2019秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 3 古代印度教學(xué)課件 新人教版.ppt

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第3課古代印度 九年級(jí)歷史上冊(cè) RJ 教學(xué)課件 第一單元古代亞非文明 新課導(dǎo)入 古代印度是人類文明的發(fā)祥地之一 1 自然條件 亞洲南部 印度河由北向南蜿蜒流過 夏季 喜馬拉雅山積雪融化 季風(fēng)也帶來(lái)豐沛的降水 兩岸水源充足 土地肥沃 1古代印度河流域文明 課文講解 2 兩河流域發(fā)展歷程 公元前23世紀(jì) 前18世紀(jì)哈拉巴和摩亨佐 達(dá)羅等早期遺址 公元前1500年 雅利安人部落侵入古代印度 征服當(dāng)?shù)鼐用褡鳛榕` 先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國(guó)家 公元前324年 公元前187年 孔雀王朝時(shí)期 印度基本統(tǒng)一 農(nóng)業(yè) 工商業(yè)空前繁榮 出現(xiàn)工商業(yè)中心城市 3 阿拉伯?dāng)?shù)字 阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字 最初由古印度人發(fā)明 后由阿拉伯人傳入歐洲 再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化 正因阿拉伯人的傳播 成為該數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn) 所以稱之為 阿拉伯?dāng)?shù)字 阿拉伯?dāng)?shù)字由0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 共十個(gè)計(jì)數(shù)組成 雅利安人入侵 公元前6世紀(jì)起逐漸統(tǒng)一 2 森嚴(yán)的種姓制度 1 定義 雅利安人進(jìn)入古印度后 逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度 史稱 種姓制度 2 內(nèi)容 各個(gè)等級(jí)之間有高度貴賤之分 下一級(jí)別的人沒資格從事高一等級(jí)的職業(yè) 不同階級(jí)的人不得通婚 3 影響 種姓制度激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾 并對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了不良影響 古代印度的種姓制度 婆羅門編造說(shuō) 從造物神的嘴演化出婆羅門 從手生出剎帝利 從腿生出吠舍 從腳生出首陀羅 種姓等級(jí)金字塔示意圖 種姓制度的特點(diǎn) 1 種姓界限森嚴(yán) 2 種姓職業(yè)世襲 3 種姓實(shí)行內(nèi)婚 種姓制度的影響 嚴(yán)重地阻礙古代印度社會(huì)的發(fā)展 婆羅門 吠舍 剎帝利 首陀羅 祭司貴族 國(guó)王 武士 官吏 農(nóng)民 牧民 手工業(yè)者 商人 被征服者 貧困破產(chǎn)失去土地的人 掌握祭祀 把持國(guó)家軍事和行政大權(quán) 向國(guó)家納稅 向神廟上供 供養(yǎng)一 二等級(jí) 幾乎沒有權(quán)利 受奴隸主階級(jí)剝削和奴役 干最低賤的職業(yè) 3 釋迦牟尼創(chuàng)立佛教 1 背景 古代印度社會(huì)矛盾尖銳 2 時(shí)間 公元前6世紀(jì) 3 創(chuàng)立人 喬達(dá)摩 悉達(dá)多 后被稱為 釋迦牟尼 4 內(nèi)容 提出 眾生平等 宣揚(yáng) 忍耐順從 5 兩條外傳路線 1 北傳 中亞 中國(guó) 朝鮮 日本 越南 傳至東亞地區(qū) 公元前后 由中亞傳入中國(guó) 2 南傳 佛教往南經(jīng)錫蘭 傳到東南亞的緬甸 泰國(guó) 柬埔寨等國(guó) 讀圖思考 亞非四大文明古國(guó)在自然地理環(huán)境方面有什么共同特點(diǎn) 它對(duì)古代文明產(chǎn)生有哪些影響 亞非四大文明古國(guó)都誕生于大河流域的河谷地帶 這里水源充足 氣候濕潤(rùn) 土地肥沃便于灌溉 有利農(nóng)耕 為以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的古代文明創(chuàng)造了有利的生態(tài)環(huán)境 河谷地帶物產(chǎn)豐富 林果滿布 魚類資源豐富 便于漁獵業(yè)的發(fā)展 謝謝觀看