石卻執(zhí)行不抵抗政策 最終致使東北三省淪陷 東北三千萬同胞淪為亡國奴 日本在占領(lǐng)了東三省之后 在第二年 也就是1932年 它又扶植了清廢帝溥儀成立了偽滿洲國傀儡政權(quán) 企圖把東北從中國分裂出去 師生探究 面對(duì)國難 作為中國人 我們應(yīng)該怎么把 各抒己見 自由發(fā)言 共產(chǎn)黨的態(tài)度 中國共產(chǎn)黨派出楊靖宇等共產(chǎn)黨員在東北組織游擊隊(duì) 堅(jiān)持在東北開展抗擊游擊戰(zhàn)爭 一直堅(jiān)持到抗戰(zhàn)勝利 堅(jiān)決抵抗 楊靖宇 九一八事變 楊靖宇將軍陣亡后 日軍將其遺體解剖 試圖發(fā)現(xiàn)饑餓嚴(yán)寒條件下野外生存并戰(zhàn)斗的秘訣 結(jié)果在將軍腸胃中發(fā)現(xiàn)的只有樹皮和棉花 楊靖宇組織的游擊隊(duì) 東北人民的態(tài)度 不做亡國奴 奮起反抗 九一八事變 東北人民和未撤走的東北軍組成的抗日義勇軍抵抗日本侵略者 師生齊唱 義勇軍進(jìn)行曲 九一八事變后 面對(duì)日本的侵略 東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì) 組織了東北義勇軍 還有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日游擊隊(duì)也展開了轟轟烈烈的游擊戰(zhàn)爭 楊靖宇將軍最后把鮮血灑在了這片熱土上 中國人民開始了局部抗戰(zhàn) 再一次向侵略者顯示 中國人民不可欺 中國人民要自強(qiáng) 日軍占領(lǐng)東北后還步步進(jìn)逼 又將侵略的魔爪伸向了華北 并策動(dòng)華北五省自治 企圖把華北變?yōu)榈诙€(gè)偽滿洲國 面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī) 全國人民一致要求團(tuán)結(jié)起來 共同抵抗日本的侵略 義勇軍進(jìn)行曲 是我國偉大的音樂家聶耳在當(dāng)時(shí)日本帝國主義步步進(jìn)逼中國 中日民族矛盾日益加深的歷史背景下創(chuàng)作了這首歌曲 這首歌成為領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行抗日救亡運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)斗號(hào)角 成為一首不朽的民族戰(zhàn)歌 在全國人民反日運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下 張學(xué)良 楊虎城發(fā)動(dòng)了震驚中外的西安事變 西安事變 張學(xué)良將軍是東北軍將領(lǐng) 在蔣介石政府的不抵抗政策迫使下 率領(lǐng)東北軍撤入關(guān)內(nèi)進(jìn)攻紅軍 在日本侵略逐步加深 民族矛盾逐步尖銳 張 楊兩位將軍接受中共主張 停止向紅軍進(jìn)攻 并多次要求蔣介石聯(lián)共抗日 而蔣介石不但不接受他們的建議 反而調(diào)動(dòng)大批軍隊(duì)圍攻紅軍 當(dāng)他聽說張 楊二人和共產(chǎn)黨人接觸的消息后 勃然大怒 1936年12月初 他親自到西安督戰(zhàn) 學(xué)生表演自編課本劇 諫蔣 捉蔣 總結(jié) 張學(xué)良 楊虎城在多次勸說無效的情況下 愛國之心使他們毅然決然地決定實(shí)行兵諫 1936年12月12日張學(xué)良 楊虎城聯(lián)合行動(dòng) 扣押蔣介石 實(shí)行 兵諫 他們通電全國 要求停止內(nèi)戰(zhàn) 聯(lián)共抗日 因此這一事件發(fā)生在12月12日所以稱 雙十二事變 模擬辯論會(huì) 放蔣有利 殺蔣有利 殺蔣 放蔣 正方觀點(diǎn) 反方觀點(diǎn) 在十年內(nèi)戰(zhàn)中 蔣介石確實(shí)殺了不少共產(chǎn)黨人 但蔣介石是國民政府的最高統(tǒng)帥 他的地位在中國暫時(shí)是無人可以代替的 殺掉蔣介石 中國勢必出現(xiàn)全國內(nèi)亂 這樣更有利于日本侵略 在此背景下 中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā) 派周恩來到西安跟蔣介石進(jìn)行談判 主張和平解決西安事變 由此讓我們看到了中國共產(chǎn)黨人的博大胸襟 經(jīng)過共產(chǎn)黨和各方面的努力 蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn) 聯(lián)共抗日的主張 西安事變得到和平解決 同時(shí)也標(biāo)志著中國十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 歸納 課堂小結(jié) 九一八事變?nèi)荒?日占東北我們家園 中共要建統(tǒng)一戰(zhàn)線 張楊二帥實(shí)行兵諫 共產(chǎn)黨派周去斡旋 和平解決西安事變 第14課難忘九一八 九一八事變 1931年9月18日 蔣介石不抵抗 中共和人民奮起抵抗 西安事變 1936年12月12日 國共第二次合作初步形成