開題報(bào)告表
課題名稱
家用垃圾處理器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來源
課題類型
AX
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
調(diào)研資料的準(zhǔn)備 ：
查閱家用垃圾處理器設(shè)計(jì)與制造方面的雜志、期刊、學(xué)報(bào)等，因特網(wǎng)搜索國(guó)內(nèi)外相關(guān)信息，借閱專業(yè)相關(guān)書籍、設(shè)計(jì)手冊(cè)圖冊(cè)等。
設(shè)計(jì)目的 ：
1． 綜合運(yùn)用自己在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，建立家用垃圾處理器總體裝配的幾何模型和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型；
2． 學(xué)會(huì)運(yùn)用機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計(jì)中所學(xué)到的內(nèi)容，進(jìn)而熟練掌握大學(xué)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；
3． 有效地把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與相關(guān)的軟件統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合體，使自己更深層的知道機(jī)械設(shè)計(jì)在前沿高新技術(shù)中的重要作用；
4． 在現(xiàn)有家用垃圾處理器的研究現(xiàn)狀下，運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、再根據(jù)其國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀來分析家用垃圾桶領(lǐng)域的發(fā)展前景；
5． 同時(shí)，也為即將踏入工作崗位做好準(zhǔn)備，以便讓自己能夠盡快地去適應(yīng)社會(huì)，使自己所學(xué)得到很好的應(yīng)用。
要 求:
1. 綜述：國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀；重點(diǎn)闡述研究背景、研究意義和擬解決的關(guān)鍵問題，擬采用的關(guān)鍵技術(shù)；
2. 利用Solidworks或者Autocad進(jìn)行家用垃圾處理器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
3. 要求至少以一個(gè)零部件為對(duì)象，從節(jié)能的角度出發(fā)，進(jìn)行詳細(xì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（要求有圖紙），并從加工工藝性、設(shè)計(jì)合理性等方面展開研究；
4. 總結(jié)完成畢業(yè)論文。
思 路: 了解節(jié)能冰箱家用垃圾處理器總裝結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì),聯(lián)系所學(xué)的專業(yè)知識(shí)完成該設(shè)計(jì)。
預(yù)期成果： 確保設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)性強(qiáng)、易于操作、經(jīng)濟(jì)方便、美化環(huán)境、具有創(chuàng)新性的家用垃圾處理系統(tǒng)。
任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排:
1 ――― 4周 ：對(duì)課題進(jìn)行調(diào)研，完成文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告；
5 ――― 6周 ：分析課題設(shè)計(jì)目的與要求，擬定總體設(shè)計(jì)方案；
7 ―――10周 ：根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)具體結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)；
11―――13周 ：對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行工程制圖；
14―――15周 ：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，準(zhǔn)備答辯。
完成設(shè)計(jì)(論文)所具備條件因素:
在設(shè)計(jì)過程中，需要用到機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。并要求具備Slidworks和快速查找各種相關(guān)資料的能力。
指導(dǎo)教師簽名： 日期：