山東省淄博市2019中考生物 第一單元 第一章復(fù)習(xí)課件.ppt
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第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物 考點(diǎn)一生物的特征命題角度 根據(jù)生活現(xiàn)象判斷生物特征 例1 2018 亳州 如圖所示 表明生物具有什么樣的共同特征 A 生物的生活需要營養(yǎng)B 生物能進(jìn)行呼吸C 生物能對外界刺激作出反應(yīng)D 生物能生長和繁殖 C 生物的特征可以從結(jié)構(gòu) 生理 代謝 與環(huán)境的關(guān)系幾個(gè)方面來理解 除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 屬于結(jié)構(gòu)特征 生物需要營養(yǎng) 呼吸 排出廢物等 屬于代謝特征 生物能生長繁殖 對外界刺激作出反應(yīng) 遺傳和變異等屬于其他的生理特征 生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境屬于生物與環(huán)境的關(guān)系 命題角度 區(qū)別生物與非生物例2 2017 煙臺(tái) 今年春天世界多國的網(wǎng)絡(luò)遭遇 勒索病毒 侵襲 該病毒是生物嗎 你判斷的依據(jù)是其能否 A 復(fù)制B 呼吸C 對話D 運(yùn)動(dòng) B 根據(jù)生物的基本特征分析 不能單純地只看其中的某一項(xiàng) 例如 鐘乳石能不斷 生長 但不是生物 機(jī)器人能做出精細(xì)動(dòng)作 但也不是生物 考點(diǎn)二調(diào)查周邊環(huán)境中的生物命題角度通過具體實(shí)例判斷選用的科學(xué)探究方法例3 2018 濰坊 科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘 在下列科學(xué)研究過程中 主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是 A 達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說B 巴甫洛夫研究條件反射的建立C 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律D 斯帕蘭札尼研究胃的消化作用下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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